為什麼有很多高中生寧願輟學,也不願意認真學習?

時間 2022-12-03 11:15:04

1樓:陝西新華電腦學校

建議學乙個熱門技術,目前的電腦行業還是有許多人看好的,可以考慮去學網際網路方面的專業。現在網際網路的發展日新月異,未來的發展也會越來越好,目前熱門專業有軟體開發,電子商務,影視動漫遊戲,電子競技,平面設計,室內設計等等,看你個人興趣,選擇適合自己的專業學習吧!

2樓:李小鯉

1.高中的孩子們太累了,每天嚴重睡眠不足,壓力太大。2.對老師家長的嘮叨責罵,孩子心裡很難承受。3.以為離開學校外面機會很多,只要能賺錢就行了。

3樓:愛貓咪的葉子

因為現在學生的壓力都非常大,而且大家都覺得想要出去上班掙錢,並不想學習,所以這才是他們輟學的主要原因。

4樓:手裡捧著那窩窩

因為很多高中生覺得學習生活很苦、很累,一點盼頭都沒有,學不好還要被家長罵、被老師批評,還不如趁早輟學,還能賺錢。

5樓:忠八

因為有的孩子確實不是學習的料,他啃書本怎麼都啃不進去,感覺是一種煎熬,還不如早日另尋他路。

6樓:小自信

因為他們根本不喜歡學習,還有就是他們的志向並不是學有所成,他們有其他的打算。

7樓:豆豆的飼養員

因為高中的生活非常的枯燥,而且也會受到來自家長和學校等各方面的壓力。

高中生為什麼會選擇輟學?

8樓:匿名使用者

我是學生 他們覺得學習沒意思 累 貪玩 所以好多都不想念了 以後他們中的大多數都會後悔的。

9樓:阿阿阿厄

我也是學生,其實到了高中就分成兩種人。一種是越學越想學,一種是越學越厭學。這種感覺我深有體會,我前段時間才和我媽說過,要不我轉班,要不我輟學。

只是覺得在學都那樣了,還在學校浪費爸媽的錢。在學校天天睡覺,玩,成績下滑,有良心的都會跟家長說不想上學了,而那些執迷不悟的仍在上課玩,睡覺。我前面的一位前幾個星期就不讀了,我問他為什麼,他說學又學不好還浪費錢,天天那累。

所以,原因就那幾個吧…

10樓:湛藍的視野

因為到了一定的年齡,只要滿18歲或者不到18歲,但已步入高中,再加上學習生活壓力很大,或者是各方面的問題,導致大部分學生輟學,學習上的壓力和心理承受能力以及一定的影響,造成大部分學生輟學,或者是家庭負擔,或者是認為自己學習不好,不想再給父母添麻煩,所以選擇輟學,另一方面就是輟學不念後,自己能找到乙份兒工作,有了自己的生活,雖然為那些輟學不念書的人,感到很可惜,但是,他們進入社會後悔學到很多新東西,所以樓主不用擔心,我身邊就有好多同學高中輟學去找工作了,現在過得可好了,樓主不用擔心,如果樓主認為我的意見有用,希望樓主採納。

11樓:匿名使用者

這個時期的青少年叛逆,朦朧,國家的教育制度有直接關係,一切大小考試,讓人看起來好像只有成績能說明乙個學生的一切,有自己的特立獨行以及天份的一面,但是這種應試教育不給他們這些機會,不去開發他們的大腦,就使得我們上學像是在應付差事,日復一日年復一年,久而久之就乏味了,我在高中時感覺念書沒什麼大用處,大學生沒有工作多的是,只要自己能吃苦耐勞會在社會上立足的,本來自己就不排斥學習和老師,所以索性退了學,但其實當你真正步入社會才知道,沒有文憑找工作是多麼無奈的,假如在工廠同樣的工作,高文憑就比低文憑賺錢要多,所以說還是好好讀書,你這個時期正是青春期過渡期,也是不成熟的表現,過兩年自然而然就成熟了,文憑高不是件壞事!

12樓:匿名使用者

這個時期的青少年叛逆,朦朧,而且跟我們國家的教育制度有直接關係,一切大小考試,讓人看起來好像只有成績能說明乙個學生的一切,其他的全部抹殺掉,其實每個學生都很聰明,有自己的特立獨行以及天份的一面,但是這種應試教育不給他們這些機會,不去開發他們的大腦,就使得我們上學像是在應付差事,日復一日年復一年,久而久之就乏味了,我在高中時感覺念書沒什麼大用處,大學生沒有工作多的是,只要自己能吃苦耐勞會在社會上立足的,本來自己就不排斥學習和老師,所以索性退了學,但其實當你真正步入社會才知道,沒有文憑找工作是多麼無奈的,假如在工廠同樣的工作,高文憑就比低文憑賺錢要多,所以說還是好好讀書,你這個時期正是青春期過渡期,也是不成熟的表現,過兩年自然而然就成熟了,文憑高不是件壞事!

13樓:刀光情

他們不想讀書,感覺讀不下去了。

14樓:聆聽式幸福

因為沒前途 浪費時間。

15樓:匿名使用者

缺少一種信心和奮鬥的觀念。

16樓:陝西新華電腦學校

現在計算機相關專業都很熱門,網際網路+的時代各行各業發展都離不開點電腦,所以當然是學網際網路it技術好了。網際網路是目前熱門行業,將來發展前景也是非常有前途的。

為什麼有的人要輟學?這說明了什麼?

17樓:小周喜歡熬夜

關於學歷是否重要,是乙個永不過時的話題,每每提到,總有兩群人各抒己見,爭得面紅耳赤。「學歷和經歷哪個更重要?」「學歷和薪酬能成正比嗎?

」這些疑問懸掛在每個人的頭頂,讓那些糾結於到底要不要努力學習的人困惑不已。

一、為什麼有的人學歷不高但是成功了?這是不是說明學歷不重要?

我們最常聽到反學歷的例子一般都是這種:一對農民工夫婦,夫妻都是文盲,靠賣燒烤一天純利潤高達2000元,在市區買了三套房;而那些名牌大學畢業生一出來,工資才幾千塊錢,看來這學習沒啥用嗎?讀書沒啥用嗎?

我們是不是經常會聽到這樣的說法,上面的案例現實生活中存在嗎?存在!是事實嗎?的確是事實。但是大家仔細想一想,由此而推論的結果合理嗎?

我們看到的是其實是經過某種篩選而產生的結果,而沒有意識到篩選的過程,因此忽略了被篩選掉的資訊。根據資料顯示,全國農民工總量達到億。

也就是說,像這樣日進千元的人,只佔億人口微乎其微的一部分。

也就是說,日進千元的農民工比例極低,為什麼農民工日進千元的事件會上熱搜?因為不常見啊。同樣,為什麼某名牌大學畢業生回家種田或者回家賣豬肉的事情會成為大家茶餘飯後的談資?少見啊。

拿這兩個概率比,是不是根本就沒有意義?沒有學歷的人中肯定有成功者,但是概率極低;有學歷的人也有失敗者,但是概率同樣很低。以個例來論證普遍問題,結論肯定是不正確的。

二、學歷既然重要,為什麼很多成功人士輟學呢?

「你看比爾·蓋茨和扎克伯格輟學卻如此成功,乙個長期是世界首富,乙個建立的臉書正改變著世界。學歷還有用嗎?」支援學歷無用的人最常舉的例子應該就是這兩個了。

他們是從哪輟學的?哈佛!他們選擇輟學是因為相較於學歷,手頭正在研發的程式和軟體更迫切,也就是說,人家在學生期間已經在進行前所未有的創造了。

輟學的比爾蓋茨是怎麼說的?「儘管我中途輟學,幸運地找到了自己熱愛的軟體事業,但拿到學位更容易確保你在今後取得成功。大學畢業生更有可能找到有收穫的工作,拿到更高的工資。

甚至還有證據顯示,如果你拿到大學學位,生活的健康程度也將提公升。他們還會給美國的勞動力人群帶來更多的技能,幫助我們的經濟實現增長,保持競爭力。這對所有人都有好處。

」而扎克伯格在從哈佛輟學13年後,拿到了哈佛的博士學位。他在社交網上這樣寫:「媽,我早就告訴你了,我遲早會回來拿學位的。」

比爾·蓋茨和扎克伯格雖然輟學過,但他們恰恰是非常重視學歷的。

18樓:唐一憨憨

孩子輟學背後到底有什麼難以訴說的痛呢?

1、渴望得到關注。這一類的孩子在生命早期,被爸爸媽媽忽略了,爸爸媽媽忙於事業,把孩子寄養在奶奶姥姥家,或者其他親戚家,或者雖然跟隨爸媽生活,但是爸媽沒有有效陪伴,孩子的生命感受得不到爸媽的回應,孩子從小感受不到爸爸媽媽的愛,內心安全感非常不足。這類孩子非常渴望得到其他人的關注,當這種渴望得到關注感放大到一定程度時,他們就會非常迫切地希望通過自己的表現,得到老師、同學們的關注,他們往往在群體中表現出一些不恰當的方式,如:

上課不遵守紀律,發出奇怪的聲音,故意擾亂課堂秩序,更有甚者通過奇裝異服、打耳釘、染頭髮、紋身等行為。這種不恰當的方式容易被老師批評打擊,被群體當成異類,孩子在群體中找不到位置,感到孤獨,最後只能離開學校,到社會中尋找一些缺愛、自我價值低、有相同愛好的人作為朋友。

2、感覺到沒意思。這一類孩子由於早期惡劣家庭環境的影響,跟爸媽之間沒有情感連線,孩子與自己生命的源頭斷開了,感覺不到爸媽的愛,精神人得不到滿足,無法正確地解釋自己存在的意義,感覺不到生命的意義,自我價值感特別低,在群體中沒有存在感,最後只能離開學校。

19樓:誰能接我一賤

你好,很高興回答你的問題,你的問題是為什麼有人輟學,這個說明了什麼,這個說明了這家人家或者收入太低了,必須輟學去幫助家裡,另乙個也可能說明這個孩子極端厭學。

所以暫時輟學不想讀書了,當然還有個原因。

是孩子生病了只能輟學養病,總之原因多種多樣。

20樓:小小劇院

這個為什麼有人要輟學是乙個比較複雜的問題,其實輟學的人都有他各種各樣的原因,不是一兩句話能夠概括的,有個人原因,學校原因,家庭原因,身體健康原因,等多個方面,所以不可能一概而論,而這說明的問題也是根據具體的情況進行分析才準確。

21樓:上海泥水匠

一般輟學是在無奈的情況下。總有其原因。

22樓:杭州萬通汽車學校

初中生畢業的話,最好還是學一門技術好點,因為年齡太小了,在外面打工對以後的發展一點好處也沒有,最好的就是學一門手藝,將手藝學精,這樣以後自己就能有一技之長,年齡大了也不怕了。

為什麼現在高中生中途輟學的那麼多?(我覺得是學校有很大問題,不然為什麼是中途輟學,中國小地方的教育

23樓:匿名使用者

現在高中老師不是在做教育,而是做加工,把學生放在流水線上轟到高校,學生跟不上影響到他的績效,拿不到獎金,所以根本不重視學生的想法。

24樓:魚兒流的淚

有兩個方面的因素吧:一是學校還是以應試教育為主,學生沒有學習積極性。二是社會大環境的因素,學習成績和畢業後的收入又不成正比,所以現在很多家長也想通了,不再逼孩子去擠高考這座獨木橋了。

25樓:本尊的殤

那只能說明你那邊落後了,我這邊初中都沒人去!

26樓:網友

一方面是由於學校的環境造成的一方面是由社會家庭環境造成的。學校環境,由於老師,們都是機械式的授課沒有給同學們做正確的價值觀引導,因為很多同學感覺學的知識似乎沒有多大用,在社會上面也用不上,再加上看到同齡的很多夥伴沒有繼續上學也能掙到錢,漸漸很多人就失去了學習的動力,其實他們殊不知只有在高中學好文化課考上好大學,將來才有機會從事附加值高的工作,雖然他們的夥伴在外能掙到錢但從事的都是最基礎的一線崗位沒什麼技術性的工作。社會和家庭的因素,沒有給學生營造出一種追求知識提高素質低的氛圍為,或許是當代什麼都以經濟為中心造成了一切向錢看的不良社會風氣,沒有塑造出尊重知識尊重教育準重科學的核心價值觀,什麼都以金錢的多少來衡量乙個人是否成功,必然會造成不良的額影響。

3.小地方的學校老師待遇比較差自然也就打擊老師的積極性,請不到優秀的老師,教不好更多的學生,學生學不好,感覺考學無望很多人也會選擇中途退學的。

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