1樓：影子
乙份有深度又能準確反映情況和分析問題的調查報告，可以成為領導制定方針政策、解決問題的有力依據，但如果調查報告中的資料、資料失實，則可能導致做出錯誤判斷，失去其調查意義。但是大學的調查問卷簡直是浪費時間，浪費生命，毫無意義。
2樓：匿名使用者
本意是好的，我舉個例子，關於給老師評價的調查問卷，想通過學生打分了解學校的老師教學技能，工作態度，工作效果，等。但是實際操作上有難度，學生受制於老師，大多數人會全部評價很好，因為這種評價不會對老師產生威脅變化，但是會影響老師的心情以及對這個班的看法。
3樓：尹朶月
我只能說是落後教育體制下的無奈之舉，也是一定程度上的形象工程和面子業績。其實大家都知道這種方式落後又不合理，問題是，除此之外，目前找不到乙個更加合適的並且能夠全面推廣適應各地的方式，這就是矛盾癥結點了。
4樓：匿名使用者
我們學校經常調查問卷，對教師評價。其實就是走個過場。我們剛開始的時候，感覺學校這麼做太人性化了，讓老師們也感受到有人管著的感覺，在填寫評價表時，腦子裡就和放電影一樣的回憶著那個老師，然後極其認真的去填寫建議。
可是直到有一天，我們高中班主任把那一摞評價表，把寫他不好的評語和建議乙個個拎出來念給所有人聽，心裡就不爽了。
5樓：蘇木木喲
大學裡面有很多的調查問卷，雖然說感覺沒有意義，但是對調查的人來說，意義是很大的，他們需要調查市場，才懂得了解市場，才可以對市場做出合適的東西。
6樓：闕平真
最煩的就是給教師評價的調查問卷，這種問卷只有在雙方互不影響的基礎下才有作用。我覺得應該安排的是讓畢業的學生去給老師做回答，而不是讓可能下學期還會讓這些老師教你的學生回答。另外這個東西從來也沒有過什麼公開。
7樓：你好百人眾
調查問卷有的人感到無意義，但發起調查問卷的對這個事想更全面掌握資料，包括認為無意義調查而棄票的。
8樓：戴雪蓉
我想說的是問卷法之所以被人詬病就在於其操作簡單，很多人都覺得自己多多少少會使用，但實際上並沒有掌握問卷法的精髓。但是學校給一堆亂七八糟的題目去調查問卷，我感覺很煩人。
9樓：遍霽本
這種行為，我只想說三個字：去他x，真的毫無意義，而且這種調查問卷的水分真的很多，浪費資源。
10樓：名
我是因為有時候沒有別的辦法，學校給學生分派的調查問卷任務，必須完成，所以沒有意義也沒有辦法。
11樓：紀天亦
我們調查了很多人，但是結果和我們想象得沒什麼區別好枯燥， 感覺純粹浪費生命，學校給我們的調查題目也是很無聊。
12樓：大臉妹妹只會哭
作為路人也知道無意義，甚至大學生也覺得無意義，但是大學就是會布置這種讓人為難的作業。
13樓：影子
大學每學期都會發很多調查問卷的任務，我必須通過很多渠道去調查，關鍵調查的題目沒有意義，還讓很多人浪費時間，我覺得很生氣。
14樓：網友
在我們局外人看來就是無意義的調查問卷，但對於某些學生還是很有用處的。
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