1樓：
分享快樂，共同成長
朋友，當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂！哲學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂。”
記得一個星期天的早上，我阿姨一早就提著新鮮的橘子來看我，捧著誘人的橘子，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橘子，一邊在公園裡玩耍。突然，一個穿著褪色t恤衫的女孩出現在我的眼前，那女孩蹲在一棵大梧桐樹下，衣服的袖子上被什麼東西弄髒了。
我好奇地走進一看，原來是李月，一個剛來浙江打工的父母帶來的小女孩，她既是我的小鄰居，也是我的同班同學，咱兩經常一起玩。不過她今天的樣子好像是哭過一樣，我友好地問她為什麼哭，可她就是一聲不吭。為了讓她開心點，我把手中的橘子遞給了她，同時也把我在公園裡，玩耍的好笑的場面講給她聽，原本無精打采的李月，臉上終於露出了像花一樣的笑容，見她這麼認真地聽著笑著，那我也要更加賣力地講。
我津津樂道，她臉上笑得像開心果。說完，我們還一起吃橘子呢，我們的手上都沾滿了橘子的香味。這一天，我不僅吃到美味可口的橘子，還收穫了與人分享快樂的滋味。
與人分享快樂，會讓別人快樂起來，快樂分享後,總會帶給更大家更多的快樂。
記得三年前，李月跟隨來浙江打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這裡不一樣，上英語更是老鴨聽天雷，看英語書簡直是看天書一般，我看在眼裡，急在心裡。我看到她常常哭鼻子焦急的樣子，主動幫助她在學習上遇到的問題，我從“a、 o、 u”開始，尤其幾個翹舌音，不厭其煩的一邊又一邊領讀、校正，校正、領讀，經過幾個星期的努力，終於補上了落下的內容。數學也是一邊又一邊教她什麼是方程，怎樣求未知數，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。
最難能可貴是英語方面，我從零花錢中給她買來了好幾本英語輔導書，一邊又一邊地給她示範朗讀，練讀，輔導怎樣書寫。課後遇到各方面的困難，同學們都會伸出溫暖的手，耐心輔導，從此她的幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。
記得6月的29日，天氣像孩子的臉，剛才晴空萬里，放學時卻烏雲密佈，下起了瓢潑大雨，地上出現了大大小小的水窪，但是天上還飄著雨。這雨淋在人們身上感覺很冷。風，颼颼的颳著；雨，綿綿的下著。
許多沒帶傘的同學就像熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。幸好我帶了雨傘，我高高興興走在回家的路上。雨，下的更大了，這是，我聽見一陣踩“水塘”的聲音，立即循聲望去，只見李月正揹著書包，吃力的在跨越一個很大的“水塘”。
平時總是樂呵呵的她，今天卻緊鎖著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒有帶傘，見雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想：
雨一會兒就下大了，她這樣躲也不是個辦法，要是被雨淋溼了，生病了怎麼辦啊？我的傘比較大，又和她同路，乾脆和李月一起走吧！想著想著，我便傘舉到了李月頭上。
可她太入神了，依舊在奔跑。直到我拍了一下她，她才醒悟。李月看見我，立刻恢復了她燦爛微笑，摟著我的脖子說：
“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，一起回家。怪不得李月見人就說：
“我在這裡，簡直是生活在蜜罐一樣甜，學校是我家，同學是我親人。”
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！
2樓：匿名使用者
分享快樂
五年級 | 議** | 510字
分享？分享是什麼？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享後，得到的是一個蘋果和四份快樂。
以前，汶川大**時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。
他說自己也是唐山大**的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。
以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。
分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。
“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。
“送人玫瑰，手留餘香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂！
3樓：匿名使用者
有一次我的玩具被李巨集明看上了，於是我便送給了他，他也非常高興。第二天早上李巨集明的媽媽給李巨集買了一些葡萄，李洪明轉身就給我拿了幾科，我非常高興。
4樓：匿名使用者
分享快樂，共同成長，只要你把你的快樂分享別人一半，別人也會分享他的快樂給你，這樣你就會多一些快樂，快樂是共享的，只要你給予，你就會獲得更多快樂的！
5樓：匿名使用者
作文啊？暈死 你好懶惰
6樓：獨望煙火千年
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7樓：愛玩遊戲的童童
分享我的名言：所有的果實，曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花能變成果實。
8樓：匿名使用者
友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將；被分掉一半憂愁。祕以友誼對於人世間生，真像鍊金術所要找的那種“點金石”。
它能使**加倍，又能使黑鐵成金。
作文：培根說過“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分
9樓：匿名使用者
人生的煩惱
人活在這個世界上，有苦有甜，愉快的心情必不可少，煩惱和憂愁也不能消失。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”朋友也是生活中的一員，正如培根所說，快樂與大家分享，你會更快樂；把憂愁向朋友訴說，你也會變得輕鬆。
在我身上也發生過一件事。
那是我上一年級的時候，開學後，我結識了一位很好的朋友，剛開始我們還不太熟，因為她成天坐著在石凳上不說話，大家都說她是個怪人。
後來月考的成績發下來，她的成績很不理想，而我呢？我被老師安排到課外小組，去幫助成績不好的同學，我幫助的那個怪人——趙佳雪。
之後，我才明白她並不是有意不說話，不和我們玩的。她說，她的眉毛天生上挑，樣子很凶，不會有人接受她的。我說：
“那有什麼不好？我們班只有你是這樣的，還是一個很稀少的樣子呢！”她被我逗笑了。
最後，我們就成無話不談的好朋友，第二次月考，我們都是滿分！我們可高興了。
從中我明白了，外表的醜與美無所謂，重要的是內心的善與惡。幫助了他人自己也是無比快樂的！幫他人分擔憂愁是一件多麼幸福的事呀
10樓：匿名使用者
人活在這個世界上，有苦有甜，愉快的心情必不可少，煩惱和憂愁也不能消失。培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。
”朋友也是生活中的一員，正如培根所說，快樂與大家分享，你會更快樂;把憂愁向朋友訴說，你也會變得輕鬆。在我身上也發生過一件事。那是我上一年級的時候，開學後，我結識了一位很好的朋友，剛開始我們還不太熟，因為她成天坐著在石凳上不說話，大家都說她是個怪人。
後來月考的成績發下來，她的成績很不理想，而我呢?我被老師安排到課外小組，去幫助成績不好的同學，我幫助的那個怪人--趙佳雪。之後，我才明白她並不是有意不說話，不和我們玩的。
她說，她的眉毛天生上挑，樣子很凶，不會有人接受她的。我說:“那有什麼不好?
我們班只有你是這樣的，還是一個很稀少的樣子呢!”她被我逗笑了。最後，我們就成無話不談的好朋友，第二次月考，我們都是滿分!
我們可高興了。從中我明白了，外表的醜與美無所謂，重要的是內心的善與惡。幫助了他人自己也是無比快樂的!
幫他人分擔憂愁是一件多麼幸福的事呀!我的朋友小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來，我認識了小d，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，**鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起**聽筒，原來是小d“我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能來我家給我講一講?”小d焦急地說。我的數學成績一直就比小d的好，所以他總是問我一些數學題。
“你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄?能不能等我吃完了飯呢?”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。
對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎?”小d不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧。”我不耐煩地說，然後摔下**，去吃我的午飯了。
說實話，我不太願意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級臺階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個藉口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起**給小d去了一個**。“喂，小d，我有幾道英語題不會做，你能不能來我
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下一條回答
11樓：匿名使用者
愛喝水我難道我想大家都是
12樓：匿名使用者
我經常在同學愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時候給他們製造快樂，使他們變得高興起來。
這不，最近就有這麼一回。一位同學不知怎的，埋頭就哭。周圍同學見狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導，可都無濟於事。
我為了逗笑那位同學，活躍氣氛，一口氣說了好幾個笑話，惹得有的同學笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨那位同學還在低聲抽泣。這可怎麼辦呢？
我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終於想起發生在體育課上的一件事，於是我向大家娓娓道來：“那是一個晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時啊，終於跳夠了規定的數目。
累得氣喘吁吁的我，出於一種自我滿足的嘉獎吧，我對著同學笑了笑，結果被體育老師看見了，老師走過來惡狠狠地對我說：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽此言，氣得我差點**身亡。
”也許是我用土話或是說的有點矯情的緣故吧，話還沒說完，同學們已經笑的前仰後翻，那位哭著的同學也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來。
一個班級就是一個大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂，大家樂！
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