1樓：海菁菁
一個人到了自我反思的時候，他將步入一個起點誰的青春不迷茫，誰的人生無過錯，承認錯誤需要勇氣，反思悔改是聰明的也是內心昇華的一個過程，真正豁達時起點就是終點，同一個點真心一個人會繞一輩子才能到達，一個人卻始終邁不出那一步，我想說人過分的自尊和無法自知，會像一把雙刃劍既傷了自己也傷了別人，所以當你有勇氣承認自己的確是一個會犯錯的人時，你也必將學會未來面對同樣問題時平靜的心態和掌握方式方法來速度解決問題，而這是你了不起的人生剛剛開始，
每個人的內心都有一個相反的自己 弗洛伊德
其實每個人在每個時候都會反思自己，關鍵是反思之後是怎樣，繼續或者是改過，如果反思了說明他的內心深處是不想這樣的，可能由於很多外界的因素致使這樣。
2樓：ada筱美
誰的青春不迷茫，誰的人生無過錯，承認錯誤需要勇氣，反思悔改是聰明的也是內心昇華的一個過程，真正豁達時起點就是終點，同一個點真心一個人會繞一輩子才能到達，一個人卻始終邁不出那一步，我想說人過分的自尊和無法自知，會像一把雙刃劍既傷了自己也傷了別人，所以當你有勇氣承認自己的確是一個會犯錯的人時，你也必將學會未來面對同樣問題時平靜的心態和掌握方式方法來速度解決問題，而這是你了不起的人生剛剛開始，
3樓：吳戈重慶
這話說得好，不必有回答！.
自我反思怎麼寫 15
4樓：一條酸菜魚
《自我反思》首先要知道自己要反思的是什麼事，然後圍繞這件事去寫，先寫當時是如何處理的，事後覺得**不妥，如果以後再遇到這樣的事該如何做。
人生反思正文：
人的一生分為三個部分，過去、現在與未來，古人曾說過，我們要駐足今天，銘記昨天，展望明天。過去，我曾無數地幻想未來，如今，我要為未來而奮鬥，將來，我必將站在人生的高峰。
回顧過去，自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降；回顧過去，自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態使自己不努力學習；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，後又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過去，這些種種的壞習慣都在現在凝聚，等待著被擊敗，因為現在的我不再是過去的我，如此無法控制自己。
現在，我回顧了過去，明白了壞習慣們的弊病，那麼我不會再犯。現在，可以實現過去的目標，也可以計劃將來的目標，當然，只有實現了過去的目標，你才有資格規劃你的將來。而無論過去現在或將來，感恩生活，感恩上天給我們的一切是最重要的，一個想成功的人就先要學會感恩。
將來的我，必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難，打敗它們。現在，我要鍛鍊好身體，使將來有一個健康的保障。
不要在現在嘆息過去，過去做錯了不可惜，因為我現在知道了錯在哪，過去的我不代表現在的我，現在的我也不能代表將來的我，所以我不能以現在嘆息過去，以將來嘆息現在。我不應該糟蹋現在，那就是對過去的不負責和對將來的無視。糟蹋現在，就等於拋棄過去和拒絕將來。
所以現在我要努力，我不能讓過去白白過去，讓將來毫無意義，這樣人生才會充實而快樂。
將來遠嗎？不遠！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代希望，將來須要我們的創造，***總理的一句話：
“為中華之崛起而讀書！＂我們應當銘記，中華崛起，靠我們。將來，中國必站在世界的高峰，而我們，也會站在人生的高峰！
世界是屬於我們的，我們也屬於世界！
收藏過去，把握現在，贏得未來。
5樓：姬覓晴
自我反思的寫法首先需要明確一個主題，比如以學習方面作為主題，描述是什麼原因什麼樣的過程，導致了怎麼樣的後果，最後總結經過反思後，接下去要如何改變自己。
正文：光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有好好去學習，沒有好好去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼的差。這段經過不斷的反思，在新的學期我要更加努力，我要整裝待發，要以一個狀態全開的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。
6樓：匿名使用者
作家楊大俠語錄：在犯有罪責時對自己進行自我追問和自我懲罰，才能在為武林立下功績時給自己頒獎。
孩子不愛學習怎麼辦 15
7樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
8樓：江南i慕雨
孩子不想讀書怎麼辦？
9樓：心理學媽媽
1、過早和過多的學習會導致孩子出現厭學情緒，讓孩子喜歡學習比讓孩子學習好更重要 。 2、因為親子關係不好，家長給孩子灌輸太多大道理，阻斷了孩子的感同身受。 3、過度懲罰會讓孩子對學習產生厭煩情緒，家長要嘗試幫助孩子拒絕懲罰性作業。
10樓：何秋光學前數學
孩子不愛學習主要有兩方面原因：一方面是因為貪玩，另一方面是因為沒興趣。
11樓：邶智蔚環
如您所說，孩子才到讀預備班的年齡，這個年齡階段的孩子比較小，按其心理髮展或者是這以階段的學習來說，主要方式還處在以遊戲形式為主。這個時候的孩子對枯燥的學習任務很反感，而相對於遊戲性的學習或者說是寓教於樂式的學習比較容易接受。在這方面，建議您多讀寫幼兒心理方面的書籍，這樣有助於您更好地輔導自己的孩子。
對您說的孩子不願意寫作業的現象，在很多家庭中都很普遍，問題是您是否瞭解孩子不願意寫作業的真正原因，是因為孩子討厭學習？還是孩子的作業多，要佔用很多時間，還是孩子想玩，又或者是孩子不會寫作業，對作業的內容不懂？
找到原因，您才能更有效地幫助孩子。如果孩子是因為作業多，而您又強制孩子寫作業，這樣做的結果往往會使孩子喪失對學習的興趣。
孩子這個年齡階段學習、做作業，一般都需要家長陪著。家長應該怎麼陪是值得每一位家長思考的問題。在這裡我建議您，陪孩子學習，不是監督，不是幫孩子寫，而最好的方式是和孩子一起學習。
如果孩子確實是討厭學習，這時您可以採取一些激勵方式，或者是約束孩子進行學習，然後再逐漸為孩子制定一個作息表，讓孩子按照作息時間進行學習、做作業。
此外，您應該注意到，孩子寫作業最好不要在孩子一回到家就開始，這樣往往會使孩子產生逆反心理和厭學情趣，因為孩子一回到家，他們想的是和父母溝通，說說今天在學校的見聞，或者是休息、玩一會。這時，您如果能和孩子聊上會天，為孩子準備點吃的，然後再讓孩子寫作業，其效果要更好。
總之，問題不大，孩子還小，好的學習、做作業的習慣很容易養成，做父母的要多一點耐心，多一點關心、多一點榜樣就可以了！
12樓：公羊甘澤伏騰
我也是一個學生，說實話我也不太愛學習，長時間的厭學導致我上了高中後不得不上**班考大學，我此時才發現，學習其實是一件相對別的事情比較輕鬆的事。那麼孩子為什麼不愛學習呢，其實還是興趣問題。就好比大人工作，做一件不理想的工作，很可能長時間在這個領域毫無進展
學習是主流，也是必須。這是我們在無興趣也無法改變的事所以，對於大多說孩子來說學習是被動的，就毫無積極性可言，特別是對於學習成績不好的孩子，更是不想學習。這個時候，孩子也無法太明白學習的重要性，這是孩子不愛學習也不想學習的根本。
作為家長不要太逼著孩子，引導與耐心才是上策，不然會適得其反。我相信要是做自己喜歡的事一定會做好，而且會很主動。其實每個孩子都有可能是每個領域的天才。
家長在學習這方面一定不要管的死板，任務是要孩子完成的，但是責任也是家長與孩子共同的。呵呵，愚見僅供家長參考
13樓：郝躍植品
孩子不愛學習也是屬於正常的。可能在你的教育中，經常把學習和痛苦進行連結，給孩子造成學習是一件痛苦的事情，而造成孩子不愛學習。
14樓：匿名使用者
我認為孩子不愛學習，首先要找出問題的原因。
第一，孩子體會不到學習的樂趣。第二，學習任務重，在學習成果上沒有帶來成就感。第三，整體生活環境不利於學習。
第四，孩子從小的認知是錯誤的。第五，孩子的專注度不夠。第六，家長缺乏合理的管理。
第七，家長自身沒有做好榜樣。
對策一，找到孩子感興趣的事情。二，培養孩子的主動性。三，培養孩子堅持。
四，克服孩子在學習時急躁的情緒。五，給孩子限定時間。六，鼓勵孩子的創造性。
七，讓孩子對自己玩的專案進行解釋。八，創造良好的學習環境。九，合理安排家庭生活。
十，制定學習時間，家庭規則。
15樓：卜時芳賴嬋
您好，我家孩子以前也不愛學習，經過我和孩子的一番共同努力，孩子現在學習的主動性有了明顯的改善，給您寫點我的經驗，供您借鑑。
孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支援他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學習搞上去。
還有一點，是擅長培養學生自主學習能力的平盟教育的王老師告訴我的，孩子不學習，不願、不想學習是缺乏動力，是沒有樹立正確的學習目標，自然也就不會有明確的學習動機，在學習過程中就會有一種盲目性，不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，併為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己人生無關的負擔了。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。
孩子不願學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
希望能幫到您！
16樓：卷儉毛儀
孩子的第一人老師
就是父母
再說準確一點是母親
孩子不愛學習
不怪他怪您
請問您愛不愛學習呢
要做一個榜樣出來！
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