1樓：prince天音女孩
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。
寒假的一天，我津津有味的看著作文選，突然一篇作文吸引了我，書上說茶水能“變成”墨水。我半信半疑，就決定自己也來做做這個實驗驗證一下。說幹就幹，我找來了一隻碗，一把茶和一杯熱水，還有必不可少的鏽鐵釘。
實驗開始了，我按照書上步驟小心翼翼地把茶葉放進碗中沖泡。漸漸的，茶水越變越深直到變成土黃色的時候，我這才把極為重要的鏽鐵釘一枚一枚小心謹慎的放入變成土黃色的茶水中。完成實驗後就得等待結果了。
我時不時地向那碗茶水望望。到了下午，我迫不急得地去看結果，我情不自禁的發出驚歎。“哇噻!!
”真是不可思議，碗中的茶水竟變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在書上寫起字來，一個個字映入了我眼簾。真的與墨水一模一樣。
我疑惑不解?我看了作文之後才知道，原來在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質，他遇到鏽體會引起化學反應，因而茶水變成了“墨水”
生活多麼有趣，不可能變成了可能。
2樓：揚新筠
找到沒？我也在找 就是他給你一定數量的黑色墨水並且可以連線起來 他也會給你任務
神筆馬良的故事
3樓：u愛浪的浪子
神筆馬良故事簡介：
主人公馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子.他從小失去父母,家境貧寒,靠自己打柴、割草為生.但是,他並有因生活貧苦而氣餒,一心想學畫畫的本領.
他每天用心苦練,在沙地上學著描飛鳥,在岩石上學著描游魚.晚上,拿了一塊木炭,在窯洞的牆壁上,複習白天畫過的畫.後來,他終於得到了一支神筆.
他用這支神筆畫鳥,鳥就在天上飛；畫魚,魚就在水中游。
這事被貪心的財主知道了,要馬良給他畫大元寶.馬良不肯,就被關入馬廄中.馬良畫了一架梯子,逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它,財主追不上.
皇帝要馬良畫畫,馬良不願意.皇帝就把他打入大牢.馬良畫了座小島,島上畫了株金光閃閃的搖錢樹,又畫了一條大木船,當皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時,大風大浪把他們全都吞沒了.
從此,馬良用自己的本領自由自在地為窮苦的鄉親們畫畫,畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨……
4樓：期待寶兒
從前，有個叫馬良的窮孩子，他天生聰敏，從小喜歡畫畫。可是由於家裡窮困潦倒，他連買一支筆的錢也沒有 他到山上打柴時，就折一根樹枝在山坡上畫；到河邊割草時，就用草根蘸著河水在河邊畫；回到家裡，就拿一塊木炭在院子裡畫。
馬良堅持不懈地畫畫，從沒有間斷過一天。但他常常想，如果自己能有一支畫筆那該有多好呀 一個晚上，馬良恍惚中感到窯洞裡亮起了一陣五彩的光芒，這時出現了一個白鬍子老人，老人送給他一支金光燦燦的神筆。馬良高興地驚醒過來，原來是個夢！
可他看看自己的手，真是太不可思議了 自己手裡確實有一枝筆。他馬上用筆畫了一隻鳥，鳥竟活了過來，翅膀飛了起來，他又畫了一條魚，魚也活了起來，活蹦亂跳。馬良有了這支神筆，天天替村子裡窮苦善良的人家畫畫，誰家缺什麼，馬良就給他們畫什麼。
鄰村的一個貪婪、為富不仁的大財主聽說這件事以後，馬上派人將馬良抓了過去，逼他為自己畫畫。無論財主如何哄他、嚇他，他就是不肯畫。財主把他關到了馬廄裡，不給他飯吃。
傍晚下起了鵝毛大雪。財主見馬廄的門縫裡透出紅色的亮光，還聞到一股香噴噴的味道，就向門裡看，馬良在裡面燒起了一個大火爐，邊烤著火，邊吃著熱烘烘的餅子。這火爐和餅子都是馬良用神筆畫出來的。
財主頓時怒火中燒，打算把馬良殺死，奪下他的神筆。這時馬良攀上一架梯子，翻牆走了。財主急忙攀上梯子去追，剛爬了兩步，就摔了下來。
原來，這梯子也是馬良用神筆畫的。財主還沒爬起來，馬良已騎著一匹用神筆畫的駿馬飛奔而去。
財主騎著馬，帶著人，追了上來。眼看就要追著了，馬良用神筆畫了一張弓、一枝箭。馬良搭弓射箭，一箭射中了財主的咽喉，財主頓時氣絕身亡。
皇帝知道後，派人把馬良抓了去。皇帝威逼馬良給他畫株搖錢樹，否則的話，就要將馬良殺掉。馬良揮起神筆，在一個無邊的大海**有一個小島，島上有一株又高又大的搖錢樹。
馬良又畫了一隻巨大的木船，皇帝帶上人上了木船。馬良又畫了幾筆風，大木船順風而行。馬良繼續不停地畫風，海風捲起一層層的巨浪，船被巨浪打翻了，皇帝也沉到了海底。
馬良後來到底去了什麼地方 ，人們不得而知 。有人說 ，他回到了自己的家鄉，和那些種地的夥伴在一起。也有人說，他到處流浪，專門給窮苦的人們畫畫。
有這樣一事，村東頭有一塊地之前事分給別人的，但是他不願意種，荒廢了 幾年，村幹部就找我種，裡面雜草叢
5樓：劉情湖
既然是村幹部要你種的，當然應該由他們出面來解決並還你個公道。估計此事是他們沒有和原來承包人說清楚引起的，你應該直接找他們，要求他們一是確定清楚現在田地歸屬，二是要求打人者向你賠禮道歉，解決這件事。
6樓：匿名使用者
既然你說那塊地以前是別人種的，那麼承包權是他的，他不願意種但是並不意味著承包權的喪失。村幹部讓你種是不對的，他沒權讓你種那塊地，承包權不在你，你無權種那塊地。你種了以後，只能算民法上的無因管理，種地的收入歸你，但是承包人要收回地，是合法合理的。
7樓：大話真相帝
先找村幹部進行調解。
請問這塊地之前是荒地嗎？是否有土地承包證？
8樓：五徵農裝答寅
土地歸屬找村委協商，理應是你的。打人可以找村委調節，你也可是告他，不過贏理不贏錢，打官司賠錢的買賣，而且不利於鄰里和睦相處
9樓：中雜類人權
誰強硬 東西就是誰的 一般都是這樣，什麼規定規則法律之類都是浪費時間
一片寫小學生活的作文600字以上，有兩至三件事，要要求語言優美速度
10樓：匿名使用者
六年的小學生活多麼令我難忘，它令我快樂，令我銘記於心。3月11日的下午，陽光明媚，隨著優美而動聽的校本課程之歌――《走進綠色世界》的敲響，我們穿著整潔的校服，整齊地坐在綠蔭草坪上迎接隆重的校本課程啟動儀式的到來。“
十、九、
八、七、
六、五、
四、三、
二、一、耶！”隨著這嘹亮的倒計時，這熱烈的掌聲，那五彩繽紛的彩繪，我們激動的迎來了校本課程的正式開幕。接著，一群紅色的“環保合唱隊”，他們用整齊，嘹亮而又優美的歌聲，帶我們進入了高潮，他們用歌聲唱出了我們的心聲，正像歌詞裡所唱的一樣：
“不管你從**來，不看我到那裡去。我們一起手拉手，走進綠色世界裡”。唱出了我們此時此刻高興的心情，唱出了我們要保護植物，保護生態環境的決心。
為了辦好這次啟動儀式，我們學校特地請來了省電視臺和廈門電視臺的記者，一些兄弟學校的校長，教育局的領導等。經過十幾分鐘的領導講話，我知道了我們現在的植物品種是以一天消失一種的速度發展。我也為此感到慚愧，我為我自己是一個社會小公民而不能很好的保護生態環境感到愧疚。
整個啟動儀式最有意義的活動就是“簽名活動”。它需要每個同學的參與，在一條十幾米長的紅布條上籤上自己的大名，立下要保護植物爭當環保小衛士的決心。最後，就是各班的實踐活動，它培養了同學們的動手能力。
難忘的啟動儀式結束了，校本課程的啟動儀式標誌著學校以後將以綠色人生，綠色人才，綠色課堂，綠色學校為目標的教學方針。它不僅在社會上引起了很大的影響，也在我的心靈中有很大的教育。讓我知道破壞植物的壞處，保護植物的重要性。
只有人人爭做“環保小衛士”，保護植物，世界才能更美好。這次啟動儀式，它多麼令我難忘啊，它在我心靈中留下了深刻的印象。
難忘的小學生活光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學畢業了。在這六年的小學生活中，我發生過許許多多的是。經過這些事我才真正體會到了團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨。還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。
我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
六年級的長跑比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——5月1日，當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們男生代表隊期待已久的長跑比賽。我們心中湧動著一股難以言狀的激動。
大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。“砰”槍聲響起，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，501班的同學也一個勁的給我們助威。真是“皇天不負有心人”！
我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢位眼眶的淚。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！
美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。山西省交城縣成村學校六一班難忘的小學生活難忘的小學生活
我是一個快要離開母校的學生，回頭看我走過的五年，“甜酸苦辣”味味具全。
酸透的話梅
“來，玩會。”“行”“你猜是哪隻手裡裡有東西？”“這隻”。
“錯！”“再來。”“哪隻手？
”“這……只不不不對。”同桌正在百思不得其解時，老師生氣的說：“***不要說話，把這個抄三遍。
”“奧”同桌頭低了下來，臉紅透了像紅蘋果。雖然老師沒有點我，也沒罰我，可我的心裡發酸，就像吃了話梅，酸的我嘴都張不開了。
甜甜的糖
經過五年的奮鬥，我成了副班長，心裡甜滋滋，想起當時，老師像生氣似的把我叫起來，我心裡像十五個吊桶打水-----七上八下，老師打破了寧靜說：“王瑞雪，這段時間表現不錯，升為副班長。”四面八方投來了羨慕的目光，我先是驚的沒反應過來，等醒了後，像吃了糖一樣，甜到了心裡。
痛痛的苦
現在說不上苦，可上體育課苦死我了，我們體育課要跑三圈，我本來胖，，跑完後我上氣不接下氣，往後一看張蕾跑了一個第一（倒數），苦裡透著甜。
麻辣女生
在班裡有個女生叫張雪兒的 ，是個兩面人人，在老師面前是一隻老鼠，下課後老虎走後，老鼠稱霸王，看看我的麻辣好朋友。夠辣吧？
我的生活夠有味吧？我會讓我的童年更多彩，留下更美好的記憶。啊！難忘的小學生活啊！難忘的小學生活
有喜有憂
有笑有淚
有花有果
有香有色
既須勞動
又長見識
這就是難忘的小學生活！
難忘的小學生活時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。
幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶…… 忘不了，盡職盡責的***。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是***。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。
老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。***嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術。
這件事深深地感動了同學們。 忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。
我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關係，下次努力。
”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。 我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裡很難受。
後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。 六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
我以前玩過遊戲，是小人打滑鼠，場景是FLASH的背景，忘記名字了，誰能告訴我
到4399去查吧,好像叫瘋狂砸電腦吧 4399裡有，自己找去 記得以前玩過一個小遊戲，就是一個畫面裡藏了很多小人，要把這些小人找出來。一關一關的。想找下。 hidden folks 隱藏的人 隱藏的傢伙 我也想找這個，好像我記得有個什麼普賽吉啥的，但是找不著 好像關於國外明星之類的，通關後會得到明星...
我以前玩過的的4399小遊戲，忘記了叫什麼遊戲 能雙人而且可以發射小人挖地洞這些的
0古雷亞 應該是憤怒的小鳥，有大黃鳥，紅鳥，小藍鳥。還可以點一下用技能，前兩個是加大力度，那個是一下變三個。有的是解救別的鳥，還有打什麼東西的。小鳥會打碎一些東西，不一定非得是小鳥打中，高空摔下去或被東西砸到均視為打碎 打敗 就像你說的 能雙人而且可以發射小人挖地洞這些的。沒錯吧， 聽茶煮月 是 火...
以前玩過一種遊戲，是個恐怖的單機遊戲，用的是個照相機，那個照相機可以看到前面的路，還可以對鬼有傷害
這款遊戲的英文名字叫做 dreadout 遊戲玩家所操控的角色是一個女高中生 故事內容 一個女高中身全班同學一起組織了一場郊遊活動，然後女主角在一個很舊的建築中從昏睡中醒來，同學們都失去了蹤影，恐怖的靈異現象接二連三的發生，女主在一步步逃生中慢慢接近真相。在這個遊戲中，主角遭受攻擊行動不能的時候會跳...