求幾篇日語書信,要有完整的頭語結語等,不要太短,四五百字。是寫給地位比自己高的人的那種正式書信

時間 2021-10-27 14:34:40

1樓:水瓶

拝啟 降り続く長雨に、日の光が戀しい季節ですが、皆様にはお元気でしょうか?

さて、このたび私ども○○學校第○期生は卒業後○○年の區切りの年を迎え、下記のとおり同窓會を開催する運びとなりました。

今回は、懐かしい母校の敷地內に、先ごろ新築されたばかりの同窓會會館が會場です。お互いに再會を喜び合い、しばしの御歓談を楽しんでいただきたいと、幹事一同工夫を凝らして皆様をお迎えいたします。

どうぞ萬障お繰り合わせのうえ、お心當たりのお仲間を誘い合って、會場までお越しくださいますよう、御案內申し上げます。

準備の都合がございますので、出欠の御返事を○月○日までに、同封のはがきにてお知らせください。

敬具 平成19年 6月 16日

記日時 ○月○日 午後○時~○時

場所 ○○學校同窓會會館

幹事 ○○○○

住所 東京都千代田區霞が関○-○-○

** 00-0000-0000

以上 ○出席○

拝啟 降り続く長雨に、日の光が戀しい季節ですが、○○さんにはお元気でしょうか?

先日はどうもありがとうございました。

毎年恒例のpta○月懇親會ですが、今年は発足○周年を記念いたしまして、合わせて親睦會を行いたいと存じます。

恒例會議の新メンバー紹介、新役員の選出に続きまして、皆様との親睦を深めたく歴代の會長もお招きしてのささやかな會を催す予定です。

つきましては、メンバーの皆様にぜひとも御出席賜りたく、ここにお願い申し上げる次第です。御多忙中とは存じますが、皆様お繰り合わせの上ぜひお出かけくださいますようお願い申し上げます。

なお、御出欠の御返事を○月○日までに○○までお知らせくださいますようお願い申し上げます。

末筆ながらますますの御多幸のほどお祈り申し上げます。

敬具 平成19年 6月 16日

○3。進學○

拝啟 降り続く長雨に、日の光が戀しい季節ですが、○○さんにはお元気でしょうか?

先日はどうもありがとうございました。

本日は進路について相談申し上げたいことがあり、お手紙を差し上げることにしました。

私は半年後に受験を控え、しばらくはクラブ活動も休んで勉學に集中する態勢に入ったところです。

叔父様も御承知のように、うちは祖父の代からこの町で醫院を開業しています。両親は私が醫大に進學し、將來は醫院を継ぐことを望んでいます。

つい最近まで私自身も醫師になることにまったく疑問を感じていませんでした。が、昨年夏以來、ちょっと考えが変わってしまったのです。今はマスコミ関係の仕事に就きたいと思っています。

先日、自分の考えを両親に話したところ猛反対されました。両親は、私が東京生活に憧れるあまりこのようなことを言い出したのではないかと懸念しているようですが、どのように說明したら理解してもらえるでしょうか。

お忙しいのに恐縮ですが、叔父様の御意見をぜひお聞かせください。お返事をお待ちしております。

これからもどうぞよろしくお願いします。

敬具 平成19年 6月 16日

○○入學○

拝啟 降り続く長雨に、日の光が戀しい季節ですが、○○さんにはお元気でしょうか?

先日はどうもありがとうございました。

その節は私の進路についていろいろ御心配をおかけしましたが、この春、○○學校に入學し、東京に小さな部屋を借りて一人暮らしを始めました。

○○學校の講義はとても密度が濃く、毎日充実した日々を送っております。これも○○先生から受けた御指導や適確なアドバイスのお陰と心から感謝いたしております。

これからもどうぞよろしくお願いします。

敬具 平成19年 6月 16日

日語中「學習日語」有哪幾種表達方法?

2樓:匿名使用者

「學習日語」日語可以表示為:「日本語を學ぶ」或者「日本語を勉強します」。

相關短語

1、誰在學習日語?    誰が日本語を勉強していますか3、日語學習又難又麻煩。    日本語の勉強は難しくて大変です雙語例句

1、他不僅在學習日語,同時還在學習英語。

あの人は日本語ばかりでなく、英語も習っている。

2、"從明年起學習日語,但是能記住多少呢?"

來年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか。

3樓:驢驢愛

學習日語可以表達為:

日本語を學習する;

日本語を勉強する

學習【がくしゅう】【gakushuu】

【名詞】

1. 【他動·三類】 ;學習。(まなびならうこと。)學習態度がよい。/學習態度好。

學習に勵む。/努力學習。

學習の手引。/學習輔導。

工員たちの學習クラス。/工人們的學習班。

學習者。/學習的人;學生。

學習練習帳。/學習簿;學習作業本。

學習參考書。/學習參考書。

2. 學習。心理學上指以過去的經驗為基礎,掌握行為和適應的方法。(行動が経験によって多少とも持続的な変容を示すこと。)

勉強【べんきょう】【benkyou】

【名・自他・サ變/三類】

1. 用功學習,用功讀書;學習知識,積累經驗。

一夜漬けの勉強。/臨陣磨槍。

化學を勉強する。/學習化學。

一生懸命に勉強する。/努力學習; 拼命用功;刻苦鑽研。

熱心に中國語を勉強する。/努力學習中國話。

子どもの勉強をみてやる。/照看孩子的學習。

何をやるのも勉強だと思っています。/我認為幹什麼都是一種學習。

いい勉強になった。/取得了很好的經驗; 又學到了一手兒; 學到了不少東西。

彼女は勉強がよくできる。/她學習好。

君の話を聞いていい勉強をした。/聽了你這番話,我長了很多見識。

勉強部屋。/書房;書齋;學習室。

勉強時間。/學習時間;作功課時間。

受験勉強。/為考試而用功;考前複習。

2. 勤奮,熱心(工作)。

こんな夜遅くまでお仕事とはずいぶん勉強ですね。/這麼晚了還在工作,真熱心啊!

3. 廉價,賤賣。(値引き。)

もっと勉強できないか/能再便宜些嗎?

あの店は勉強する/那個商店賤賣。

4樓:老沈航

原一樓解答:

日本語を勉強する。

日本語を習う。

日本語を學習する。

日本語を學ぶ。 (追加)

など。關於問題補充:

我回答的僅是按動詞原形的基本用法.用「ます」時,上述的句字分別為:

日本語を勉強します。

日本語を習います。

日本語を學習します。

日本語を學びます。など

5樓:匿名使用者

補充一樓的:

1、習う:在老師指導下,通過練習,學習和掌握某種技藝2、勉強する:通過自己的努力和學習,掌握某種知識或技術3、學ぶ:主要是間接地學習,抽象地學習,向誰誰學習等意思。

4.學習する:指在學校對基礎知識的系統的學習。

注:(」習う」和「學習する」中「習」字,在日語中都是繁體字,因為沒有日文輸入法,所以打了簡體)

日語怎麼學習

6樓:蘭紫楓

去參加個培訓機構吧~畢竟有很多東西自學比不上老師授課~理解起來也容易的多~可以去交大附屬的昂立新日語學習,不錯的~

7樓:金毘羅

自己學還是有點兒困難的,最好找個老師帶一下,至少有點基礎了在自己學還好一點,特別是發音,五十音如果發不准的話以後很麻煩。

8樓:瘋子的意志

去學新版標準日本語初級

9樓:

能有老師教肯定比自己學強

10樓:怪盜☆→積德

想一想,漢語是怎麼學的?

如何學習日文

11樓:

語言要貼近生活,把常用字500個背下來,再找相關的句子背。有空就想想,說說。這是和輕鬆和有效的方法。唯一的問題的有沒有恆心。

12樓:

我也在學日語,在櫻花外語上課。那裡有晶日本教師上課,很不錯的。語言只有多記了。

13樓:毓天宇

看看這裡www.blstudy.com

這裡有日語遠端教育的培訓

14樓:世界小國

日語新世界 全網同名

日語應該怎麼學?

15樓:匿名使用者

掌握五十音

學習日語的第一步就是五十音,說是五十音其實遠遠不止,需要我們乙個個去記住它。日語五十音發音優美,其中很多發音並不是按照羅馬發音標準,這就為日語學習增加了難度,不管怎麼說五十音都是重中之重,連五十音都不會的人沒資格學日語。

糾正錯誤發音

日語發音分為清音濁音半濁音拗音等,學習日語都是好從清音開始的,之後再學習別的。學習日語發音不能急,對於一些錯誤的發音,和比較相似的發音,舉例na行和ra行,國人十個有九個都分不清楚,這樣就算徹底學會了日語,發音都是不規則的,應當在學完五十音後盡力糾正。

學日文寫法

學日語音調

是的,沒錯,五十音學完後基本上就可以接觸真正的日語了,無論多麼複雜的日語單詞、句子都是五十音中乙個個字元組成的。用剛學會的五十音發音去讀日文,卻發現很生硬,這是為什麼呢?因此日語發音是有音調的,有些還需要根據語境來判斷。

日語音調,也是必須要學習的。

背誦日語單詞

在學完五十音後,下面一步就是被單詞。和英語法語德語一樣,日語單詞背誦也是多多益善。建議可以先從比較常見的單詞入手,一邊背單詞一邊想如果是片假名應該怎麼寫,增強對五十音圖的記憶。

掌握基礎語法

16樓:薄亭晚招鳥

日語學習資料

(免費學習

17樓:啦啦啦在一起

日語其實並不算太難,我們平時經常會看日劇、日漫接觸到,算是有乙個小基礎。本人從2023年開始學習日語,在沒接觸之前也是日語小白。接下來我就把我親身學習的經驗分享給大家!

1.興趣

2.發音基礎

日語入門最重要的還是要學會五十音,剛剛開始接觸五十音的時候,感覺內心非常崩潰,記了就忘,但五十音像是英文中的「abcd」,是日語的基礎,建議發音階段慢慢來,多練習多鞏固。

3.學習工具

最後是一些實用乾貨分享啦,敲黑板做好筆記噢o(∩_∩)o

教材篇:現在市面上有很多日語教材,下面這幾套是我個人比較推薦的

① 標準日本語:相信每乙個學習日語的夥伴都知道這本教材,這本教材詞彙量多,但語法比較少,文章以簡短的情景對話為主,使用物件廣

② 新編日語:目前我們專業用的教材就是這本,詞彙量多語法多,文章較長,難度較大,適合日專生。

1.鹿老師說外語:

身邊很多學日語的朋友按照傳統的方法死記硬背照搬照抄,學到一定階段遇到瓶頸期就停滯不前,這是許多初學者會遇到的問題,包括我也是剛開始學日語的時候都面臨著記不住,不理解,無法堅持這3大問題!

但在《鹿老師學外語》裡就真真切切地都攻破這些問題!!!

那這款軟體是如何解決這些難題的呢?

第二,《鹿老師學外語》分成很多不同非常貼近生活的主題版塊,便於初學者在學習單詞和語法的時候更好理解,也能在生活中運用,不會養成 啞巴日語。每個階段有考核便於鞏固。

最後,在複習版塊還會有個抽認卡,彙總了錯題和詞彙語法,用資料讓我們了解自己的學習情況,便於查漏補缺。

① 滬江開心詞場:

學語言的同學都知道,詞彙量是每一門語言無法逾越的高門檻。

背單詞說起來容易,但實施起來是非常費工夫費時間的。那麼日語初學者,究竟怎樣才能提高日語詞彙量呢?

日語單詞大部分還是比較有規律的,適合我們中國人記憶。但很多人背單詞,只是粗略記憶,記憶發音寫法,但不知道怎麼應用。要真正掌握乙個日語單詞,你需要掌握以下這些要素:

寫法、讀法、聲調、漢語意思、用法、同義詞和近義詞。

滬江開心詞場就做到了這一點,有讀音寫法詞性例句,有時會有助記圖幫助記憶。詞庫非常完善,無論是種類還是側重點都以豐富見長。

單詞考察雖然沒有《鹿老師說外語》的那麼豐富,但是也是採取了多模式考察,還有一點與《鹿老師說外語》很相像的是,它也是以闖關模式進行的,有pk競技場和排行榜。

4.堅持

小語種不像英語,大多數人從小都是系統地學習英語,而小語種入門就沒那麼熟悉,但是一定要堅持下來,就算進度慢一些,但只要每天不斷鞏固練習,長時間下來一定會有改變的。大家也可以找一些志同道合的朋友一起學習,學習過程中相互交流鼓勵。

想學好日語還是要貴在堅持,用對方法。

熟能生巧,平時在休息是也可以多刷一些日漫看,增加語音熟悉度,營造語言環境哦。學習日語每個人方法都不一樣,希望大家都能從我的經驗中獲取適合自己的方法,學好日語哦!

中考滿分優秀作文求多給幾篇,求比較完整的中考滿分作文,幾篇都可以。謝謝

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