1樓：匿名使用者
因為蘋果在空中只受到地球對它的重力吸引，所以就容易掉下來。其實不是風的作用。
因為蘋果熟透後，根部就鬆軟了，所受的重力方向是豎直向下（注意不是垂直向下），所以就容易掉下來。
2樓：小e哥哥
果樹的樹枝和果實之間是靠果柄上的一些纖維素連線 在一起的。果實成熟後，果柄細胞逐漸衰老，營養也不足了， 而且在果柄基部形成了一個所謂的離層”，風一吹，成熟果 實的果柄離層”就會斷開，果實就會很容易掉在地上了。
3樓：文件類共創空間
兩隻小豬在果園裡玩。它們看見蘋果樹上結滿了紅通通的大蘋果，饞得直流曰水。
它倆試圖爬上樹去摘，可是笨拙的小豬**爬得上這麼高的樹啊！摔得小豬捂著屁股大叫。
一陣風吹過，蘋果樹的葉子嘩嘩地響了起來，突然從樹上掉下幾個紅紅的大蘋果，這下可把兩隻小豬高興壞了，了，它們顧不了那麼多，拿起蘋用就大吃起來。
小朋友，為什麼只有熟透了的紅蘋果才容易被風吹下來，而青蘋果卻仍然高高地掛在樹上呢？
果樹的樹枝和果實之間是靠果柄上的一些纖維素連線 在一起的。果實成熟後，果柄細胞逐漸衰老，營養也不足了， 而且在果柄基部形成了一個所謂的離層”，風一吹，成熟果 實的果柄離層”就會斷開，果實就會很容易掉在地上了。
腦筋急轉彎蘋果樹上有二十個熟透的蘋果，被風吹落了一 半，後又被果農摘了一半，那麼樹上還有幾個蘋果？
4樓：那偉曄章湉
19個,為什麼20個蘋果,被風風吹落了一個蘋果的半邊,還有一半邊的蘋果就被果農夫摘了,所以還有19個對不對啊
5樓：匿名使用者
5個吧，20個沒了一半是10個，再沒一半就是5個咯。
6樓：老當益壯
熟透的蘋果摘完了，還有沒熟的蘋果，問的是’樹上還有幾個蘋果？所以答案是：樹上還有無數個蘋果。
7樓：匿名使用者
19個熟透了吹了半個蘋果再摘半個就剩19個
8樓：free天空在夢裡
5個。蘋果是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木
。蘋果營專養價值很高，富含礦物質屬
和維生素，含鈣量豐富，有助於代謝掉體內多餘鹽分，蘋果酸可代謝熱量，防止下半身肥胖。
蘋果是一種低熱量的食物，每100克產生大約60千卡左右的熱量。蘋果中營養成分可溶性大，容易被人體吸收，故有“活水”之稱。它有利於溶解硫元素，使**潤滑柔嫩。
蘋果品種數以百計，分為酒用品種、烹調品種、鮮食品種3大類。3類品種的大小、顏色、香味、光滑度（可能還有脆性、風味）等特點均有差別。
不少品種含糖較高，中等酸度，丹寧含量很低。蘋果除生食外，烹食方法也很多，常用作點心餡，蘋果餡烤餅可能是最早的美國式甜食。
炸蘋果常與香腸、豬排等菜餚同食，尤其在歐洲特別普遍。最新的分類學證據顯示蘋果屬的成員也不過38種，要查出一個“屬譜”似乎也並非難事，但是每個種似乎都跟我們吃到的蘋果有共同之處，並且每個種都可以提供一些水果，雖然有些味道著實不怎麼樣。從這個角度看，蘋果屬的每個種都有可能為超市中蘋果的甘甜貢獻了一分力量。
大概在2000多年前，世界各地的果園都有種植。
9樓：李楠刁華婉
答案1：一個都沒有
答案2：5個
10樓：受璞金風
除了二十個熟透的蘋果以外還會有沒熟透的
11樓：胡騰陰晨星
還有十九個熟透了的加上沒熟透的。
因為吹了一半，是指一個蘋果的一半，被農民摘了半，也是這個蘋果的另一半，所以％％&……
12樓：邛陽鈕雨竹
5個,因為第一次被風的是一半,被摘的是前面一半的一半.所以還有5個
腦筋急轉彎：蘋 果 樹 上 有 二 十 個 熟 透 的 蘋 果 ， 被 風 吹 落 了一 半 ，
13樓：蒙科深
被風吹落的那一半就是樹上20個熟的透的 沒熟的不容易吹落 然後剩20個 果農摘一半後剩10個 望採納
14樓：下雪的天空
已知是熟透了的蘋果，沒熟透的蘋果有多少不知道，問的是還有幾個蘋果。
所以答案是 沒熟透的蘋果加上5個熟透了的蘋果。
15樓：騎豬去韓國
十個，沒吹落的都是沒熟的，農夫把吹落的熟的摘走了
16樓：匿名使用者
算式題的話還有5個，但這是腦筋急轉彎,吹一半摘一半，一個蘋果都沒有了
17樓：匿名使用者
十個，農夫摘了吹落的一半
18樓：匿名使用者
還剩5個蘋果；
20×50%×50%=5個
19樓：匿名使用者
19個 5個 o個
一顆蘋果樹上有二十個熟透的蘋果，被風吹落了一半，後又被果農摘了一半，那麼樹上還有幾個蘋果？
20樓：匿名使用者
被風吹落的蘋果=20/2=10
後又被果農摘了一半=10/2=5
剩下的蘋果=20-10-5=5
答：樹上還有5個蘋果
如果後來農夫摘的是被風吹的一半，就可能剩下10個
21樓：匿名使用者
沒有了，後又被果農摘了一半，沒有說果農摘的是剩下的一半
蘋果樹上有二十個熟透的蘋果，被風吹落了一半，後又被果農摘了一半，那麼樹上還有幾個蘋果
22樓：匿名使用者
第一種解法： （20÷2）÷2=5（個）
答：樹上還有5個蘋果。
分析：考察學生對內括號的運容用，
第二種解法：20×1/2×1/2=5（個）答：樹上還有5個蘋果。
分析：考察學生對於分數的掌握。
第三種解法：20÷2=10（個），20-10=10（個），10÷2=5（個），10-5=5（個）
答：樹上還有5個蘋果。
分析：考察學生對簡單四則運算掌握。
被風吹落一半，20÷2=10個，地上有10個，此時樹上還有10個，被果農摘一半，10÷2=5個，摘走5個，樹上還有5個。