1樓：匿名使用者
1.教科書是影響民眾思想、教育後世的利器，總結起來就是為政治集團服務。國情不同，教科書的真實性、開放性就會有所差異。
2.其實，中日兩國的歷史教科書在本質上而言是沒有太大差異的，即真實性、開放性不足。為什麼會反覆強調日方不修改教科書的卑劣行徑？
第一，近代以來，中國是長期以受害者自居的，這是一種心理上的優勢。日本不承認一系列侵華事實，屬於嚴重的不道德行為。第二，這也是為了轉移民眾視線，掩飾中國教科書的短處的需要。
網路日益發達，很多通過國家制定的教科書無法獲取的歷史真實逐漸顯現在民眾的視覺範圍內，因此不得不有所提防。
3.說重點。日本之所以不修改歷史教科書，在於獲取民眾支援的目的。
在日本歷屆領導人看來，侵華是乙個打死都不能夠承認的事實。甚至於，可以美其名曰「來拯救中國人民於艱難困苦之中」。不承認以往的事實，才能放開手腳採取積極的對華攻勢，同時極大程度地獲得民眾呼聲。
相反，則會影響日本的政局穩定。
2樓：匿名使用者
修改不修改是日本人需要糾結的事，為了讓自己的後代更多地記住國家的積極方面，從日本人的角度看，這麼做也是可以理解的！我們國家不也經常在新聞報道中報喜不報憂的嗎？如果乙個國家老是在犯同樣的錯誤，那它修不修改歷史考科書就顯得根本不重要了，重要的是要再次徹底地、無情地打敗他。
如果日本不把核輻射誰倒入海洋，會對日本造成什麼樣的後果
ll7七 日本土地上的動物和植物都會受到影響，海里的魚類啊什麼的和牲畜受到影響後又被人吃進肚子，毒素在人的體內堆積，會大大增加獲得癌症的機率。核輻射讓日本的人非常的恐懼，核洩漏是日本最大的災難，災難讓很多人沒有了家，不能重新返回家園，在日本核洩漏後，所有的人都逃離了家園，都撤離了這個危險之地，很多動...