如果現在的猴子繁衍2萬代,能成文明物種嗎

時間 2022-04-03 03:15:09

1樓:0雷哥真棒

科學家認為人類是從猿進化而來的,人類經歷了舊石器時代、新石器時代、青銅器時代、鐵器時代、工業時代和後工業時代。最近科學家們發現一種猴子已經進入石器時代。它們名叫白臉捲尾猴,生活在巴拿馬熱帶的乙個小島上。

因為島上的水域很危險,所以很少有人去探索這個島嶼,直到一群德國生態學家冒著生命危險去發現它。最令人震驚的是,他們發現猴子已經進入了石器時代,他們用石頭作為生活工具,比如用石頭砸開堅果和貝類!

此外,他們用木棍來驅趕蛇,玩耍時,他們常常用手指貼在其它猴子的眼睛和鼻子上,這似乎代表著某種禮節。最重要的是,他們也能識別草藥,當他們的身體受傷時,他們會找到合適的草藥並敷上傷口以加速**!

這樣的猴子已經不是簡單的聰明和靈巧了,能有這樣的悟性,簡直就是乙個文明的開始。如果長期發展下去,它們可能還會進入更發達的階段,比如發展出農業、畜牧業,甚至進入青銅時代、工業時代等。但是,這樣的結果,對於人類來說,不知道是好是壞。

如果人類大力幫助它們,幫他們繁衍生息、優化基因和開發智力,它們很可能會迅速成長為地球第二文明。但相信人類不會這樣做,因為一山不容二虎,人類不會允許地球上有其它物種威脅自己的霸主地位,換句話說,在地球上,除了人類自己,沒有什麼物種能威脅到人類的生存。

對人類起源問題,人們眾說紛紜。考古學認為,人類起源至今已有300萬年,但美國學者根據基因測定的結果排序推算,人類起源到現在只有14萬年。另外,由於人類同時具有陸生和水生兩類動物的基因,對人類究竟產生於陸生動物還是水生動物也爭論不休。

筆者認為,人類是由陸生動物感染了攜帶水生動物基因的病毒,兩類基因重組並產生突變的結果。

人類的「源祖」或「近親」已被自然選擇所淘汰,結果人類成了沒有「本家」的獨門小戶。根據人類與哺乳動物的相似程度,可以肯定二者有共同的「源祖」。無論如何,人類是地球生物長期演化的結果,而絕不是天外來客。

2樓:你罵我我吃虧

我覺得並不能成為文明物種,因為現在的猴子並沒有這樣的能力。

3樓:

這個還是不好說的吧,主要看它能不能進化了吧

4樓:僧妞

應該不行吧,畢竟猴子和人類不一樣,人類是進化產物。

5樓:饅頭饃饃餅

這個還不確定呀,這個主要還是要看它們會不會進化了吧

6樓:木青

嗯,這個東西是有可能存在的,畢竟在未來,什麼東西都是有可能發生的

7樓:否羑澤丶亦良

說不定可以,畢竟現在生物進化的速度太快了。

8樓:不三不四的女子

可能會的,畢竟人類就是由人猿不斷進化而來的

9樓:柴冬卉

多少萬代他就是猴子,因為起初上帝創造他的時候,他的身份就是猴子,多少萬代他都是猴子,不會改變

10樓:小魚遊呀遊呀

這個還真的是不好說的吧,具體不是那麼清楚

11樓:

我覺得是有的,大家覺得這種說法有問題嗎?應該是有的

什麼軟體可以學習生物

12樓:了不起的小芳兒

有個叫「生物

bai概念必殺「的軟體還不錯du。zhi

生物概念必殺高中是一款由dao天漁教育研發的高中生版物概權念複習軟體,針對的是新課標下的高中生物學習。涵蓋了必修一二三到選修一三的數百個知識點。並且,每個知識點有按照一定的結構進行梳理,讓同學們學習起來更有效率。

還可根據學校學習進度制定學習計畫。神奇的收藏夾,方便您收錄重點知識點,隨時隨地學習記憶。特色

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生物學(biology),簡稱生物,是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。

生物學源自博物學,經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。

13樓:可愛的小息

spss軟體,以前生物統計學上學過的

初一生物學習方法

14樓:孤獨求敗

生物沒什麼訣竅,主要花時間去記就可以了,首先書上出現的重點內版容必須記,重點內容就是權

老師在講課時重複或強調的內容,之後每單元的測試卷必須背,因為單元測試卷是這個單元的基礎和重點,所以必須去記。

樓主說看了很多選擇例題,但事實上,生物書上的選擇題跟實際考試時幾乎沒關係,樓主如果有時間,就去書店買本生物練習題來做,絕對很有幫助,我原來生物也不好,就買了本練習,結果成績上公升很快,因為生物就那些內容,不像數學物理等千變萬化,生物真正是做一道得十道,甚至有好幾次的考題我那本練習上都做過。

祝樓主學得成功!

15樓:匿名使用者

初中的生物的bai核心是實驗部分,必du須zhi

弄懂實驗部分的內容。課dao

16樓:跳蚤小人

上課注意聽很重要,還有老師的板書,可以抄下來複習。該背的知識點要專記牢,看課屬文時要細緻,再就是多做題,特別是老師發的練習。其實我覺得初中生物很簡單的,它考得很基礎,不大需要思考那種。

最最主要的是,要對自己有信心

17樓:匿名使用者

光讀不行,要去思考,有些圖自己畫畫,也可以整理知識樹

18樓:l菊o丸v英e二

這玩意,不是要背的啊

重在理解啊

不要總是拿到題就背

而是先看看題做出來後對一下答案

看看那出錯了,為什麼錯了

19樓:說宜嘉程靈

聽課(1)聽每節課的學習要copy求;(2)聽知識引入及知bai識形成過程;du(3)聽懂重點、難點剖析

zhi(尤其是預習中dao的疑點);(4)聽好課後小結。思維(1)多思、勤思,隨聽隨思;(2)深思,即追根溯源地思考,善於大膽提出問題;(3)善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;(4)樹立批判意識,學會反思。可以說「聽」是「思」的基礎、關鍵;「思」是「聽」的深化,是學習方法的核心和本質的內容,會思維才會學習。

筆記初一學生一般不會合理記筆記,通常是教師黑板上寫什麼學生就抄什麼,往往是用「記」代替「聽」和「思」。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。正確的方法是:

(1)記筆記服從聽講,要掌握記錄時機;(2)記要點,記疑問,記解題思路和方法;(3)記小結,記課後思考題。

學習生物學的意義是什麼?

20樓:匿名使用者

生物學作為一門前沿性的科學和研究,生物的科學具有十分重要的意義。在未來的科技中,生物學將發揮重要的價值。比如在醫療方面,電子方面等等。

21樓:幸運的

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學,傳統上一直是農學和醫學的基礎,涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學,它還影響到電子技術和資訊科技。

人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。世界人口每年的增長率約20%,大約每過35年,人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。

人口問題是乙個社會問題,也是乙個生態學問題。人們必須對人類及環境的錯綜複雜的關係進行周密的定量的研究,才能對地球、對人類的命運有乙個清醒的認識,從而學會自己控制自己,使人口數量維持在乙個合理的數字上。在這方面生物學應該而且可能做出自己的貢獻。

內分泌學和生殖生物學的成就導致口服避孕藥的發明,已促進了計畫生育在世界範圍內的推廣。在人口問題中,除了數量激增以外,遺傳病也嚴重威脅人口質量。一些資料表明,新生兒中各種遺傳病患者所佔的比例在 3%~10.

5%之間。在中國的部分山區,智力不全者佔2%~3%,個別地區達10%以上。揭示產生遺傳病的原因,找到控制和征服遺傳病的途徑無疑是生物學又一重要任務。

進行家系分析以確定患者是否患有遺傳病,對患者提出有益的遺傳指導和勸告;通過對胎兒的脫屑細胞進行染色體分析和各種酶的生化分析,以診斷未來的嬰兒是否有先天性遺傳性疾病。這些方法都能避免或減少患有遺傳病嬰兒的出生,以減輕家庭和社會的沉重負擔。將基因工程應用於遺傳病的**稱為基因**,在實驗動物上對幾種遺傳病的基因**已取得一些進展。

隨著基因工程技術的發展,基因**將為控制和**人類遺傳病開闢廣闊的前景。

和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題,當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。到21世紀初,糧食生產至少每年要增長3%~8%才能使食物短缺狀況有所改善。

人類食物的最終**是植物的光合作用,但在陸地上擴大農業生產的土地面積是有限的,增加食物產量的主要道路是改進植物本身。過去,在發展科學的農業和「綠色革命」方面,生物學已做出巨大的貢獻。今天,人類在一定限度內定向改造植物,用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。

植物基因工程一些關鍵技術已經有所突破,得到了一些轉基因植物。此外,利用富含蛋白質的藻類、細菌或真菌,進行大規模培養,並從中獲得單細胞蛋白質。由於成功地利用了基因工程並取得了大規模連續發酵工程的技術經驗,單細胞蛋白技術已經取得了重大突破。

氨基酸是蛋白質的單體,植物蛋白往往缺少某幾種人體必需的氨基酸,如果在食品中新增某種氨基酸,將會大大提高植物蛋白的生物學價值。用微生物發酵、固定化細胞或固定化酶技產氨基酸,已經逐步形成比較完整的體系,可以預料,氨基酸生產將在營養不良問題上發揮日益重要的作用。現代生物學成就和食品工業相結合,已使食品工業成為新興的產業而蓬勃地發展起來。

20世紀生態學關於人與自然關係的研究,喚醒人類重視賴以生存的生態環境。工業廢水、廢氣和固體廢物的大量排放,農用殺蟲劑、除莠劑的廣泛使用,使大面積的土地和水域受到汙染,威脅著人類生產和生活。這就要求人們更深入地研究生物圈中物質和能的迴圈的生態學規律,並在人類的經濟生活以及其他社會生活中,正確的運用這些規律,使生物能夠更好地為人類服務。

現代生物學證明,微生物所具有的生物催化活性是極為廣泛的,利用富集培養法幾乎可以找到降解任何一種含毒有機化合物的微生物,利用基因工程等技術還可以不斷提高它們的降解作用。因此,有降解作用的微生物及其酶製劑就成為消除汙染的有力手段。利用微生物防治害蟲,以部分代替嚴重汙染的有機殺蟲劑也是大有前途的。

在農業中盡快使用生物防治、生物固氮等新技術,改變農業過分依賴石油化工的局面,這是關係到恢復自然生態平衡的大事,也是農業發展的大勢所趨。大量消耗資源的傳統農業必將向以生物科學和技術為基礎的生態農業轉變

全世界的化工能源(石油、煤等)貯備總是有限的,總有一天會枯竭。因此,自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。

將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工,就可以把纖維素轉化為酒精,用作能源。有人估計,到20世紀末全世界的汽車約有35%將使用生物量(酒精)。沼氣是利用生物量開發能源的另一產品。

中國和印度利用農村廢料進行厭氧發酵產生沼氣已作出顯著成績。世界上已經出現了利用固相化細胞技術的工業化沼氣厭氧反應器。一些單細胞藻類中含有與**結構類似的油類,而且可高達總重的70%,這是另乙個引人注目的可再生的生物能源。

太陽能是人類可以利用的最強大的能源,而生物的光合作用則是將太陽能固定下來的最主要的途徑,可以**,利用生物學的理論和方法解決能源問題是大有希望的。

此外,對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究,開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起,最終將發展新的、大規模的近代化農業。

上面的敘述,僅就人口、食物、環境、能源問題和生物學的關係而言,也還是很不充分的。但由此可以看到,生物學的發展和人類的未來息息相關。

生物學(biology),簡稱生物,是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。

生物學源自博物學,經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。

萬代的模型問題

一般我們都是這麼算的,用日元零售價 不含稅 去掉乙個0在乘以6.5折,就是人民幣的售價,全國基本都是這麼算的 而且1 100還分mg版和hg版,hg版是不帶內部構架,一般在180元人民幣左右,mg版是帶內部構架的,也更貴,大約在220元到500元人民幣左右。1 60的模型分為hg版和pg版的,hg版...

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