1樓：匿名使用者
場效應以前讀到過一篇文章，講的是日本的猴子是如何學會將山芋洗著吃的．在日本近海的乙個小島上研究者試著教當地的猴子洗山芋，他們先是當著猴子們面洗乙個山芋作為示範，然後將沒洗過的山芋丟給猴子們，一開始都是被猴子們直接吃掉了．後來終於有個詭異的猴子拿著山芋到溫泉裡洗了一下再吃下去，結果群侯爭相效仿，一時間這種新吃法傳遍了全島，島上的猴子都這麼吃山芋了．令人驚訝的是半年後全日本的猴子都開始洗山芋吃了．當初做研究的島並沒有居民，島和大陸之間幾乎沒有交通往來，那其他地方的猴子是怎麼突然學會洗山芋吃的呢？最後研究者們得出乙個結論：猴子的族群存在乙個」場」當這群猴子學會洗山芋後這種技能會通過」場」漸漸傳給其他地方的猴子，以至於全日本的猴子都學會了．
今天看雜誌時想到了這篇文章，我覺得人類可能也有這種場，我是指在思想方面，乙個好的新的觀念靠**的傳播未必有我們想象的那麼快，一下子那麼多的人意識到同乙個問題也許部分的原因在於這個場起了作用．這僅僅是我的乙個猜想，我想說的是人類的大腦未必像人類想象的簡單．
2樓：匿名使用者
第一百隻猴子效應
這是乙個很有趣的故事。一九五0年代初期，京都大學靈長類研究所的一群科學家，在研究日本九州宮崎縣幸島上的猴子，他們給猴子一種從來沒吃過的洋芋。起初那群猴子一直在觀望—該不該吃那些沾滿泥巴的洋芋。
後來終於有乙隻猴子，把洋芋帶到海邊洗乾淨之後吃了。其它的猴子看到這只猴子這樣做之後，也紛紛加以仿效。
內容 很奇妙的，當到了第一百隻猴子在模仿清洗時，卻發生驚人的變化—從來沒有學習過洗洋芋的猴子，突然在一夕之間，幾乎都學會了這種新的方式；也就是說，其它不知道如何洗洋芋的猴永州點將台子，雖然沒有跟已經學會的猴子接觸，可是竟然也知道這個方法。
更令人驚訝的！沒隔多久洗洋芋的新行為，竟橫越海洋，傳到對岸大分縣高崎山的猴子日照點將台，可是這兩群猴子完全沒有任何關連或接觸。
所謂「一百隻猴子效應」是指：當某種行為的數目，達到一定程度（臨界點）之後，就會超時空的限制，而從原來的團體散布到其它地區。對組織而言，只要認同某種觀念或行為的人，達到一定的程度的時侯，自然而然就會風起雲湧獲得更多人的認同、支援。
天津點將台; 英國的科學家謝瑞克（rupper sheldrake）認為：不斷重複的行為會形成一種記憶，即不經思考也能夠反應。一百隻猴子的重複動作，形成了一種「磁場區域」，其它沒有學習過的猴子與這個「磁場區域」產生「共鳴」，而學會了這些行為。
從組織學習的觀點而言，任何新的學習或改變，都必須有人不怕失敗，勇於嘗試，先阿壩點將台跳出來當第一只猴子，其它人才會跟著仿效。再者，在「團隊學習」（team learning）之前，先要有乙個「學習團隊」（learning team），由他們眉山點將台帶頭起示範作用，再逐步拓展影響範圍。至乙個組織要有多少人認同之後，才會達到所謂臨界點—產生快速的傳播效果。
依據日本管理大師船井幸雄先生的看法，有 7% - 11%（約一成左右）的員工接受，就會有驚人的進展。當然西方的管理專家也有人認為，在推動企業變革的過程中，只要有超過 20 % 的員工認同，領導階層就可以大膽的進行變革。
我們不是一座孤島，而是豐富之人類遺產的繼承人。正如牛頓所說的：「我會有少許成就，是因為我正踩在巨人的肩膀上。
」我們一方面運用前人的努力與智慧型資產；另一方面也勇於創新，不計成敗的當第一只猴子，擴充套件全人類的智慧型寶庫。你的一小步，就是人類的一大步。