1樓：呀喲耶
不以規矩，不能成方圓。 ------《孟子》
世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位 ------萊蒙特
人們厭煩了寂靜，就希望來一場暴風雨；厭煩了規規矩矩氣度莊嚴地坐著，就希望鬧出點亂子來。 ------契訶夫
你掙得了安適的睡眠，你就會睡得好；你掙得了很好的胃口，你吃飯就會吃得很香。這兒的情形和人間是一樣的——你得規規矩矩，老老實實地掙一樣東西，然後才能享受它。你決不能先享受，然後才來掙得。
------馬克·吐溫
地獄是乙個爐灶，上面放著僧侶的熱鍋。它是教士的專用灶。天父教士的大廚師，很關心改善僧侶的營養，他把自己的那些不規規矩矩地注意僧侶的誡命的孩子放在烤鍋上。 ------霍爾**
求必欲得，禁必欲止，令必欲行。 ——《管子.版法》
仲景諸方，實萬世醫門之規矩準繩也，後之欲為方圓平直者，必於是取則焉。 ------元朱震亨《局方發揮》
天網恢恢，疏而不漏。 ——《管子》
立法令者以廢私也，法令行而私道廢。 ——《韓非子。有度》
言無二貴，法無兩適。 ——《韓非子。問辯》
聖王者不貴義而貴法，法必明，令必行，則已矣。 ——《韓非子。八說》
天下之事，不難於立法，而難於法之必行；不難於聽言，而難於言之必效。
2樓：太子小小
君子以文會友，以友輔仁。 －《論語.顏淵》
以財交者，財盡則交絕；以色交者，華落而愛渝。 －《戰國策》
夫大寒至，霜雪降，然後知松柏之茂也。 －《淮南子》
以權利合者，權力盡而交疏。 －《史記》
路遙知馬力，日久見人心。 －《元曲選.爭報恩》
相知無遠近，萬里尚為鄰。 －（唐）張九齡
相逢方一笑，相送還成泣。 －（唐）王維
3樓：匿名使用者
天網恢恢，疏而不漏。 ——《管子》
立法令者以廢私也，法令行而私道廢。 ——《韓非子。有度》
言無二貴，法無兩適。 ——《韓非子。問辯》
聖王者不貴義而貴法，法必明，令必行，則已矣。 ——《韓非子。八說》
天下之事，不難於立法，而難於法之必行；不難於聽言，而難於言之必效。
遵規守紀手抄報資料
4樓：robert孟
最簡單的就是把《中（小）學生日常行為規範》中摘抄幾句就行了。希望對你有所幫助。
講文明懂禮儀手抄報的內容，快點·······我無語了····
5樓：我是個小柯南迷
這個。。。你不會想我畫出來給你吧，呵呵，開個玩笑。給你一些素材吧，你可以自己選擇一些使用，再配上一些圖畫什麼的，就可以了。
禮是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則。它告訴我們講究禮儀的人要從待人接物做起，從一點一滴的小事做起。
講文明小故事
***有一次去某地視察工作，他同機組人員一一親切握手致謝，這時機械師蹲在地上工作，總理同其他人握手之後就站在機械師身後等他，並示意人們不要驚動他。機械師工作結束後轉過身來，才發現總理在身後，忙說：「對不起，總理，我不知道您在等我。
」總理笑著說：「我沒有影響你的工作吧！」
總理的一舉一動，充分說明了他的教養，他的風度，他的美德。***平易近人，對別人的勞動非常尊重，平日，服務員給他端送東西，他不是放下手裡的工作，用雙手接，就是微笑致意。有時，總理身邊的工作人員與其相遇時，立刻停止，讓總理先走，總理卻站在那裡，微笑著讓工作人員先走……
總理的一言一行，一舉一動，為我們如何做人樹立了光輝的榜樣。
春秋的大學者孔子曾說過：「不學禮，無以立。」而春秋的孟子也說過：
「有禮者敬人，…….敬人者人恆敬之。」可見，乙個人講禮貌是如何重要。
我國素有「禮儀之邦」的美稱。我們通過學習，努力去做，都會成為講禮儀，懂文明守紀的好少年。
6樓：匿名使用者
禮是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則。它告訴我們講究禮儀的人要從待人接物做起，從一點一滴的小事做起。
講文明小故事
***有一次去某地視察工作，他同機組人員一一親切握手致謝，這時機械師蹲在地上工作，總理同其他人握手之後就站在機械師身後等他，並示意人們不要驚動他。機械師工作結束後轉過身來，才發現總理在身後，忙說：「對不起，總理，我不知道您在等我。
」總理笑著說：「我沒有影響你的工作吧！」
總理的一舉一動，充分說明了他的教養，他的風度，他的美德。***平易近人，對別人的勞動非常尊重，平日，服務員給他端送東西，他不是放下手裡的工作，用雙手接，就是微笑致意。有時，總理身邊的工作人員與其相遇時，立刻停止，讓總理先走，總理卻站在那裡，微笑著讓工作人員先走……
總理的一言一行，一舉一動，為我們如何做人樹立了光輝的榜樣。
春秋的大學者孔子曾說過：「不學禮，無以立。」而春秋的孟子也說過：
「有禮者敬人，…….敬人者人恆敬之。」可見，乙個人講禮貌是如何重要。
我國素有「禮儀之邦」的美稱。我們通過學習，努力去做，都會成為講禮儀，懂文明守紀的好少年。
7樓：星光博文網
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了乙個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見乙個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。
然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
乙個社會的公共文明水平，可以折射出乙個社會乙個國家的文明程度，乙個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使**，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是乙個不遵守社會文明的歷史教訓。
有關文明禮儀方面的手抄報
文明守紀，安全至上 手抄報資料 比如：詩歌，名言，故事，古詩等等標題，謝謝了
什麼是手抄報
手抄報是一種可傳閱 可觀賞 也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿 編輯 排版 插圖 書寫，這是乙個全神貫注 腦...
文明守紀，安全至上手抄報比如 詩歌，名言，故事，古詩
楊靜璇 加強管理 嚴格自律 注意安全 健康成才 隨著高等教育的改革與發展,高等教育規模的擴大,高校作為乙個開放系統,與社會的交融越來越多,在快速健康發展的同時,大學生的違紀違法現象有所增多，安全事故不斷出現，嚴重影響著學校正常的教學 生活秩序和培養目標的實現以及大學生的人身財物安全。沒有規矩,不成方...
做手抄報是不會做怎麼辦，做手抄報，不會畫畫怎麼辦？
楊金朋養雞棚 美化與設計 手抄報的美化與設計涉及的範圍主要有 版面設計與報頭 題花 插圖 尾花和花邊設計等。要設計好版面，須注意以下幾點 1 明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭 即報名 一般報頭應設計在最醒目的位置 2 通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進...