1樓：
交換機/路由器及其配置
實訓報告
班級： 姓名： 學號：
指導教師：
1、控制訪問列表：
實驗用三颱路由器、兩台交換機和幾台主機組成乙個基本的控制訪問列表，通過中間路由器c的乙個埠的設定，控制每台主機通過它的許可權。實驗連線圖如下：
下圖中，交換機a的f0/1口是乙個幹線，所有的vlan都可以通過，先進入埠配置模式，進入f0/1埠。命令行為：
switch(config-if)#int f0/1
switch(config-if)#switchport mode trunk
switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all
switch(config-if)#switchport trunk encap dot1q
switch(config-if)#end
當配置資訊欄出現：swaf1=trunk時，f1口幹線設定完成。
下圖為控制訪問列表的配置資訊：
實驗中幹線的設定是乙個重要的部分，配置完交換機後，三個路由器的每個連線的埠都進行ip位址的配置，並且每兩個相連的埠的ip位址必須的在同乙個網段，為了實現臺主機，每台路由器都能夠ping通，因此的給每個路由器的加乙個動態路由，使每個路由器和主機都能相通，動態路由的命令行為：
routera(config)#ip routing
routera(config)#router rip
routera(config-router)#network 192.168.0.0
routera(config-router)#end
當配置資訊欄出現：
roa rip: yes
roa ip routing: yes
network=192.168.0.0 255.255.255.0時，說明動態路由開啟，配置完成。
然後進行ping測試，當配置的每台主機和每個埠都同後，就可以進行控制防問列表的加入了，我們通過routerc的乙個埠設定控制可以訪問的ip位址，設定s0/0口當主機a的ip位址通過時，資料可以通過，當其他的的主機要通過這個埠訪問其他主機時就過濾掉。配置命令為：
在roc的s0/0寫乙個輸入的訪問控制列表：
routerc(config)#access-list 1 permit 192.168.1.
2 0.0.0.
0 設定訪問列表1主機192.168.1.
2可以通過。
routerc(config)#access-list 1 deny any 訪問列表1可以訪問任乙個
routerc(config)#int s0/0
routerc(config-if)#ip access-group 1 in s0/0口的ip控制列表1進入
routerc(config-if)#end
routerc#sh access-list 1
當進行ping命令時，由主機a可以通任一台主機，實驗中主機c和d不能ping通主機a，因為他們的資料被access-list 1禁止。主機b能夠ping通主機a，因為主機b 不經過access-list 1。而主機e和f 雖然是和主機a在乙個往段，但是access-list 1只允許主機a的ip位址通過，所以也ping不通主機c和d， access-list 1不允許。
主機a可以控制所有的主機。
2、靜態路由：
實驗是由兩台路由器和三颱主機組成，兩台路由器分別配置靜態路由，資訊配置如右圖。主機a要ping通主機b和c，要在兩個路由器上都配置靜態路由，設定完成後通過命令查詢靜態路由的情況。
在路由器b上設定靜態路由，主機b通過通過s0/0口將資料進行**，配置命令為：
rob(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 192.168.2.1
rob(config)#ip routing
同樣，在路由器a上設定靜態路由，主機a通過通過s0/0口將資料進行**，配置命令為：
roa(config)#ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.2.2
roa(config)#ip routing
roa(config)#show ip routing
結果如下：
結果中的s 192.168.3.
0 [1/1] via 192.168.2.
2 serial0/0 顯示的是他靜態路由的網段和**資料的埠。另乙個的也同理。
這樣，主機a就可以ping和主機b在同乙個網段的主機，主機b就可以ping和主機a在同乙個網段的主機。
3、動態路由：
動態路由實驗是由三個路由器和兩台主機組成，實驗目的是要主機a和主機b能夠通過路由器進行不同網段的ping通。ip位址如左圖所示。
在實驗中，三颱路由器內部要進行動態路由的分配，配置資訊如：
routera(config)#ip routing
routera(config)#router rip
routera(config-router)#network 192.168.0.0
routera(config-router)#end
上部命令中，ip routing為啟動路由**，router rip為啟動rip路由協議，network 192.168.0.
0是設定發布的路由，同樣要在每乙個路由器中都要設定這樣的動態路由，上圖右圖中為動態路由的配置資訊。
動態路由的注意事項：三個路由器都要設定動態路由。
4、單臂路由：
單臂路由實驗是由一台路由器和一台交換機和兩台主機組成，左邊為實驗的原理連線圖，右邊為實驗的配置資訊。
實驗要求是兩台主機分別在兩個不同的vlan中和不同的網段中，f0/0口設定為幹線，路由器的需配置兩個ip及閘道器，通過路由器埠的**，兩個不同vlan的主機可以互相的ping通。實驗過程如下：
交換機劃分van的配置命令為：
switch#vlan database
switch(vlan)#vlan 2
switch(vlan)#vlan 3
switch(vlan)#exit
switch#show vlan
switch#conf t
switch(config)#int f0/6
switch(config-if)#switchport access vlan 2
switch(config-if)#int f0/7
switch(config-if)#switchport access vlan 2
其中vlan database為vlan的劃分，switchport access vlan 2為將交換機的埠加入到vlan2中，其於的預設在vlan1中。下面為將f0/1口設定幹線，命令為：
switch(config-if)#int f0/1
switch(config-if)#switchport mode trunk
switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all
switch(config-if)#switchport trunk encap dot1q
switch(config-if)#end
其中switchport mode trunk為設定為幹線，switchport trunk allowed vlan 1,2 為設定允許的vlan，switchport trunk encap dot1q為設定vlan 中繼。當show vlan顯示如下命令時：vlan劃分成功，這時配置資訊中顯示：
swaf1=trunk
swa vlan2: f0/6,f0/7,f0/8,及配置成功。
5、vlan的劃分
vlan劃分的實驗是由兩台交換機和幾台主機組成。
實驗要求：每乙個交換機都在不同的vlan中，每乙個交換機上的兩台主機分別在不同的vlan中，四台主機分別在兩個網段下，且兩台主機不在同乙個vlan下。下左圖為實驗的連線圖，右圖為實驗的配置資訊。
每乙個交換機都劃分為兩個vlan，配置命令為：
swa#vlan database
swa(vlan)#vlan 2
swa#conf t
swa(config)#int f0/5
swa(config-if)#switchport access vlan 2
swa(config-if)#int f0/6
swa(config-if)#switchport access vlan 2
swa(config-if)#int f0/7
其中vlan database為vlan的劃分，switchport access vlan 2為將交換機的埠加入到vlan2中，其於的預設在vlan1中。然後把交換機的f0/8口和交換機的f0/1口設定為幹線。這樣兩個交換機上不在同乙個vlan的計算機就可以互相訪問了。
2樓：匿名使用者
這個自己去寫吧
如果現在什麼都不做
你畢業時會後悔的
3樓：項茹令之桃
才做啊，早就交過了，
4樓：勾仕實玉瑾
我有！lz你的郵箱呢？？？怎麼傳？
計算機實驗報告 要有心得體會的 5
5樓：舒白笙
一、標題。關於xx實驗的心得體會
二、 正文。
實驗目的
實驗環境
實驗內容
實驗步驟
實驗結果
實驗體會
范文：關於word文件與excel**的編輯與操作的心得體會
實訓目的：通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質的訓練，增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
短短三天的計算機實訓結束了，通過這三天的實訓，我學到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計算機辦公技能。老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel,word,等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解，在這學期期間，一直忙於理論知識的學習，雖然我是計算機系的學生，但我們的專業課程也只是學習了c語言的程式編輯，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!
據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些遊戲，卻不懂操作一些對我們以後工作有用的辦公軟體。對於我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著「嗒嗒」的打字聲，心裡真的不亦樂乎!
指導我們實訓的是卞老師，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導，並且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝卞老師的授業解惑和系裡領導的大力支援。
通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂「秀才不出門，便知天下事」為一名計算機專業學生來說，更應掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為乙個重點來抓!
開始我以為實訓只是應付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓的第一天，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。
而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規範或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。
這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作，原來從沒有製作過，通過這次學習發現也不是想象中的那麼難。
簡單的製作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂「磨刀不誤砍柴工」。正因為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。
說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什麼啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對於學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。
因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，「活到老、學到老」，這句話是很有道理的。
計算機辦公實訓暫告乙個段落，閒暇之餘，我開始靜靜地長思。由於組織的信任，我從本學期中段到自律會工作。儘管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離「出色」還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。
固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由於自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解組織，領導的意圖，沉著應對複雜的局面，為廣大同學提供更優質的服務，這樣才不致於在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。
為我係的發展奉獻我微薄的乙份力量 社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
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