1樓：網友
要學好奧數，關鍵是把它當作自己的興趣，而不是學習任務，這樣你就很容易學好的。
你已經很優秀了，遇到瓶頸很正常的。通常奧數的學習以方法和技巧為主，當去到一定的階段，需要上公升到系統和理論才能謀求進一步發展，你可以試一下自學高年級甚至大學的知識，看是否對你有所啟發。
2樓：雨林
學習是乙個平時積累的過程，考試前的複習，屬於臨陣磨槍，會有作用，特別是象政史地等文科的東西，臨考前的記憶或許更清晰，但是象數學這類科目，作用不是太大（還是會有點用的），主要掌握以下三點：一是是看哪些知識的弱點掌握的不夠好，如概念沒理解呀，公式沒記住呀，這些再溫習下，找些題來做做，如果能掌握住，可以起到立趕見影的功效。其次就是再把平時做的錯題拿來看看再做做，這些只能算是查漏補缺了。
第三就是找幾套有代表性的出的考查全面的模擬試題來做做，看看哪些知識點沒掌握，抽出時間掌握住，其他的科目就是用大鋼的方式 把所學的知識點做成框架，心中有乙個大致的結構，這樣更利於你的複習！
希望能對你有所幫助！
想快速提高數學（奧數），我是初三的學生，從來沒學過奧數，但考重點需要考奧數，如何快速學成。
3樓：孓然di殤
奧數考的是你的思維能力，短時間內思維能力上的提高沒有那麼容易的。
但是如果你只是想要通過考試，那我建議你上點奧賽的課，自己買一本奧賽的書，最好帶講解。主要研究的是思路而不是解決一道具體題的方法。然後就是瘋狂做題了。
我們有乙個同學假期7天做了2000多道題，毫無疑問的一等獎。所以說加強練習很重要。
4樓：網友
請家教，多做題。
不會趕緊問，注意對解題方法的學習。
5樓：網友
擺正心態，萬事不可強求。
三年級的奧數火柴棒的擺法
6樓：八神庵
把+中間拿出來，放到1的上面，變成117-73=44
三年級奧數問題
7樓：愛學資源
(19-5)/2=7( 人）把多出來平均分成2份，給人乙份。
8樓：暈暈暈我暈
語文小組之前比數學小組少19人 之後多5人 這樣就是說要在這一次調動中彌補19+5=24人的差距 但是沒調乙個人從數學小組進語文小組 兩個組的差距縮小了是：數學小組減少一人+語文小組增加一人=2人。所以一共調動24/2=12人。
9樓：網友
設原來語文小組x人，則數學小組有x+19人，從數學小組調y人到語文小組。
則語文小組有x+y人，數學小組有x+19-y人，（x+y)-(x+19-y)=5
2y-19=5
y=12所以從數學小組調12人到語文小組。
10樓：網友
式子就是(19+5)/2
理解一下。本來是少19個人。後來需要多5個人。
這其中語文組相對於數學組多了19+5=24人。
每調乙個人。一進一齣。數學少乙個。語文多乙個。這就是2個。
所以除以2。得到答案。
11樓：潘浩填
調乙個人去語文，數學就少乙個，語文就多乙個，所以，調7個人去語文，數學就少7個，語文就多7個，語文就比數學多5人。
12樓：匿名使用者
7人 （19-5）÷2=7人 你帶入後驗算一下，沒問題。
13樓：網友
(19+5)/2=12
就是12了，你是在不行，就隨便舉兩個符合條件的數帶進去試試，絕對是12個了。
14樓：網友
(19+5)/2=12.要調12人到語文興趣小組去。
15樓：快快回答快拿分
三年級語文興趣小組人數比數學興趣小組人數少19人，如果要使語文興趣小組人數比數學興趣小組多5 人則要從數學小組調多少人到語文興趣小組去？
解：(19+5)/2=12(人)
答：應該從數學小組調12人到語文小組。
檢驗：假設語文原來是10人，數學原來是29人，現在語文是 10+12=22人，現在數學 29-12=17人，語文比數學多 22-17=5人。
16樓：70後藍天
19-5＝14
答：要調7人到語文興趣班。
17樓：戈茜
(19-5)÷2=7（人）
要調7人到語文小組。
八月三號要考奧數奧英，誰能告訴我短期提高的辦法？
18樓：網友
你認為現在水平怎樣？水平高的話把以前做歷敗陪的看看；水平勉強的話枯滾就不要看了，好好休息，期望考試能爆發一下。肢蠢臨時抱佛腳這事……
小學奧數,舉一反三,b版,三年級,第25周的提高卷答案是?快點啊，急需。。
19樓：網友
哥哥 a 6 0
弟弟+ a 6
所以a=5 因為6+a只可能進一。
二。先去掉運走的與多了的。
這就等於甲倉庫剩下的三倍了，這不就求出了。
數學奧數三年級
20樓：網友
小云比小雨少20本書，後來小云丟了5本書。
此時，小雨比小云多：20+5=25（本）
小雨新買了11本書。
此時，小雨比小云多：25+11=36（本）這時小雨的書比小云的書多3倍。
此時，小云的書有：36÷3=12（本）
小雨的書有：12+36=48（本）
所以，小雨原來有：48-11=37（本）
小云原來有：12+5=17（本）
21樓：小雁塔小學
小云比小雨少20本書，後來小云丟了5本書，小雨新買了11本書，這時小雨的書比小云的書多3倍，原來兩人各有多少書？
分析】小云比小雨少20本書，後來小云丟了5本書，這時小雨比小云多：20+5=25本。
小雨新買了11本書，這時小雨比小云多：25+11=36本。
這時小雨的書比小云的書多3倍，就是36本。
小云有：36÷3=12本。
小雨有：12×（1+3）=48本 或者 12+36=48本小雨原有：48-11=37本。
小云原有：12+5=17本 或者：37-20=17本答：小云原有17本書，小雨原有37本書。
來自「數學春夏秋冬」專業數學團隊的解答！
很高興為您解答，祝你學習進步！
有不明白的可以追問！
22樓：真de無上
小云比小雨少20本書，後來小云丟了5本書，小雨新買了11本書此時 小云比小雨少了20+5+11=36本這時小雨的書比小云的書多3倍，36/3=12本 （小云此時12本）
12*（3+1）=48本 （小雨此時48本）12+5=17本。
48-11=37本。
答：原來小云17本，小雨37本。
23樓：網友
小云比小雨少20本書，後來小云丟了5本書，小雨新買了11本書，小雨-小云=20+5+11=36本。
小雨的書比小云的書多3倍；
小雨的書=小云的4倍；小雨-小云=小云的3倍；
小云=12本，小雨=32本。
可以畫線段來表示，原來，差額20，乙個減少5，相對差額放大到25，又買11，相對差額變成36.
24樓：網友
最後小雨比小云多20+5+11=36本書，按照題目條件，這些多出來的書正好是小云現有書本的3倍，那小云現在有36÷3=12本書，這樣小云原來有書12+5=17，小雨有17+20=37本書。
初三奧數，馬上要考新知杯了，大家幫幫忙！
25樓：
思路很簡單，就是計算量較大，寫起來很麻煩。
介紹一種解析幾何的姿渣薯方法：
c點作為原點，ac、bc邊分別為y、x軸。
ef垂直平分梁巧ad
交點g的座標容易確定。
ef的斜率也容易得到（跡者與ad垂直）
那麼ef的表示式就確定了。
就可求出ef與y軸、ab的交點e、f的座標。
最後求ef長度。
寫起來較為麻煩。
26樓：網友
你確定是 等腰 直角 3角行。
2答案。1. a/2 2. 2分之根號2a
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吾嶽獨尊 心理諮詢師 證，醫學，教育學，心理學。專業的可以直接考，非專業的課已參加培訓機構達到相應學時參加考試即可獲得 考研，當然更好 考證需要參見 國家職業資格培訓教程 參加培訓班就不用考慮了，帶錢過去就好 今年的9月15號至10月15號可以報名 但是要培訓才能報名，所以直接找個培訓機構就好了，書...
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