什麼是團支部立項活動,特色團支部可以辦哪些活動

時間 2025-04-30 15:35:03

1樓:匿名使用者

各種青少年團員們的活動唄 沒有做不到 只有想不到。

2樓:匿名使用者

團支部立項活動 11月我們迎來了教育部本科教學評估,不僅是對教學水平的檢驗,更是對大學生道德文化素質的考核。在學校團委的號召下,我班團支部開展了以構建和諧校園為主題的為期乙個月的主題立項活動。旨在提高大學生的節儉意識,體現大學生的道德文化素質及奉獻精神,以建立更為和諧的校園環境。

我們的活動主要有以下幾個部分的內容:首先是由班宣傳組做好宣傳方面的工作,空簡主要以海報的形式,在全校範圍內宣傳我們的活動及我們的活動時間和地點,讓大家瞭解到我們的整個活動過程。接著就是廢舊物品的收集,並對贈予者回贈精美小禮品,小筆記本之類的,並在上面寫上謝詞及鼓勵詞。

同時登記同學存有的不用書本的情況,用於搭建交換平臺鬥臘褲,實現廢舊課本的二次利用。收集好物品後就是對廢舊物品的**了,對物品做好標籤,以適當的****,所得經費全部用於購買小學生文體用品,到附近的小學獻愛心。最後是在網路上建立乙個愛心服務平臺,用於登記同學們存有的不用書本情況,以便同學們查詢,並負責交換過程的各項事宜。

這項活動的實施讓廢舊物品得到了二次利用,也讓小學生們感受到我們的愛心,我們想要為他們做局信些什麼的心情。整個過程中我們也學到了很多,它讓我們深刻感受到勤儉節約的重要性,明白平常的很多東西其實都是可以得到二次利用的,不論是廢舊物品或是不用的書本,也讓我們感受到獻愛心過程中的那份無法言喻的心情。

大學團建活動是什麼?是班裡團支書組織,還是學校團委組織?

3樓:景愛呀

大學裡團支書和班長都屬於班委首腦級人物,團支書主要斜助班長組織活動,去團委開會,收團費等。

所謂建設,就是多搞些「活動」,和團組織有關的,一般現在的高校,團支部都是以班級為單位的,乙個班級乙個支部,幾個支部成立乙個分團委,由「校團委」統一管理。

團建的內容嘛,就是團支部搞些支部成員,也就是全班同學都參加的活動,先做策劃,報分團委審批後報校團委,校團委同意後,就開展活動,活動完了之後及時寫總結。

團隊精神:

簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,也就是個體利益和整體利益的統一後而推動團隊的高效率運轉。

團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我。

相反,揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意願和協作方式所產生的真正的內心動力。沒有良好的從業心態和奉獻精神,就不會有團隊精神。

以上內容參考

4樓:老婆的耳環

大學裡團支書主要負責收繳團費啊,然後組織團裡的各項活動,想五四青年節的時候會有一定的活動,但是大部分的時間會幫助班長分擔班裡的日常工作,通知的下達以及組織班裡的各種活動。

特色團支部可以辦哪些活動

5樓:abc生活攻略

1、比賽名義組織一些競技類活動,建議活動的趣味性一定要強於競技性,團員生活年輕人的生活,生活中有了趣味大家都會支援。

2、搞獻愛心活動,到敬老院福利院幫助打掃衛生,照顧孤兒等,得到鍛鍊,接受教育拍螞巖,培養真情。

3、可以組織學生參觀博物館科技館什麼的,瞭解中國歷史和現代科技等。

4、可以組織學生去出遊增物告加學生之間的友誼,並瞭解大自然的風光,適當的放鬆心情,但是襲御一定要注意安全。

5、可以搞演講,確定主題,每天一人,大家當評委點評,大家都參與,又都得到鍛鍊。

6、可以搞論壇,圍繞乙個主題分組進行,每組推出優秀人選進行決賽。

活力團支部活動內容

6樓:

答:親親,活力團支部的活動內容應包括。

一、重視各團支部在共青團工作中的重要地位,把團支部工作作為共青團工作的重要抓手。共青團杏林學院團總支要求各學部定期召開團支部會議,將團支部工作日常化。為了將這項工作落實到實處,杏林學院要求各支部在每個學期開展好支部活動,要求各支部每個學期開展團日活動,對於表現比較優秀的團支部予以獎勵。

二、完善各團支部的組織,提公升團支部的活動能力。比如杏林學院以共青團南通大學第二次團代會和共青團南通大學杏林學院第三次團員代表大會的召開為契機,重新選舉了各團支部的幹部備咐源,並充分利用選舉出來的團支部書記和委員,參與共青團的日常工作,調動他們的工作積極性,提公升共青團的工作能力。 三、積極和學校各方面溝通,解決各團支部活動的經費和場地問題。

為了增加各支部的活動場地,學院提供專門的場地進行活動,並且和學校溝通,做好借教室等工作。為方便學生申請場地裝置等,學院成立了學生事務中心,安排輔導員值班,大大方便了各支部開展活動簡困場地、經費申請的手續,促進了團支部活動的開展。 四、組織培養團員幹部,提公升團幹部的工作能力。

團的幹部是團的工作的骨幹,要培養一批優秀的團員幹部。杏林學院每學期都會開設培訓班,培養學生幹部的工作能力,並針對團員幹部的工作實際,開設相關講座,教會團幹部組織團日活動、寫策劃、拍**等技能。 五、完善獎懲機制,表彰優秀團員。

周強同志指出:「我們培養學生幹部,關鍵是要培養他們開拓創新、求真務實、腳踏實地的作風,引導學生幹部既胸懷理想,又腳踏實地;既有遠大的抱負,又有很強的動手能力」。杏林學院重視對團支部的表彰,在每學期的團員民主評議的基礎上,對錶現優秀的團員進行表彰,以此鼓勵光大的團員參與到團支部的工作中來,提高他們工作的積極性。

並利用入黨、評優等各方面的政策引導學生重視團支部活動。 總之仿態,共青團工作在高校的思想政治教育工作中有非常重要的作用,而增強團支部的活力,充分發揮團支部的作用對於做好共青團工作有著重要的作用,我們需要不斷總結和思考,更好的開展好高校共青團工作。

什麼是團支部

7樓:情聲課堂

是共青團工作和活動的基本單位。

團支部,是共青團工作和活動清衫的基本單位,是團的最基層一級組織,它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯絡,是團的各項工作的顯示終端。

是手正皮團的最基層一級組織,它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯絡,是團的各項工作的顯示終端。企業、農村、機關、學校、科研院所、街道、人民解放軍連隊、人民武裝警察部隊中隊和其他基層單位,團員在三人以上的畢差,都應該建立團支部。

團支部活動內容怎麼寫

8樓:

您好,團支部活動內容按照先後順序寫。 團的活動的內容是非常豐富的,不同時間、不同地區、不同行業、不同支部,都可以有自己不同的活動內容。一般而言,團的活動內容大致可以分為以下七類:

一是教育活動。以馬列主義、***思想、***理論學習和黨的政策學習為中心,包括理論教育、形勢政策教育、理想教育、道德教育、紀律教育、愛國主義和革命傳統教育等在內的各種思想教育。鬧慶 二是生產活動。

以在各條戰線的生產勞動中發揮各種突擊作用作為內容,包括在本職崗位上創一流成績和組成突擊隊完成急、難、新的突擊任務、承包生產工程等。 三是科技活動。以學習科技知識,進行發明、技術革新為內容的活動,包括生產過程中的科技活動和非生產過程的科技活動。

四是公益活動。以綠化祖國、美化生活、服務人民、方便社會為宗旨的不計報酬的社會公益活動,也就是習慣上說的「學雷鋒,做好事」活動。 五是組織活動。

以團的組織建設和思想建設為主要內容的活動,包括髮展組織、整頓組織和組織生活會等。組織活動不同於一般思想教育活動液銷握。 六是文娛活動。

以文化娛樂為目的的活動,例如唱歌、跳舞、知識競賽、讀書、演講、旅遊、書法、繪畫、集郵等,均屬此類活動。 七是體育活動。就是組織青年因地制宜地開展體育活動,幫助青年增強體質。

4.怎樣科學合理地確定活動內容? 團的活動內容,應該既符合改鬥搜革開放時期共青團工作的要求,又適應青年的特點。為了達到這一目的,團支部在確立活動內容時應注意把握好三個結合:

一是把黨的要求和照顧青年特點結合起來。共青團工作必須圍繞黨的中心工作,照顧青年特點,開展獨立活動。這是團的性質所決定的。

基層團支部開展活動時,要善於把黨的要求和青年特點有機地結合起來,使團的活動既體現黨的助手作用,又反映青年的利益和要求。 二是把受教育和起作用結合起來。共青團是青年學習共產主義的學校,這個性質決定了團組織開展的各項活動都應具有一定的教育性,但是這種教育應當是潛移默化、易於被人接受的。

另一方面在開展活動中又要注意發揮青年的作用,顯示出青年是經濟建設主力軍的巨大力量。只把青年看作被動的受教育客體,而看不到青年在社會政治、經濟生活中的主力軍作用是錯誤的。 三是把必要性和可行性結合起來。

怎樣填特色團支部申請表,優秀團支部申請書

1.科技創新型團支部 組建 5 組及以上課題研究小組 組建 2 支及以上隊伍參加院級 挑戰杯 競賽 發表 2 篇及以上相關課題的 每學期召開一次特色團支部培育工作交流會 每學期開展一次體現特色品牌的規模性團組織活動 每學期上交一次體現特色團支部培育成果的團刊 優秀團支部申請書 先進團支部事蹟材料 班...

團支部建設制度,團支部建設制度

帶領團員,認真學習團的章程。每週召開一次民主生活會。團員要積極發言。在各項活動中要起積極帶頭作用。團支部要每週召開一次支部大會。研究和解決出現的問題。帶動全體團員。積極投身到當前的工作學習之中。明確團的任務和章程,團員每週要寫一次思想匯報。或者是工作總結。團支部要帶動廣大的青年。積極做吸納新鮮血液的...

黨支部與團支部的關係

哈怎麼肥四 團支部與黨支部是隸屬關係。1 團支部作為團的最基層組織,受同級黨組織和上級團組織雙重領導。2 團的支部組織設定進行調整後,必須及時明確與黨組織和上級團的組織的隸屬關係。3 一些靈活設定的團支部,突破了與黨組織設定完全對應的模式,團支部的隸屬關係可以條塊結合,形成多種形式並存的組織隸屬格局...