1樓：匿名使用者
1.平均每分鐘行二十五分之十三千公尺；1千公尺平均要用十三分之二十五分鐘。
2. 總本數=150+210+200=560(本)《十萬個為什麼》佔總本數：150÷560=15/56五十六分之十五。
天天故事》佔總本數：210÷560=3/8八分之三。《地球知識》佔總本數：200÷560=5/14十四分之五。
小雨做飛機模型的速度最快。
和8的最小公倍數=24 五一班男生至少有24人。
人)5,6,7的最小公倍數，減去，每排人數比剩下人數均多2人。
2樓：網友
1、平均每分鐘行幾分之幾千公尺，即把13千公尺均分為25份，則每分鐘行13/25千公尺。
1千公尺平均要用幾分之幾分鐘？13千公尺用了25分鐘，1千公尺的時間則是把25平均分為13份，每份為25/13，即1千公尺平均要用25/13分鐘。
2、三種書的總數為：150 + 210 + 200 =560題目要求出三種圖書佔總數的幾分之幾，那麼，每一種圖書的數目分別作為分子，三種圖書的總數作為分母。
3樓：卜算來過
(1)13分之25千公尺 25分之13千公尺。
2）56分之15 56分之21 14分之5（3）小雨最快，他用了28分鐘。
4）48人。
5）我也不會。
4樓：二寶六音
2.《十萬個為什麼》：150/（150+210+200） 《天天故事》：210/ （150+210+200）《地球知識》：200/（150+210+200）
五年級分數數學題？
5樓：實在不懂再去問
五年級還沒學分數乘除法，只能用分數的定義來計算。
男孩吃了3千克的1/8，也就是把3千克平均分成8份，吃了其中的1份。
3÷8×1＝千克）
女孩吃了1千克的3/8，也就是把1千克平均分成8份，吃了其中的3份。
1÷8×3＝千克）
所以男孩和女孩吃的一樣多。
兒子上小學五年級，成績一般，怎麼提高分數？ 20
6樓：網友
提高分數的方式其實有很多，但是最終還是得靠孩子自己，因為如果孩子不努力，那麼你說再多做再多，孩子依舊還是不感興趣，但如果採取強硬的方式，可能會適得其反，所以最好不要，其實，多陪孩子，大人和孩子一起努力，那麼孩子其實對學習也不是那麼難以接受。
7樓：網友
先別忙著找方法，應該先去找問題。首先，孩子的智力應該是沒有問題的，現在的孩子都不傻。先認真審視一下孩子的生活環境與習慣，看哪些方面會導致孩子分心，精力分散。
還有看下家庭其他成員有沒有營造乙個積極向上，健康的教育氛圍，大人要起到乙個帶頭作用。
8樓：網友
首先看他成績一般丟的分，主要集中在**？分出第一，第二，第三………具有針對性的去幫孩子加強鍛鍊。男孩子一般都是比較粗心的，要讓他慢慢地讀題，要把題審清，要理解題的要求，要學會反推，也就是驗算。
9樓：乙個個豬
怎麼提高成績？首先是要讓他知道學習的重要性 ，認識到學歷以及學習的重要性，其次不要壓迫他，孩子天生有一種叛逆性，壓力過大可能會適得其反。最重要的是要培養孩子的興趣。
以過來人的經驗來說，乙個好老師也很重要。
10樓：匿名使用者
這個不能著急，要慢慢來。孩子還小，不知道學習的重要性，小孩子嘛貪玩是天性。慢慢引導吧，閒暇之餘帶他去外面玩玩，多些見識。
當他開心的時候問他，看這些東西美好嗎？等他回答，美好，我很喜歡。在跟他講，如果你努力學習，長大以後會發現有很多比這還美好的東西。
一點點給她講道理，然後在引導學習。
11樓：網友
上課認真聽講。
課後作業認真做 把不會的都弄懂。
12樓：網友
提高分數的方式有很多。比如首先要做好自己的基本事情，上課聽課，積極回答問題，如果遇到不懂的問題要及時問老師，如果上課不好意思打擾老師，一定要記得下課虛心的請教老師，記著老師教你的方法；也可以去外面補課，現在的補課費不用多少的，很便宜的。還有要按時完成作業，如果在完成作業的時候遇到不懂得問題，一定要圈出來，去學校好虛心請問老師哦。
13樓：三年時光值多少
首先必須要讓他自己努力，因為自己心裡不願，逼著他，他也做不到最好。
我有幾個觀點，你可以看一下：
1.投其所好，孩子喜歡什麼東西，心裡一直想買它或者其他的事情他想去實現，你就許諾他如果他把 數學成績搞上來考試好了，就給他實現。
2.共同進步，和他一起學習，親自指導他，講一講自己年輕時學習的經理，怎麼講自己取決。主要是激發他的學習愛好。
3.生活實踐，適當的讓他幹一點累的活，就當是體驗生活，讓他明白學習不好將來就會這麼累，當然了，他還太小，實踐尺度掌握好。
現在孩子一般都很聰明的，就是愛玩遊戲，年少浮躁愛玩而已，細心正確的引導，他們會是很棒的。
不要太過擔心，畢竟你的兒子還小！
14樓：曹小約
我女兒上四年級，數學成績很差，有一次數學單元測試只考了40分，後來在海風教育進行輔導，成績才慢慢有所提公升，這次期末考試數學考了96分，進步很大呢。
15樓：正能量
父母在孩子的學習上多多指導，多多監督，學習分數就會有待提高。
小學五年級分數加減法計算大全
16樓：網友
1) 2/10+4/10=3/5
分數加減法】
異分母分數加減法，先通分，再按照同分母分數加減法法則進行計算，分母不變，分子進行加減，最後約分。
分數加法分類】
一、同分母分數相加。
1、同分母分數相加，分母不變，分子相加，最後要化成最簡分數。
例1：2/9+5/9=2+5/9=7/9
例2：1/8+3/8=1+3/8=4/8=1/2
二、異分母分數相加。
1、異分母分數相加，先通分，再按同分母分數相加法去計算，最後要化成最簡分數。
例1：3/4+5/7=21/28+20/28=21+20/28=41/28
例2：5/24+1/8=5/24+3/24=5+3/24=8/24=1/3
分數減法分類】
一、同分母分數相減。
1、同分母分數相減，分母不變，分子相減，最後要化成最簡分數。
例1：5/9-1/9=5-1/9（得數化成最簡分數）=4/9
例2：3/4-1/4=3-1/4=2/4（得數化成最簡分數）=1/2[1]
二、異分母分數相減。
1、異分母分數相減，先通分，再按同分母分數相減法去計算，最後要化成最簡分數。
例1：7/8-1/4=7/8-2/8=7-2/8=5/8
例2：8/15-1/5=8/15-3/15=8-3/15=5/15=1/3
五年級數學分數應用題
17樓：春陣度書琴
設繩子原來長x公尺。
x-1/5x+5=17/20x
4/5x+5=17/20x
5=1/20x
x=100則繩子現在長17/20*100=85公尺。
18樓：網友
紅花15朵，比黃花多（或少）五分之二，黃花有25\9
19樓：路媚閻玲然
做分數應用題，關鍵是找準單位"1"
再計算已知數字相對應的分率。
然後根據分率考慮使用乘或除。
例如這一題：
650冊是已知數字，單位"1"是故事書。
650相對應的分率是多少呢？
故事書是"1",科技書比故事書少3/4,,則科技書是1-3/4=1/4
現在650相對應的是1/4,則"1"就是。
650÷(1-3/4)=2600冊。
這就是故事書的冊數。
這類題目，絕對不能用方程解，不然老師會打叉的。
五年級數學分數應用題找答案
20樓：我是龍的傳人
顆糖，平均分給3個人，每人分得幾顆？
顆糖，平均分給3個人，每人分得這些糖的幾分之幾？
3、 5個蘋果平均分給8個人，每人分得幾個？每人分得這些蘋果的幾分之幾？
4、五年級有男生23人，女生25人，女生佔男生的幾分之幾？男、女生各佔全班人數的幾分之幾？
5、果園裡栽了一些果樹，其中荔枝樹佔總數的12/27，龍眼樹佔總數的12/25 ，其餘的是楊梅樹，楊梅樹佔總數的幾分之幾？
6、把3噸大公尺平均分成5份，每份是多少噸？每份是大公尺總數的幾分之幾？
7、學校圖書館有***280本，文藝書140本，***的本數是文藝書的幾倍？文藝書是***的幾分之幾？
8、勝利小學五年級3班體育達標人數是24人，沒達標人數是12人，達標人數佔全班人數的幾分之幾？
9．王師傅6小時加工零件34個，李師付7小時加工零件40個．誰的工作效率高？
10．一本書185頁，看了95頁，看了的佔這本書的幾分之幾？沒看的頁數佔這本書的幾分之幾？
11．動物園裡有梅花鹿25頭，長頸鹿5頭，梅花鹿的數量是長頸鹿的多少倍？長頸鹿的數量是梅花鹿的幾分之幾？
12、有一根木頭，第一次截去2/5 公尺，第二次截去7/10 公尺，剩下4/15 公尺，這根木頭有多長？
21樓：雪菲菲花仙子
1、六年級同學收集 180 個易拉罐，其中的 1/3 是一班收集的，2/5 是二班收集的。 兩個班各收集多少個？
2、小紅體重 42 千克，小雲體重 40 千克，小新的體重相當於小紅和小雲體重總和的 1/2。小新體重多少千克？
3、六年級三個班學生幫助圖書室修補圖書。一班修補了 54 本，二班修補的本數是 一班的 5/6，三班修補的是二班的 4/3。三班修補圖書多少本？
4、一桶水，用去它的 3/4，用去了 15 千克。這桶水重多少千克？
5、有一塊 4 公頃的果園，蘋果樹佔果園面積的 3/4，蘋果樹占地多少公頃？
6、 小麗比小蘭多 12 張彩色畫片， 這個數目正好相當於小蘭畫片張數的 3/10。 小蘭有多少張彩色畫片？ 小麗有多少張？
7、六年級有學生 111 人，相當於五年級學生人數的 3/4。五年級和六年級一 共有多少人？
8、小剛家買來一袋麵粉，吃了 15 千克，正好是這袋麵粉的 3/4。這袋麵粉還 剩多少千克？
9、光明小學美術組有 30 人，生物組的人數是美術組的 1/3，航模組的人數是 生物組的 4/5。航模組有多少人？ 10、某飼養場養了 2400 隻鵝，鵝的隻數是鴨的 3/4，鴨的隻數是雞的 4/5，飼 養場養了多少隻雞？
22樓：無所謂
(1)180*3分之1=60(個)一班。
180*5分之2=72(個)二班。
2)(42+40）×1/2=41kg
3)54*5/6=45（本）
45*(3/4)=60 (4) 15/(4/3)＝20（千克）
5)4*3/4=3(公頃）
6)12/10分之3=40張。
40+12=52張。
7)111/(3/4)=148人。
148*(1+3/4)=259人。
8)15/(4/3)＝20（千克）
20－15＝5（千克）
9)30*(1/3)*(4/5)=8人。
10)2400/(3/4)/(4/5)=4000只。
23樓：匿名使用者
1、一班60個、二班72個。千克。本。
千克。公頃。
6、小蘭有40片、小麗52張。
7、共259人。午克。人。
只。
小學五年級數學分數加減題五十道，五年級下冊數學分數加減簡便計算題
小艇學 分數加減法練習題 一 填空。1 已知甲 乙兩數之和是 甲數是 那麼乙數是 2 一袋玻璃球，紅 綠各有23個，那麼紅玻璃球佔總數的 3 乙個數減去 差是 這個數是 4 計算 用 作分母最合適。5 一根繩子，第一次用去全長的 第二次用去全長的 兩次共用去全長的 第一次比第二次少用去全長的 還剩下...
五年級數學能力題，數學題 五年級
1 十六分之四 四分之一 二十分之十八 十分之九 十六分之十四 八分之七 八分之六 四分之三 三十二分之三十 十六分之十五 二十六分之二十四 十三分之七 四分之一和十三分之七。2 十五分之五 三分之一 二十分之十五 四分之三 三十五分之二 七分之五 四十五分之三十五 九分之七 七十五分之五十五 十五...
五年級數學題，可加分，五年級數學題
1 3.7x 6.9 3.6x 3.01 3.7x 3.6x 3.01 6.9 0.1x 9.91 x 99.1 2 0.6 2x 1.8 3.18 2x 1.8 5.3 2x 5.3 1.8 2x 7.1 x 3.55 3 2.6x x 0.1 0.75 1.6x 0.1 0.75 1.6x 0....