1樓：匿名使用者
自強的少年***。
-讀《少年***》後感。
少年***》是金石作者編著的，他記載了***從出生開始一直到東渡日本求學這一段人生經歷。
翻開書本，我彷彿就走進了少年***的傳奇生活裡，感受著他的生長足跡，***那坎坷、豐富的早年生活使他養成了獨立、自強、勤奮的好習慣。***從小就聰明過人，他四歲就會背很多唐詩。還寫得一手好字，他做事有規劃有目標，並且很孝順父母，一次母親病了，他天天給母親熬藥，餵藥，端茶送水，衣不解帶的照顧母親，沒有怨言。
當時的中國內外交困，國內的朝廷腐敗無能，國外列強對中國領土虎視眈眈，人民處於水生火熱之中。生於這樣的年代，小小的***對百姓生活的困苦，社會現實的殘酷感受很深。因此，他獨立自強，勤奮好學，少年時就立下了為中華之崛起的巨集大志向，通過他的努力，成績優異的恩來考進了天津的南開學校，畢業後東渡日本繼續深造，同學們都很敬佩他。
合上了書本，我深深地被***的精神所感動。我們追逐著各種明星，追求著各種各樣的名牌，卻很少了解偉人的故事，從這次的閱讀中，我學習到了***的優秀品質。他處處以民族和國家的利益出發，他的偉大思想讓我震撼，他在學習上的刻苦執著，他對父母的孝順關心都讓我感動並且慚愧。
生活於太平盛世的我們生活的都很幸福，都過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，大人們每天辛苦的工作，供我們上學，我們卻一點都不知道幸福生活的來之不易。大人稍微有**不順我們的意，我們還要撒嬌鬧脾氣。受了一點責罵或批評就覺得自己是天底下最受委屈，最可憐的人，於是就消極地對待身邊的一切，我們真是太不應該了！
***，你是一盞明燈，照亮了我前進的步伐；你是我無聲的老師，指引我前進的方向，你是我永遠的領航標！
2樓：揚樂禕
呃其實樓下已經的真心挺好的啦。
但是我還是來碰一碰我的運氣吧= =
名人的優秀品質作文首先肯定得知道什麼名人有什麼樣的優秀品質嘛 品質肯定不能大白話說出來他有什麼品質 而是應該通過乙個具體事例 來突顯他的品質 比如說以下兩點。
1匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
2居里夫人，他在2023年和她的丈夫是發現發射性元素鐳100周年紀念日，居里為了研究這項發現居里也在不停的變化著，在工作卓有成效的同時，雷射線也在無聲的侵蝕著他的肌體。他美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變的眼花耳鳴，渾身乏力，不早逝世。她為了科技發展做做出了這麼大的貢獻。
著名的科學家愛因斯坦說過：「在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。」
然後通過這是事例來突顯這些名人的品質 然後對此表示你的敬佩= =還有這些品質對你的影響 讓你知道了些什麼？ 然後說你要怎樣向他們學習啊然後各種喊口號表決心 然後450字咋地也弄完了= =寫作文要的就是事例和中心 如果lz不希望和別人「撞文章」的話 還是希望你自己組織語言吧 關鍵點我都已經給你了。
最後祝lz學習進步 ww
望=u=
求一篇作文，題目是良心的譴責，不要抄襲獲獎作文，字數500左右
3樓：匿名使用者
良心的譴責。
在我記憶的長河中，發生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數那件使我至今難忘的不該發生的一件事情……
那天早上，天下著濛濛細雨，我卻醒得格外早，穿好衣服後，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋裡掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，揹著書包上學去。一路飛奔，來到我們學校旁味道最好的麵館，雖說是一大清早，而且天下著雨，麵館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把麵館擠得水洩不通，我好不容易擠了進去，叫了一碗肉絲麵。我像一匹餓狼似的，狼吞虎嚥地吃了起來，風捲殘雲般的將那碗麵條一掃而光，連麵湯也喝得一滴不剩。
這時，我見老闆娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，於是我便像離弓的箭一般跑出了麵館。等我走到快要到校門時，才想起雨傘忘在了麵館，於是我又不由自主地向麵館走去。我心想：
萬一她發現了我，把我捉住了怎麼辦，去還是不去呢？這時我心裡就像十五個吊桶打水――七上八下。想著想著，已要到麵館了，我的心就像波濤洶湧的大海，一波未平，一波又起。
到了麵館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮靜下來。這時我看見那個老闆娘手裡正拿著我的雨傘，還大聲吆喝道：「這是誰的雨傘？
我便連忙低著頭走上去，接過雨傘，聲音顫抖地說了聲「謝謝」。扭頭就跑。離開麵館後，我的腳像灌了鉛似的，一下子沉重了許多，心裡更不平靜了。
我艱難地走到小賣部，拿出那沒有給的麵錢買了一袋糖果，想用它來安撫一下我那久久不能平靜的心靈。可不知怎麼的，平時香甜可口的糖果突然讓我覺得有一種說不出的滋味，使我感到噁心……
從那以後，我再也不敢到那家麵館去吃麵了。每當我經過那家麵館時，我的心裡便會產生一種說不出的滋味……每次聞到那家麵館誘人的麵香，我會讒得直流口水，但我卻不能進去品嚐。如果那天我沒有不付錢，我現在不會痛苦、內疚，如果時光能倒流，我一定不會做出這樣的事。
哎！這可真是一件不該發生的事啊！
4樓：酒盅歌
我國是四大文明古國之一，千百年來，一些美好的品質一直在我國流傳，永不泯滅。比如尊老愛幼、熱愛祖國等。但現如今，一些人已經失掉了這些美好品質，失掉了做人的根本，讓自己變成了乙個令人厭惡的人。
那天，我就遇到了這樣乙個人。
清明節放假的時候，我和爸爸坐公交車到洛陽去玩。那天車上的人出奇的多，簡直擠得我喘不過氣來。走了還不到一半的路，車廂裡的人已經擠得滿滿的了。
嘎吱——」一聲，車又到站了。站牌下站著一位青年和一位老人。為了避免超載，售票員說：
人太多了，只能再上來乙個了。」聽了這話，青年和老人頭慌忙跑了過來。青年三步併作兩步，飛快地跑上車來。
而老人由於年老體弱，跑得比較慢，所以落後了，但他還是在汽車發動之前跑了上來。
車廂裡一片譁然，人們都為青年所說的話感到驚訝。那位老人說：「尊老愛幼是我國的傳統美德，你怎呢能這樣呢」？
那你愛幼了嗎？」青年回敬道。「你，你強詞奪理。
老人很生氣。「哼，老頭。跑不快就別找別的理由。
青年說，「快下去，別耽誤大家的時間。」老人已經被青年氣昏了頭，可面對青年的蠻橫又無可奈何，只得氣呼呼地走下了車。
我相信車廂裡的每乙個人都在為老人打抱不平，都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白：青年為什麼能心安理得地坐在這裡，難道他沒有一絲良知嗎？
難道他自己的良心沒有一絲譴責嗎？難道他不同情那位老人嗎？這位青年失去了做人最根本的品質，失去了良心的譴責，我為他感到悲哀。
做人什麼都可以丟，但惟獨不能丟了良心。」這就是我從這件事中學習到的真理。
求作文，什麼題目都行，可要是好的，但要初中水平，不要抄襲，字數要夠。
5樓：留下一片林
開啟一扇窗。
春天，萬物復甦，百花爭艷。為何不為自己開啟一扇窗，去呼吸大自然甦醒時的氣息；夏天，大自然開始昌盛起來。為何不靠近牆角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲；秋天，天高雲淡，碩果累累。
為何不為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀念那燃燒的青春；冬天，冰雪裹住了世界。為何不開啟記憶的門，回到天真爛漫的童年……
暑假的某天，我面對一些難解的題目，心煩意亂，汗水也浸漬了我的t恤。我開啟窗戶，希望外面的濃蔭為我帶來一點涼意，緩釋心中的焦躁。
在門前一片翠綠的田地，風穿過窗拂在臉上，有了一絲愜意。不遠處，炙熱的陽光下，只見田地裡有乙個暴曬在陽光底下的老人，她就是我外婆。臉上布滿了皺紋，給人一種滄桑感，。
忽然，水珠從我臉上滑落，分不清是淚水還是汗水，但它們都可以同時放大外婆的艱辛，置身於太陽底下的外婆，只是一直將手靠在腿上。
望著眼前的一切，我心情複雜起來。自從外公走後，外婆便獨自一人生活，操勞農務。但在那皺紋與滄桑裡我從來沒有讀出過抱怨，迎接我的總是溫和的微笑，從皺紋中如波光一樣地蕩漾開來，時時讓我感到溫暖。
我幾乎看見，外婆此時在秧香裡，在汗水裡蕩漾著她的微笑。
回頭看桌上的作業，我突然感到慚愧。為什麼我不能像外婆一樣，學會忍受暴曬，學會忘記抱怨，而換來沉甸甸的希望和喜悅呢？
開啟那一扇窗，迎面拂來涼風，頓時一陣舒暢；開啟那一扇窗，迎來的是堅持；開啟那一扇窗，即使抱怨的你也會有一絲領悟；開啟那一扇窗，吹來乙份信念，即使再怎麼懶惰的你，也會有觸動。外婆學會了陽光下收穫乙份喜悅，我該學會枯燥中去創造自己遨遊的天地。
我轉身，向書桌走去。那些作業，在微風中翻著頁面，頓時生動起來。原來開啟這小屋的一扇窗，我的心窗也微微開啟，陽光透過罅隙，灑進溫暖。
6樓：丿灬小末丶
我初一寫的。給你好了。
初夏已至。風兒拂過面頰，糅著幾分初夏特有的炎熱，蟬兒似乎也被這絲絲的暑熱感染了，「知了——知了——」地叫著。令我感到了「首夏猶清和，芳草亦未歇」的傷感，但是「芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人」，又令我想到了「夏淺勝春最可人」的豁達。
又是一年夏，面對炎炎的夏日，我不再多愁善感，卻時常想起「冬天來了，春天還會遠嗎？」的期待，在春夏之間，人們何嘗不是義無反顧的選擇溫和美好的春天，而拒絕烈日當空的夏天？但我們更應該明白「梅花香自苦寒來」，沒有寒冷，何來花香？
春僅僅是美麗的展示，而夏才顯現出通過搏擊後擁有的生命的價值。
誰說只有春才是「百般紅紫鬥芳菲」？誰說只有秋天才能「稻花香裡說豐年」？夏日，出淤泥而不染的荷花猶如羞澀的少女亭亭玉立；夏日，酸甜可口的葡萄爬滿枝頭；夏天，清涼解暑的西瓜為你帶去一絲清涼……讓我們透過暑熱看透夏天的美麗——它讓我們逆風飛揚！
春天隨著落花走了，夏天卻披著一身的綠葉兒在暖風兒裡跳動著來了。街上高楊樹的葉子在陽光底下一動一動的放著一層綠光，樓上的藍天四周掛著一層似霧非霧的白氣；這層綠光和白氣叫人覺著心裡非常的痛快，可是有一點發燥。知了依舊賣力的歌唱，卻不知它身處何方；花草低下了頭，似乎在向炎炎的烈日低頭認輸；大地像乙隻紅薯，被陽光烤的冒出了熱氣。
這些夏天特有的景物，不算美麗，卻讓人感到一種與眾不同，或許，這也是一種別樣的美吧。
夏天，對某些人來說，是厭惡；對某些人來說，是炎熱；對我來說，是獨特。在夏天，可以穿上漂亮的連衣裙，感受炎熱的夏風中夾雜著的涼爽，感受在夏日裡的美好。夏天，可以盡情地在泳池中遨遊；夏天，可以大口大口的吃棒冰，體驗陣陣冰涼從舌尖傳遍全身；夏天，可以宅在家裡玩網遊……夏，不如春天鳥語花香，不像秋天碩果累累，不似冬天漫天飛雪，夏天，卻有著獨特的美！
又是一年初夏，它有如一股力量，推動著我們走向時代的前列。這一年的初夏，將使我們走向成熟，走向成功，讓我們投入初夏的懷抱，將一束樸素的荷花放在胸前，遠遠地，我似乎又看見了飛揚的柳絮，又看見了盛開的紫薇花……
朱德軍長具有什麼優秀品質
姬覓晴 的優秀品質 信念堅定，天志不渝 大智大勇，履險如夷 艱苦卓絕，虛懷若谷 實事求是，剛正不阿 堅忍負重，顧全大局。同志具有堅定的共產主義信念，堅信人類這個最美好的理想一定能實現。自從他確立這個偉大理想後，就終生為之奮鬥。他深知 實現這樣乙個美好的理想決不可能一帆風順，中間會遇到種種難以預料的困...
描寫人物品質的句子，表現人物優秀品質的句子有哪些？
來自步行街喜滋滋的袁紹 描寫人物品質的句子，有很多比如說她。高大威猛沉著冷靜而且不會因為一些小事和別人爭吵，對罵都是公平公正的，對別人而且能夠建議勇為。愛打抱不平。 俺家小召召 這樣的鏡頭肯定是有很多的，比如說我們一定要好好的描述一下這個人物的病症，或者是這個植物表達較好特別好的狀態。 描寫人物品質...
你認為大學生應該具有哪些優秀品質
甜兒吶 一 首先作為一名優秀的大學生，我認為學習態度與核心價值是其中的關鍵，作為一位優秀的大學生，學習方法與策略肯定會有與他人不同的地方，終究會有超越他人的能力，出類拔萃。二 優秀的大學生的思想意識應該有乙個科學的世界觀，價值觀應該是符合當代時代的發展，進步，為人民服務的正確價值觀。三 事業心和責任...