1樓：網友
的確！中國教育的乙個問題吧！
他們是害怕乙個老鼠害一鍋湯的緣故！
還有就是也想把學習好的人都學習好1
但是他們永遠都不會想，那差的同學放在一起不就更差了嗎？
唉，中國教育，就是這個樣的！幾年內無法改變！!
2樓：匿名使用者
注意！！乙個學校對外宣傳時不會說：學校不及格的同學只有5人/學校去年落榜學生只有3人。
他只會這樣說：學校去年考上清華12人，北大11人/去年一類大學公升學率78%
學校只有出了好成績~才有生源~生源多了大家都搶~這樣他就可以要贊助費~
怎樣出好成績？？把好的學生歸在乙個班重點教育不就行了~那差生怎麼辦？？
請問差生能給學校帶來利益麼？？不能！好學生卻能給學校帶來名聲！
這樣的話，給好學生分配好的老師，你差生就不行！
歸根結底，學生為了自己利益學習，學校也為了他的利益而採取措施~~
還不是為了錢！！！
3樓：匿名使用者
我以前所在的學校也是這樣的，我也很憤憤不平。但我記住了一句話"不要怪別人對自己不夠重視，只能怪自己不夠優越",所以也很少怨言，只是更加用功。當我的英語成績達到年段第二時，我知道自己為自己爭了口氣。
你無法改變學校的制度，但可以改變自己。別人看低你，自己可不要妄自菲薄，做出點成績給他們看。
4樓：真·踏網無痕
說好聽點，孔子有云「因材而施教」，要根據學生的具體情況，接受能力來制定不同的教育方法和採取針對性的教授手段。
說不好聽點，甚至可以理解為對部分學生尊嚴的歧視，也是現行教育體制弊端的暴露，為個別學校招生黑幕提供了良好的方法。
5樓：忍你帥
樓上的哥哥姐姐叔叔阿姨們，大家不要把社會教育想的那麼壞啦，畢竟以後你們自己的小孩也還是要上學的不是？
大家往好的方面想吧。
打個比方，在美國的小學，他們的孩子可以選擇不同的班級，選擇適合自己的課程和教育。
中國其實也是再向西歐一些國家的方法靠近，但是再借鑑的過程中又免不了將自己本身的一些教條主義思想啦，形式主義啦加進來。
中國本來就是乙個很保守的國家，它的改革總是不夠徹底，而且還是極大保留原先的傳統。
所以，什麼重點班，普通班，就是其下衍生出來的乙個說不清道不明的東西。
好同學的家長說，這樣有利他們的孩子在更加有利的學習氛圍和競爭下成長。
哎~~~誰講的清呀~~~
實際一點說，大家不要扔磚哦~~~人的想法會隨著你孩子的讀書成績發生轉變，你的孩子成績好了，你就希望他在好班。相反，你就會拼命的埋怨，怎麼學校分等級欺負人。
6樓：拜天遙
因為是明確了學識目的更為同學們所追求。明確分工嗎？對嗎？
7樓：匿名使用者
同你一樣，我也很討厭學校的這種做法。
8樓：秒邁華
為了多培養幾個重點大學的學生 來提高學校的知名度。
9樓：網友
因材施教？！我已經不再對這種制度憤憤不平了。那是無謂的掙扎，到不如將那個時間花在學習上。要明白這個社會會比學校更加會歧視人，競爭更激烈。
我一直相信那句話：當你無法改變現狀時，必須改變自己。這樣才能夠順應時代的發展。
10樓：人生後世辛
這樣能讓同學們更好學習。
11樓：雲鶴白鷗情
有好處也有壞處啊！
什麼是重點班
12樓：修勾修勾很可愛
重點班是集中了高分生、後門生、子弟生並且而且師資配備都最優的班級。
按規定，義務教育學校嚴禁設立重點班，但武漢一重點初中校長表示，一些學校確實設有重點班，但一般不對外公布，就是選擇一些成績優秀的學生，放在乙個班裡進行教學，主要是保證中考有乙個好成績，這樣學校名氣不會受影響。
重點班的優點。
重點中學的實驗班是最好的，公開條件，擇優錄取他們認為最好的學生組成實驗班。其他孩子通過共建、派位或者交擇校費進入普通班。
但是，很多學校會在開學前後進行一次考試，從普通班選拔相對優秀的孩子組建乙個「重點班」，重點班的師資和教育介於實驗班和普通班之間，比普通班抓的緊，比實驗班相對寬鬆。
如果學校實行末位淘汰制，重點班的學生有望在幾次考試成績都優秀的前提下插入實驗班，實驗班的學生也有可能因為歷次考試成績墊底而被降到重點班或者普通班。
重點班一般是以入學考試的成績或者分班考試的成績為主要依據來設立，它的設立給了那些小學期間享受了自由的同年生活，而沒有很多硬體的孩子多一次證明自己的機會。
13樓：無魂尊者
所謂的重點班就是高中把中考分數較高的少部分同學分在一起進行重點培養，這類班級的學習進度較普通班要快而且知識更深，一般成績的學生進去基本跟不上。
為什麼有些學校會分重點班和普通班呢？
14樓：樂樂教育小課堂
因為確實有成績比較好的學生的成績比較差的學生，這樣可以集中培養成績優異的學生，讓他們的成績更加優異，提公升學校的公升學率。
15樓：巨集盛巨集盛
因為這些學校會通過這樣的方式來培養不同的學生，來培養一些重點發展的學生，這樣就可以提公升學校的名譽。
16樓：湯麵別放糖
重點班的學生天賦更好學習更快理解更透徹，普通班的學生理解力差接受知識慢要迴圈漸進。
普通班和重點班有什麼區別？
17樓：六六
普通班與重點班的區別：
1、教師水平不同，一般來說，學校會把有經驗的，有能力的老師配給重點班，而且學校對於重點班的學生相對來說也比較重視，畢竟學校最看重的公升學率就指望重點班了。
2、班級學習氛圍不同，重點班裡學習氣氛相對濃厚，學習更壓力大。
3、學校給予的重視程度不同，重點班的各科裝置設施均採取更好的，例如化學藥品不夠用，重點班優先。
4、學習進度上；重點班要比普通班快很多。
5、起點和定位的不同；重點班的孩子起點比較高，學校的重點班都是經過考試選拔的，憑藉分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。普通班的孩子，成績就相對要普通一些。
18樓：匿名使用者
普通班晚自習值班家長要不停地重複：「別講話！別講話！
別講話！」真的不講話了，就已經睡著了！重點班晚自習值班家長統一規定不得穿硬底鞋，否則你就別走動，要不然，你孩子的眼光就能殺了你，感冒拉肚發燒咳嗽提前請假換人，嚴禁進教室，值班人當天嚴禁抽菸喝酒吃重口味食物，值班時嚴禁接打**，手機靜音，要是發出聲音，你會想找個地洞鑽進去，閱讀時翻書禁止發出聲音。
三年值班陪讀，我看完了高中生必讀的書，整理了四套資料語音規則詞彙手冊(小公升初版，中考版，高考版，四六級版)，二十天輕鬆默完5000詞彙。
19樓：傻傻分不清
普通班補課家長學生會鬧＋告狀。
重點班補課家長會到學校幫忙，學生願意。
普通班覺得太累要的是休息。
重點班覺得太累要的是學習。
普通班會噴衡水中學不人道。
重點班會覺得哇，好厲害。
普通班覺得別人高分低能。
重點班覺得別人學霸考神。
普通班覺得高考不科學不公平。
重點班覺得這是打敗二代的最好途徑。
20樓：危逸致
我兒子就在重點中學的重點班，他們班主任每天最大的任務就是上午下午把她的學生趕到操場上運動10分鐘，不然的話她的學生整上午下午刷題都不帶動的，我想這就是差別吧，每門課任課老師都很好，非常感謝學校，非常感謝班主任和任課老師。
21樓：匿名使用者
乙個是複習的進度，還有乙個是知識的側重點，最重要的是學習的氛圍，你可以想象一下一群數學平均130的人的班，和一群只考80分的人的班的區別。
22樓：消化
不是重點班進度有多快，但是講的會比普通班深。可能普通班講完乙個考點就開始填鴨式練習惡補，重點班可能只是一兩套一模二模中高考卷子。
23樓：鄧童姥
最好的四個實驗班三個都在本部。普通班的你會遇見很多剛畢業沒幾年的老師，甚至都有可能不是師範大學或者畢業的老師。
24樓：野神萬歲我愛卡公尺亞
就是你在普通班能排前五在重點班排幾十名，年級進將近一百班裡進一名
為什麼有些學校會分重點班和普通班呢？
一 重點班是重點培養孩子的班，普通班是普通學習的優質班。現在學校分重點班，也就是重點規劃了一些優秀的孩子一起在乙個班裡，接受老師的教育。學校分出普通班，也就是規定了一些還算優秀的孩子待在一起，接受老師的普通教育。這些老師一會兒幫助重點班的孩子學習一些他們的聰明所能企及的學習方式，然後又幫助一些普通班...
學校有分重點班嗎，你怎麼看待學校分重點班和普通班？
你說的學校具體指的是小學？初中？還是高中？還是大學呢？就我個人而言，小學和初中沒有重點班這一說，一個班裡學習狀況什麼層次的都有 我高中的學校分為實驗班 重點班和普通班，檔次依次下降，實驗班的絕大多數是提前錄取的，不參加中考，高中的各種費用全免 而重點班和實驗班是根據中考成績來排的，費用無減免 在高中...
和縣一中重點班和普通班有什麼區別
重點班的作業多些，學的知識深些，老師嚴些，學生的學習氣氛濃，認真的學生多，資料練習書好點，困難一點，最重要的是，同樣的老師，他會對代2者會不同，我記得我們初中時是重點班，那時老師與我們很要好，他告訴我們，他在普通班教書，教的比重點班慢很多而且教的知識點會簡單和少些，一般困難的問題他不叫他們做的，的確...