1樓：輝繁
我是一名物理老師，我能理解你的想法。我這裡想說的是，高中學的物理以及考試要考的東西都是理想化的很多因素都忽略掉了，像你所思考的都不能在高中物理中體現。如果你真的想學物理，前提是必須考上一所好的大學選擇有出路的物理專業，這就要求有好的高考成績和專業成績。
所以在高中階段的學習中，一定先學好課本上的知識，會做題，把高中物理學透，不要抓住乙個非常難理解而又對學習沒有用的問題，近似的鑽牛角尖，因為現在還不是思考哪類問題的時候。這並不是不讓你去思考物理現象或知識，你應該在掌握考試應有知識的前提下，去思考其它問題，不懂得查閱資料得出答案。並應該把那些不理解的問題當做學習物理的動力，爭取考上乙個好的物理專業，實現你自己的理想。
2、作為女生學習物理專業確實不存在什麼優勢，通過現在就業形勢來看，女生存在劣勢，尤其是科研機構。但如果有實力，誰也不能拿走你的優勢，是金子在哪都會發光。
以上是自己的一點看法，僅供參考！
2樓：陶愛上瓷燕子
首先要物理想考研的話，本科就得學物理，我想你說的只是女生的好奇心，搞物理、化學、數學，需要很有耐心，否則不會有所成就；理論物理對數學要求很高，你數學不好，恐怕會制約你在物理的發展。
乙個好的物理家一定的是個好的數學家，而乙個好的數學家未必是個好的物理家。從這句就可以看出數學對理論物理的重要性。
你應該是對物理很好奇，很想知道個究竟，我覺得你要非學物理的話，還是選擇物理學應用，不要選理論物理。
再次，男女生大腦構造不同決定了女生理論思維稍差，感性思維佔優勢，大家都知道在有優勢的方向容易成功，這也是世界上傑出的女性物理學家幾乎沒有的原因，我不排除你就是下乙個居里夫人，我不想成為埋沒你的罪人……
客觀的說，學物理的女生是很少，男女比達15：1以上（我校的）；但基礎科學（物理、化學、數學、天文學、生理醫學類都是基礎科學）對國家的貢獻很大，但這些學科的工作非常的枯燥無味，建議沒毅力的慎報！
個人建議你選個自己感興趣的專業，因為我們都是到了大學才知道，興趣才是學習任何專業知識的源動力！自己不喜歡的，再好的專業，再好的學校，再好的老師都是白搭。
這是過來人給你的掏心窩子話，你也可以繼續跟我**這個問題。
3樓：匿名使用者
看你對物理和數學的理解能力或者說悟性怎麼樣了，成績只能說明解題的能力，學物理關鍵還是理解的能力，聯想想象的能力，記性也很重要。我也是物理專業的，今年大四，說實話從大二開始就基本上沒什麼專業課能聽懂過。物理專業的課很多，作業也很多，而且工作不太好找，很什麼都沾邊，但是現在的用人單位說要專業性強的。
高中物理和大學的物理完全是不一樣的，高中就是是解題，套公式，而大學物理完全是看你的理解的能力，還有數學的功底，理論物理的題目幾乎都要用到微積分等比較複雜的數學知識。
其實簡單的來說看你試不適合學物理只要看你是不是夠聰明就好了，大學的物理不是靠死用功能學會的。
4樓：網友
當你喜歡一件事情。
其他的條件也就不再為條件了。
沒有什麼比興趣更重要的。
既然有濃厚的興趣。
就選擇物理吧。
只要有興趣。
不怕做不成的。
人生最快樂的事情之一就是。
從事自己喜歡的工作。
作於自己愛好有關的研究。
支援你選擇所愛。
5樓：菊花泛漣漪
我是物理專業的，想告訴你的是，如果學物理不讀博的話，那就最好不要選，本科是絕對沒有出路的，研究生也很難，只有博士及以後才能真正搞研究，所以你要做好再讀9年的準備。
6樓：匿名使用者
其實我也挺喜歡物理的。
但是想學物理你也應該有一向自己喜歡的專案啊，比如電學，力學，學好後都是很好的，.\
7樓：在新市古鎮拉大提琴的楓樹
勸你還是算了吧，做業餘愛好吧。
8樓：匿名使用者
如果說你是真的想學。那沒什麼可以擋你的路。
懂物理的幫解一下
9樓：禮芳苓曾塵
解：v全=s總÷t總，s總=s1+s2（s1=s2），設為s1=s3，也s2=s3。
t總=s1÷v1+s2÷v2=s3÷v1+s3÷v2，列比例式：v全=2s3÷[（s3÷v1）+（s3÷v2）]
解得：2倍的v1v2÷（v1+v2）
解：v全=s總÷t總，t總=t1+t2(t1=t2),設為t1=t3，也t2=t3。
s總=v1t1+v2t2=v1t3+v2t3，列比例式：v全=（v1t3+v2t3）÷2t3
解得：（v1+v2）÷2
希望對你有所幫助~！
學物理的大神們解釋一下
10樓：懂點潤滑油
應該是共振現象。
微風的頻率恰好和湖水的固有頻率接近，而大風雖然強，但頻率相差太遠。
11樓：匿名使用者
你要知道，理論的東西在很多實際應用中是不合理的，你觀察的是乙個自然現象，自然的東西當然得用自然的角度去解釋，而不是純粹的用理論知識去解釋。不能空套課本而不聯絡實際，這與紙上談兵有何區別？回到問題上，你觀察的湖是個絕對的試驗模型嗎？
湖底沒有崎嶇嗎？湖內沒有生物嗎？湖底沒有內似沼氣的氣體產生嗎？
還有很多自然原因，例如湖面是否有船舶，是否有人在使用湖泊資源等等。許多外因都會導致你的理論的失敗。
12樓：魍老師的化學課
我覺得是不是和模型有關係，實驗室的模型是水盆，周圍是有界的，而湖的介面卻是斜面，從水的運動上講，湖的介面是變化的……至於波動理論我不是很懂，只是說下個人感覺。
求物理大神來
13樓：葉的謙遜事業
彈簧掛30n的重物時，彈簧的彈力大小等於30n．彈簧掛100n的重物時，彈簧的彈力大小等於100n，彈簧的伸長等於彈簧的總長減去原長．根據胡克定律求解彈簧的原長．
設彈簧的原長為x0．
由題，彈力f1=303n，彈簧的伸長x1=；彈力f2=100n，彈簧的伸長x2=20cm-x0．
根據胡克定律得。
f1：f2=x1：x2
代入解得，x0=16cm
所以原長為16cm
（本題考查胡克定律的應用能力．胡克定律公式f=kx中，x是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，不是彈簧的長度．）
14樓：匿名使用者
由第一組資料和胡克定理可得：k=f/x=2500n/m 設原長為a(m)則：100=2500*( 解得a= 望採納！！！
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物理大神來一下吧
15樓：亮不愛璇
第乙個：就比如摩擦吧，a對b做的功有一部分轉化成了熱能。
第二個：首先你舉的反例不對。這是乙個關於作用力和反作用力做功問題，一對作用力和反作用力中乙個力做正功，另乙個力可以做正功、可以做負功、也可以不做功。
這是因為：雖然一對作用力和反作用力大小相等、方向相反，但受力物體的位移可能相等，可能不等，還可能為零。
16樓：匿名使用者
1、例如乙個物塊在桌面上滑行，桌子對物體的滑動摩擦力做負功，而物體對桌子的滑動摩擦力不做功，因為桌子沒有動，無位移。
17樓：匿名使用者
1.對。2.電場力可以啊，不過舉例要說2個帶異種電荷的粒子。
什麼是物理學麻煩告訴我
18樓：kyoya恭
你是高三的學生吧，你高中物理學的不錯吧，對高中物理感興趣吧。大學的物理學主要是兩部分，一是普通物理，就是高中的物理用高等數學去處理二是四大力學，量子力學，相對論，理論力學，熱力學和統計力學。除非你特別喜歡物理，否則最好別報，很難很枯燥。
並且現階段的高中物理很容易給人誤區，如果是男生建議報工科一類的專業。]
19樓：愛刷騷年
名詞解釋的話你一下就可以了，我想說的是物理學就像下棋，我們努力的學習**大自然的棋規，但是這不能代表我們就可以下好一盤棋。]
20樓：卻懷煒
揭示物體普遍的規律。 詳見百科。
21樓：紗布
是物體的道理的一種學問]
物理學霸教教我這題，物理學霸教一下這題
因為黑色善於吸收熱量 每一分鐘吸收的熱量q 1.2x7.65x10 4 9.18x10 4j,3小時吸收的熱量q1 9.18x10 4x3x60 1.65x10 7,水的溫度達到t q cm t0 1.65x10 7 4.2x10 3x80 20 49度 m q q q1 40 q 1.65x10 ...
請教一下物理學高手關於汽車的問題
低檔位扭力大，就是牽引力大，在摩擦力一定時，汽車獲得加速的有效力就越大，汽車加速時間短。如果用高檔位，對外的牽引力與摩擦力大小之差就減小，速度提升的就慢一些，感覺上就是力氣不足。我們只需理解為扭力大，對外輸出的力氣大，速度增加的就快 在汽車高速行駛時，只需讓扭力略高於摩擦力就行，汽車可以保持高速執行...
懂英語的朋友進來一下
atalked spoke saying 1.選a 第一人稱用shall 二三人稱用will 2.talked spoke saying a 倒裝 人稱 talked spoke saying arepeated,said,had spoken,答案必定錯了 1選a,第三人稱用will,第一人稱用s...