1樓：匿名使用者
你是數學成績很好的人嗎？
我還是建議你弄懂書上的每一道題目就可以了
我們這裡有一個人高考的狀元說
之所以我數學是第一
是因為我把書上的題目反反覆覆做了三遍
我沒有做任何一本課外輔導書
其實考上學校並不難
我當時奧數題目沒有做一道
只是把書上的都看懂了，會做了
我把我們全市的4所重點中學都考上了
所以不要怕什麼考不上
現在的好多小學奧數很多大學生都做不出來
不要相信別的
只要做好書上的習題就可以了
小學生學奧數真有必要嗎??
2樓：匿名使用者
據瞭解，有很多家長普遍存在這樣的疑問：讓孩子學習奧數有沒有必要，關於奧數的看法。小編和大家一起分享下自己的看法，希望對大家能有所幫助。
(1)很多家長不知道奧數有沒有用，大多數的孩子也都不知道奧數有什麼用，只是覺得應該沒有什麼壞處，而我覺得所謂奧數對學生沒有多大意義，浪費時間，浪費精力，浪費財力。
(2)各種針對盃賽的課外數學培訓都披上了“奧數”的外衣，脫離課本、強調“技巧”，美其名曰：訓練思維。其實很多小學的奧數題，都可以用初高中課本的方法，很簡單地解決。
(3)奧數可以培養興趣嗎?我覺得不可以，甚至往往會適得其反，在解決課本難題的時候，會讓學生專牛角尖，養成“多慮”的習慣(我的學生中就有這樣的)。
(4)小學、初中根本就沒有奧數的說法，小學生學的所謂奧數實際與奧賽內容大相徑庭。
(5)奧數與中考、高考的關係。中考題中絕對不會涉及奧數的內容，高考(以今年為例)最後兩題比較難，絕大多數學生都看不懂題目，但也沒有涉及奧數的內容。
(6)奧數與加分。任何競賽活動不與升學掛鉤，不享受高考、中考加分待遇!
因此,我覺得有能力、有時間、對數學有興趣、有數學專長的學生可以學奧數，奧數並不適合大多數的學生，家長在選擇的時候務謹慎。要想獲得好的成績，還是應該打好基礎，專研課本及課本相關的知識點!更多教育資訊，盡在晒課網，資深教育專家專門為你講解奧數的相關問題。
3樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。
就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，但自從讀了一套叫《胡小鬧日記升級經典版》的書，就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道複習、預習、做學習計劃了。當時我還納悶呢，這是太陽從西邊出來了？
後來才知道，那套《胡小鬧日記升級經典版》裡的主角，就是這樣學習的。
不得不說，小孩子偶像的力量就是比咱做爸媽的強大呀。
所以，如果你想讓孩子學奧數，就必須先把他學習的主動性調動起來，否則一遇到困難，孩子很容易退縮。
4樓：g老師講奧數
拿一套重點中學小升初數學試卷看看都考什麼，然後再對照一下孩子的教材，你會明白帶孩子學習奧數的重要性。
發散思維，拓展視野這些虛的先不說，就衝能幫助孩子領先同齡人，進名校這一點，學奧數就很值得。
5樓：這不是度娘嗎
看情況吧，孩子的學習成績，對奧數的興趣，時間，學習條件等等，如果合適可以學，但是我認為這個不能鑽牛角尖，態度要擺正，學習是為了鍛鍊思維能力，不是讓他考一百分，目的要找準，並且不能改變。
6樓：匿名使用者
凡我看到小學學奧數的孩子到高中後連最基本的方法都不會，給懂"凡"字？就是小學上過奧數的，目前我沒有遇到任何一個數學的可造之才。我還是數學老師。
可能見得還不夠。僅個人意見，勿噴！
7樓：風生水起天地變
你好，小學生沒有必要學奧數，學不好耽誤以後初中的數學。
8樓：蘊才教育輔導
我認為有必要，我家孩子學習啊，拓展思維非常好！
9樓：舟山人民歡迎你
有沒有，因人而異，說白了就得看他智商，智商高點有必要，拓展思維！
10樓：匿名使用者
出於不讓娃娃落後的思想，要學。
但是，最關鍵的是孩子自己的數學處於怎樣的水平，課業負擔是否重，如果學校教的完全可以吸收理解，孩子也表現出對數學極大的興趣，又有空閒時間，那就學。否則，還是做好當下的事情，保持住現在的樂趣的好。
11樓：摩羯
非常有必要！我是從小學三年級2023年開始學的奧數，四年級開始語數外三科都學。一開始懵懵懂懂地跟著套用公式可以解出題來，參加奧賽考試還拿過獎。
後來初中、高中越來越覺得奧數的重要性，因為小學學習的奧數涉及到初高中的一些知識，所以初高中學起來很輕鬆容易。甚至畢業後考研、考mba都用到了，因為奧數更像是考驗腦子的靈活性，不單單是學習公式什麼的。個人感覺會受益終身。
什麼都是早學了好，早點開發大腦智力。
12樓：就愛科學
其實小學初中競賽考的大部分還都是課本內的知識，涉及一點兒初等數論也不是特別難，此外課外知識都有限，尤其是小學課外知識都是以類似小故事的形勢教學的，比如一筆畫等問題。不過，如果你學校同步課程學的都很吃力，那就算了吧
你可以看看去真正名校的大部分都是不同程度接觸過奧數的，很開發智力。中等以上智商的學生都應該學學小學，初中競賽，不為了拿名次，對開拓思路，對中學乃至大學學習都有好處。高中聯賽，看需要吧，確實太難，一是題難度太大，二是，背景擲篩需要的太多，不適合一般參加高考的人，也不是將來大學學數學物理的一定要學的，不過學過仍然是有好處。
13樓：
我認為，學奧數並不必要，不要讓孩子強求的去學。奧數，是一種愛好，有些人時候，有些人不適合，不要把孩子關在教室裡。
14樓：你不懂
相信答案無非是三種，
15樓：匿名使用者
現在小學生作業都有一道奧數，基本就是套固定的模式，根本不知道為什麼這樣算，不利於思維訓練，小孩根本就不懂因為所以。不會一步步推算.學他幹嘛？
16樓：匿名使用者
各人有各人的說法。
培訓機構及部分家長：上奧數有用的，越早越好權威**及部分家長：沒有用
但是，作為過來人，建議還是要觀察小孩子自己的興趣，如果確實有，那就上，他會越上越有興趣；如果沒有，那也不要強求，就把他押在教室裡，他也聽不進去
17樓：qq號加qq號
奧數不是每個孩子都適合，數學成績優秀的（學有餘力的）孩子可以學奧數，對以後學理科有幫助。如果數學成績一般或很差，就不要學了，會適得其返，因為連數學書上都沒學好就去更難的奧數，只會讓孩子更加受打擊和厭學。
18樓：匿名使用者
我覺得沒有多少用！孩子根本學不會，，特別是孩子本身就是
19樓：匿名使用者
作為一個已經快大學畢業的大四學生，我的童年就是奧數班學過來的，奧數，真得沒任何意義，所以現在我們幾個寢室同學聊天，別人家的孩子小時候都在玩各種各樣的東西，我的童年基本只有玩具和奧數班
20樓：匿名使用者
個人覺得有必要。奧數很奇妙，可以給孩子帶來興趣。當然，任何東西過度就不好了。
21樓：匿名使用者
我是中學數學老師，我家孩子沒學過奧數，因為真心沒什麼用，把該列方程拆成算式理解，把一些毫無用處的數字規律告訴給孩子，讓其直接得答案，把幾何圖形，幾何體反覆折騰，我在書店看了以後就這感覺，所以真想提高數學水平不如在家多玩玩直尺，圓規，100根小木棒，小孩是要開發大腦，但被枯燥的數學題打擾美好的小學生活真不值
22樓：匿名使用者
可以儘早啟發孩子思維，有些孩子到了高中數學只考三四十分，那時對數學已失去學好的信心。如果孩子儘早的更多接觸奧數，可以提高數學成績，不至於讓他在數學學習上產生自卑甚至放棄，數學天分高的還有助於促進提高
小學生幾年級開始學奧數合適
23樓：匿名使用者
一般來說，三年級開始學習奧數是最合適的。我們定這個年齡是因為三年級學生專智力發育已經比較屬完善，對知識的認知已經比較明確，而且數學上的四則運算已經比較熟練。這個時候，孩子正進入一個思維方式改造期，這個時候開始訓練他們的思維方式，解題思路，效果是最好的。
但是三年級的孩子比較鬧，不適合大班教學，課程也不難，家長自己輔導效果是最好的。如果家長實在比較忙，可以請家教或者報奧數小班。奧數網（ www.
aoshu.cn ）也嘗試開設了少部分一二年級輔導班，主要是針對趣味數學的輔導。 **自：
學而思奧數網 www.aoshu.cn
24樓：奇淑敏線溪
可以從三年級開始買《舉一反三》這本奧數書,有例題、練習、還有講解。很好用。我是一名初一的學生，小學從三年級開始一直用到六年級。
效果很好，我的數學成績在整個年級都是前五名。不好意思，我不是西安人，不清楚。
25樓：毓良功燕
小學生在學校是不會學奧數的，如果報課外班的話，三四年級比較好。我弟弟是四年級學的。其實，奧數和學校裡的數學是一樣的，只是早學晚學的問題。
如果負擔太重，不建議報班。如果負擔不重，可以拓展一下思維。
26樓：雋素芹賽橋
三年級.因為此bai時學生已du熟練了簡單的運算,開始懂事了zhi.而且奧dao數的啟蒙要較早,本人的孩子專是在三年級開屬始學的,在五年級時獲得了全國華羅庚數學邀請賽一等獎,排全市第三.
不過有時也要依具體情況而定,可以適當的提早或推遲,
27樓：卓榮花逯碧
四年級可能更好，因為在哪個時候你孩子基本上是懂事了點，以前的貪玩可以收斂了點，但學奧數一般要教他為什麼要學奧數，教他學習的方法而不是去一味的做題。
28樓：匿名使用者
奧數有不同難度的試題,看你的水平了,2年級已學習過加減乘除,到3年級可以學一點了,以後可以慢慢加大題目的難度.
29樓：匿名使用者
四年級，太小了學也沒有用，奧數內容很深，他接受不了，既浪費了時間又浪費了金錢。
30樓：匿名使用者
五六年級吧，這時大部分的數學基礎已經學習，可以做到知識夠用，如果太早，好多數學理論都沒有學過，孩子吃不消，而且打擊積極性。不過可以找一些稍微簡單的來做，激發潛力，增加興趣
對於小學二年級的孩子，學習奧數有必要嗎？
31樓：海燕數學
很多學生被父母要求去上奧數培訓班，可是孩子並不喜歡。家長也是出於為孩子好的心態才積極給孩子報奧數培訓班。那麼小學生到底該不該學習奧數呢，今天我們就來討論下這個問題。
32樓：談愛太假
1、小學二年級的孩子沒有必要學習奧數。
2、二年級的孩子還入學沒有多久，重在培養孩版子的學習權興趣和學習習慣，不要給孩子帶來巨大的學習壓力。
3、二年級的課程比較簡單，都是為了培養孩子學習的信心，讓孩子快樂學習，而學習奧數會加大孩子的學習壓力，讓孩子變得不快樂，甚至會讓孩子產生厭學心理，所以不主張這麼小就學習奧數。
4、二年級的孩子可以學習一些孩子感興趣的課程，比如：彈琴，跳舞等，讓孩子勞逸結合，動腦動手，而不要一直讓孩子參與腦力勞動。
小學綜合所有的名詞解釋，小學綜合所有的名詞解釋
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不是所有的付出都有回報，也不是所有的付出都需要回報。只要在付出的過程中能感到快樂和幸福，這樣的付出就是值得的。 理李侃經 第一眼看到這個問題，我以為它是乙個辯論題，不會有什麼最終的結果，細看才看見了 所有的付出 那麼問題就變了乙個性質。首先我認為它是正確的，就像一段感情，對方如果不喜歡你，你就算付出...
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假如沒有小河，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實，人們將會因沒有食物而死去。假如沒有小河，再水下生活的動物將會死去，再陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。假如沒有小河，太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。假如沒有小河，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有...