1樓：匿名使用者
第乙個問題：
為什麼要去盯小孩子的作業？包括為什麼要去盯小孩子的學習？
家長經常說：哎呀，孩子學習這個事情真是煩死了，要天天盯。我想問一下：
你們為什麼要盯，是誰要你來盯的？一位家長說：小孩子如果不盯著他寫，他就亂寫亂畫；另一位說：
他注意力不太集中，速度會慢、會拖。其實亂寫亂畫是小孩子的天性，如果是幼兒園的小朋友那完全可以理解。做作業注意力不集中、速度慢、拖拖拉拉這種情況是很多孩子的普遍問題，盯也主要是因為這個原因。
其實還有一種情況是因為老師天天來盯你。我曾經接到過乙個家長的**，說孩子的作業昨天因為做錯了一點點，檢查的時候又沒有檢查出來，第二天早上九點鐘的時候老師**就打過來了，說這個家長不負責任，小孩子的作業錯了沒有更正。所以很多家長和我說，只要老師不找我就好了，現在最怕接老師**了。
看來主要因為老師在盯家長，所以家長盯學生。
第二個問題：
如果就不盯會有什麼後果呢？
剛才家長說了，他可能會亂寫，而寫得不好就會被老師責罰，關鍵是老師會找家長的麻煩。其實學生因為犯錯被老師責罰，家長是不擔心的，最怕是老師找家長。這就是我們現在學校老師的奇怪做法：
老師遇到問題就去找家長，而不是去責罰學生。而學習本就是孩子自己的事情啊，如果說在乙個理想的狀況下，小孩子磨洋工，不好好做作業，會在學校被老師嚴厲的責罰，懲罰到他受不了這種程度，他是不是會去改變呢？
學習是孩子的責任，而現在學校老師把這個責任推到了家長的身上。
第三個問題：
我們盯的目的到底是什麼？
我們盯了他是想讓他達到什麼樣的效果。只有把這個問題講清楚了，我們才能知道到底要不要盯、如何來盯、誰來盯。我相信很多家長可能會說，為了讓他快點完成作業，省得煩。
但實際上我們都知道真正的目的一定不是這個，如果只是讓他快點完成作業，很簡單把答案往他跟前一放，讓他趕緊抄好豈不更好？但這有用嗎？沒有用。
現在盯他是為了以後不盯，我們不希望一直盯下去。
我們的目的是為了讓他形成主動完成作業的好習慣，這才是我們終極的目標。
這樣即使我們將來慢慢放手，孩子也會有了自主學習的能力，能夠把學習搞好。相信這才是家長真正的願望，也是大家的共識。我們本質上是希望他形成好的習慣，能夠快速完成作業，然後能把學習能力、學習成績提上去，但現實我們的做法，卻往往造成了小孩子的依賴性，最終沒有效果反而問題越來越嚴重。
2樓：匿名使用者
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3樓：ppt大咖
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4樓：睿爸育兒記
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5樓：匿名使用者
我的建議：不能逼迫孩子學習，這樣他會以為是給別人學的，以後會有厭學心理。要讓他學會獨立學習，自己思考問題，能夠合理安排自己學習和玩耍的時間，這要從下抓起，家長可以幫孩子制定學習計畫，完成計畫後給予他適當的獎勵（最好是精神上的，比如全家人一起出去玩，最好不要是金錢之類的），還要給孩子從小就樹立乙個目標，不要讓他盲目學習，要讓他覺得現在學習是為了實現自己的夢想，這樣才會有動力。
家長管孩子學習的好處和壞處！
6樓：君君航
看你孩子多大，要是高中還要管的話，以後也沒什麼用，難道你打算管他一輩子?
但是孩子要是現在是小學或中學，那還是有必要的。畢竟那時候他們的價值觀和人生觀還不是很成熟，所以在這個時期與其是要管他們學習，不如給他們乙個更好的人生觀，讓他們知道以後想要做什麼，什麼是對什麼是錯。
這是我作為孩子個人的感受。
7樓：匿名使用者
會變聰明，還會快樂。
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