1樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
“特崗計劃”是**實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
[b] 支教是指支援落後地區鄉鎮中小學校教育和教學管理工作。全國大學生志願服務西部計劃是由共青團**、教育部、財政部、人事部共同組織實施，從2023年開始，按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校（以下簡稱“高校”）應屆畢業生，到西部貧困縣的鄉鎮從事為期 1-2 年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志願服務工作。志願者服務期滿後，鼓勵其紮根基層，或者自主擇業和流動就業。
兩者是不一樣的，特崗三年完後可根據個人表現和意願留在當地入編，而支教只是臨時某階段的志願服務，一般不會留編。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
2樓：砂粒
1、直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
2、工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
3、特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
特崗考試和三支一扶的支教有什麼區別？
3樓：山西中公教師
以山西為例：
特崗和三支一扶都屬於服務基層特設崗位，都屬於教師崗位，服務期滿均解決編制。
區別在於：
首先從服務期來看：
特崗服務期為3年，三支一扶服務期為2年
從考試內容來看：山西特崗教師考試內容為教育基礎（10分）+學科知識（90分）
山西三支一扶筆試內容為：公共基礎知識。
4樓：科學普及交流
直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
5樓：匿名使用者
三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗的區別： 直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。 工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
特崗教師待遇好還是三支一扶的支教好
6樓：新餘中公教育
特崗教師跟三支一扶中的支教哪一種好是因人而異的，特崗服務期3年，三支一扶2年，另外特崗待遇會比三支一扶高，特崗3年期滿留任有編制，三支一扶則是有的有編制，有的沒有。
三支一扶的支教、特崗的不同之處
1、直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
2、工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
3、特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
二者的相同之處是都是教師崗，都屬於服務基層崗，服務期滿考公務員都有相應的照顧。
7樓：貴州教師考試網
貴州教師考試網為您整理：三支一扶的支教、特崗的不同之處1、直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
2、工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
3、特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
特崗服務期3年，三支一扶2年，另外特崗待遇會比三支一扶高，特崗3年期滿留任有編制，三支一扶則是有的有編制，有的沒有。所以要看自己的偏重的方向。
8樓：山西中公教師
以山西為例，特崗教師待遇一般是按照當地公辦教師待遇來執行，三支一扶崗位待遇則是根據三支一扶工資待遇來執行，特崗待遇高於三支
9樓：中公教育張家口
特崗服務期3年，三支一扶2年，特崗待遇會比三支一扶高，特崗3年期滿留任有編制，三支一扶則是有的有編制，有的沒有。
10樓：海藍而不深
三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗的區別：
1、直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
2、工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
3、特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
11樓：撫州中公教育
三支一扶的支教、特崗的不同之處
1、直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
2、工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
3、特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
特崗服務期3年，三支一扶2年，另外特崗待遇會比三支一扶高，特崗3年期滿留任有編制，三支一扶則是有的有編制，有的沒有。所以要看自己的偏重的方向。
12樓：中公教育
1、“特崗計劃”教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。
實施社會保險制度的，退休不再實施退休工資而是養老金。工資標準評審中，教齡、工齡都要納入計算。
特崗教師在三年服務期內買五險一金。
聘任期為3年，鼓勵期滿後繼續紮根基層從事農村教育事業，聘期結束後可留在當地任教，重新擇業的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助，可推薦免試攻讀教育碩士。
2、三支一扶待遇。工作時間一般為2年，工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後，自主擇業，擇業期間享受一定的政策優惠。
目前部分地區服務期滿考核合格可佔編就業，在原崗位落實事業編，按事業單位公開招聘人員對待。
13樓：衡水中公教育
都是屬於基層四項之一。
論待遇：特崗略優於三支一扶。（以衡水為例）論編制：
特崗三年服務期滿後願意續簽的給編制，不願意的再考公務員，考研等可以有加分項。
三支一扶2年服務期滿後。在職單位有給編制的名額的可以爭取，沒有的就是結束了。當年再考公務員，考研等可以有加分項
14樓：重慶中公教師考試
這兩個都是不一樣的哦，主要是看你從哪個方面特崗服務期3年，三支一扶2年，另外特崗待遇會比三支一扶高，特崗3年期滿留任有編制，三支一扶則是有的有編制，有的沒有。
三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
二者的相同之處是都是教師崗，都屬於服務基層崗，服務期滿考公務員都有相應的照顧。
考教師除了三支一扶，特崗還有其他的嗎？
15樓：
還有事業單位的教師崗
16樓：中公教育
1、可以參加教師招聘考試，或者事業單位裡的教師崗。
2、三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗的區別：
（1）直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
（2）工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
（3）特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
三支一扶和特崗教師那個更好考一些呢？
17樓：山香教師
無論是三支一扶還是特崗教師，都是進入到基層去服務。近些年來，國家政策對三支一扶和特崗教師有了更多的優惠，很多高校畢業生和社會人員都會選擇通過考試實現人生的快速發展。對更多人來說，三支一扶和特崗教師是人生發展中不可或缺的一塊跳板。
這就意味著競爭比例會越來越大，所以考生需要對考試提起高度警惕並及早複習，才能戰勝對手!
三支一扶待遇：1、服務期內“三支一扶”大學生的工作生活補貼標準為：專科生不低於1750元/月、本科生不低於1850元/月、研究生不低於1950元/月。
按照每人2000元標準，給予每名新招募且在崗服務滿6個月以上的“三支一扶”人員一次性安家費補貼，落實各項社會保險。
2、對服務期滿考核合格並自願留在服務單位的人員，全部落實事業編制。服務期滿1年且考核合格後，可按規定參加職稱評定。公務員及事業單位招聘優先考慮服務期滿“三支一扶”人員。
3、支援繼續學習深造。服務期滿考核合格的“三支一扶”人員，3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。對於已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加“三支一扶”計劃的，學校應為其保留入學資格。
特崗教師待遇：1、根據**報道的最新訊息，財政部已安排專款提升特崗教師工資及補助標準。從2023年7月1日起，將特崗教師工資性補助標準由年人均中部2.
8萬元、西部3.1萬元分別提高到3、16萬元和3、46萬元。特崗教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準，並享受相應的社會保障待遇。
特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。特崗教師的檔案、戶口等管理工作按照相關規定執行。
2、特崗教師服務期為3年。服務期滿後，經考核合格且願意留任的特崗教師，可辦理入編，落實工作崗位，享受當地教師同等待遇。對重新擇業的特崗教師，設崗(市)為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。
符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。
3、特崗教師享受《中共**辦公廳***辦公廳印發〈關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》(中辦發
〔2005〕18號)和人事部等部門《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發〔2006〕
16號)規定的各項優惠政策。
18樓：匿名使用者
三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗的區別： 直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。 工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
三支一扶具體都是幹啥，三支一扶是做什麼的。
三支一扶是畢業生基層落實政策，指大學生在畢業後到農村基層從事支農 支教 支醫和扶貧工作。所以一扶是指扶貧工作，幫助貧困戶脫貧。一般會被分配到鄉鎮做扶貧工作，具體工作內容有 1 調查鄉鎮裡的貧困戶，給予對口扶助，如資金 介紹工作 去就業局職業技術培訓後回來搞種植養殖等。2 計劃扶貧專案，申請上報，批下...
考三支一扶支教，需要教師資格證嗎
中公教育 三支一扶考試中的支教，基本都是要求有教師資格證的。以2018年四川三支一扶為例 共計56個崗位，其中53個崗位都需要相應教師資格。崗位要求空白部分並無教師資格證要求，但有專業限制，如 從事地理教育教學工作，限制地理科學類報考。總之，如果今後想要從教，教師資格證是你必備的條件之一。 藏澤雨泰...
三支一扶，支教必須要教師資格證嗎
你是什麼血統 三支一扶中的支教和其他教師招考的區別 三支一扶的支教 主要是是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵優秀大學畢業生和城鎮骨幹教師到農村中小學任教的政策。特崗教師 主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的...