自己覺得教師專業怎麼能夠迅速評副高職稱

1樓：小知09400縣套

‍提高學歷，提高教學業績，講優質課，做課題研究並獲獎。主要給領導拉近關係多評先評優。提高學歷，提高教學業績，講優質課，做課題研究並獲獎。主要給領導拉近關係多評先評優。‍‍

2樓：綿長綿長的春雨

多搞材料，多搞證書，搞好領導關係，至於課堂教學可以不在意，評上了就可悠閒了，反正職稱工資！現在當老師僅僅耕耘課堂，扎扎教學是不認可的，要學會鑽營！

3樓：炒蛋哥

明確當地的政策和標準，因為各地教育部門和學校關於職稱的評聘政策和細則是不一樣的，有些共性的東西，比如年限、教齡，改變不了，急也沒用；其他都是可變的，如教學成績、榮譽證書、**等，一句話，對這些可以改變的因素，盡一切可能積極爭取。

4樓：秦寄風

積極參加教育教學研究活動，包括參加各級各類的優質課評選，進行教學反思，總結經驗。進行貼近學生實際的課題研究。多創造一些業績條件。‍‍

5樓：bd小葵

對自己要嚴格要求，要求自己不斷的進步，有積極進取，不甘落後的思想，有進取之心才能有行動去提高。主動自覺的學習，把讀書作為自己的習慣，不斷的學習先進的教學理念和管理方法，不斷的給自己充電，讓自己變得完善起來。

6樓：屠香凡

深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格。具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用。

7樓：回憶

提高自己教師水平，然後人緣要好。達到條件的老師由於受到名額限制，還必須通過投票決定，在這方面人際關係就顯得尤為重要。

8樓：影子

‍‍在日常教學中，要努力做到，服從學校安排的工作，不要講價錢，完成規定的教學工作量，積極承擔班主任工作，保證自己的教學效果優秀。‍‍

9樓：回憶

只要保持良好的心態，優秀的工作成績，必定會脫穎而出，即使當年評不上，也不要灰心喪氣，力爭後年晉級。

10樓：猴65171俠謀

一線老師要想達到這樣的目標，就要有相當好的條件，如特別貢獻獎，教學特殊的好，或做出巨大貢獻等。

11樓：法秋華

變味了。高階得有高階水平，讓學生享受高階老師的教學水平，現在只與自己工資掛鉤，與業務無關。可笑。