1樓：天國
每個面的面積:54÷6=9,小正方體的稜長9=3×3每個面的面積:96÷6=16,小正方體的稜長16=4×4每個面的面積:
150÷6=25,小正方體的稜長25=5×5熔成乙個大正方體的體積:
3×3×3+4×4×4+5×5×5=216立方厘公尺而216=6×6×6
熔成乙個大正方體的稜長為:6厘公尺
大正方體的表面積:6×6×6=216平方厘公尺體積：6×6×6=216立方厘公尺
長方體的體積=9*8*3=216立方厘公尺
合計有216塊長為1厘公尺的小正方體，
新正方體的邊長=216開三次方=6厘公尺
面積=6*6*6=216平方厘公尺
2樓：07天下
1、54/6=9（平方厘公尺）
9=3*3
96/6=16（平方厘公尺）
16=4*4
150/6=25（平方厘公尺）
25=5*5
3*3*3+4*4*4+5*5*5=216（立方厘公尺）216=6*6*6
6*6*6=216(平方厘公尺)
答：大正方體的體積為216立方厘公尺
表面積為216平方厘公尺。
2、9*8*3=216（立方厘公尺）
216=6*6*6
6*6*6=216（平方厘公尺）
答：這個大正方體的表面積是216平方厘公尺。
3樓：可愛多
我數學成績最差了......為了賺這兩分，對不起....
求解小學應用題，求解小學數學應用題 ！！！！！！！
1.作業寬度就是指播種機能播種的有效面積。這道題其實就是求每小時播種機所播種的面積。16乘以5400等於86400平方公尺，再換成公頃就可以了。2.13 12 11 10 9 8 63 3.果園面積是180 80 14400平方公尺1200棵樹。1 16 5400 43200 4.32 公頃 2 2...
問一道應用題，問幾道應用題
快車出發半小時行40 千公尺。快車修了20分鐘，即20 60小時。在此期間慢車行30 20 60 千公尺。所以此時兩車相距180 40 千公尺。所以還要行 180 40 小時相遇。再加上前面的20 60小時。所以是 180 40 52 21小時。快車修車時已走20km，慢車在快車修車時走了10km，剩下的...
應用題（小學）
假設追到的時間為n 那麼甲走了5n 乙走的路程就是1 2 3 4 n 1 n n 2所以就是 5n 1 n n 2 10n n 2 n n 2 9n 0 n n 9 0 n 9 n 0 就是說在9小時追到吧 不過小學生可能不會理解做法，你可以看看別人的更好的方法！小朋友我幫你解釋下吧 乙走的路程就是...