1樓：mq韎芪
（表示高三了不應該課都教完了嗎，題外話）可能是你不適應他的教學方法吧，我一開始被我們數學老師教也是成績掉得超厲害，後來慢慢適應再加上課後的練習鞏固成績就慢慢提上去了，其實好多高中學霸的課前就會了老師講的知識，要是老師講到了就等於再複習一遍要是沒講到就自己課後再回憶一下吧
2樓：
老師雖然有一定的影響
但也不全是他的責任
肯定有自己的原因
應該捫心自問我真的用功了嗎
真的努力了嗎
不能總是主觀的去認為
老師不好所以我成績不好
然後就破罐子破摔
帶著對老師的成見去上課
既然知道老師不好
就要在課後更認真的去學
不會的問題可以問成績好的同學
利用部分時間補個課什麼的
**領進門 修行靠個人
自己才是自己最好的老師
趁著還有時間再去拼一把吧
3樓：匿名使用者
我是華師大的，高中的時候英語，數學，物理比較好，相對較差的語文是高三狠補上去的。我先說下我的經驗：數學：
高一和高二的基礎很重要，我建議你把高一，高二的卷子和書本翻出來，看一章知識點，做一些題目，用1-2個月把高一高二的知識點重溫，重點是要全部搞懂，不懂一定要問老師，因為高三新的東西不多，大多是結合高一高二的東西講，要上140，最重要是基礎，不會做難題不要緊的，只要拿全了基礎分，就是125，這樣上140，絕對不難。其次，高三新學的東西不要放棄，重要的是上課，即使來不及做的題，上課也要聽老師講，我有個習慣，來不及做的卷子，等老師講那些大家都錯的題時要自己思考，這樣等於做過了。而且一道題最好自己多整理幾個方法，非常重要，拓寬思路的！
自己一直錯的題一定要咬牙搞懂，錯題本就不必了，太花時間，用自己的標記標出來就好，把考卷和作業本整理好，一周複習一次。補習班不要上太多，因為英語和語文要背的，花時間，數學，物理，化學又要背公式又要記概念，最重要的是要思考，更要花時間，補課卻往往把高三學子自己利用的時間都耗掉了。英語：
英語其實就是背，沒什麼好說的，每篇課文都要背出來，讀書百遍，其義自現，對英語也是可用的。然後聽老師上課講講做題的方法（如果老師好的話），我現在也做家教，所有英文不好的，都是單詞背不出的。英語，提醒你一下，一定要背詞性，而且把相同單詞不同詞性的用法掌握。
及物和不及物動詞搞搞清楚，不及物動詞加什麼介詞，每天晚上睡覺前20分鐘背單詞（至少），20分鐘做一篇閱讀一篇完型。一周一篇文章，叫老師批改。語文：
和英語一樣的，語文讀比背重要，高考那些默的古文什麼都是很簡單的，我那些從來不背東西的同學和我這部分差不了多少，而重要的是多看讀者之類的，積累素材，還有推薦你沒事看看古文觀止，把那些常用的古文的意思搞搞懂。作文和英語一樣，雷打不動的一周一到兩篇，叫老師改，效果很明顯。物理：
我三加一加的是物理，不知道你加的是什麼，加什麼重新放在什麼上。物理和數學的複習方法是一樣的，但是物理高三的東西比較難，至少我覺得是這樣，我建議你看下龍門什麼，還有五星級題庫，這些國寶級教材，複習一章做一章題目，做典型題，不要一樣型別的題做很多便，會了就過，寶貴的是時間。化學：
高一高二我的化學比物理好，一直都是前10的，我覺得難就難在有機，無機就是看書，做題，掌握思路，有機的話就是背，化學這方面我給不了太多意見，應該還是背為主。生物我就更不行了，基本不懂的，但綜合也考了23，反正最重要的是你每做一件事之前要想清楚你做的目的是什麼，千萬不能盲目啊，睡眠6小時是底線，最好7小時，中午午睡30分鐘讓你第一節課精神很好，所以午睡很重要，我以前中午去幫數學老師改東西，發東西，他都是在午睡的。飲食的話，不要吃太油膩的，一是容易發胖，二是讓你想睡覺，三是發胖，總之沒好處。
咖啡早上第一節或下午第一節喝效果好。另外記得抽空鍛鍊，身體是王道啊~~goodluck~有事可以hi我~~
我是高三學生，基礎很差，該怎麼複習能提高成績呢？
4樓：九班的王子
保證會的不能做錯，不會的還要突破，基礎薄弱的學科就要根據自己情況了！在自己認為可以接受的層面作下提高，不能一口吃個胖子！最重要一點：
相信自己！就憑高三的你提出這麼乙個問題我相信你能成功！
5樓：大大倪
一下課就去找老師學習 節假日也一樣 其次自己學很重要 不過去找老師輔導可以節約寶貴的時間 並且老師了解你的不足 最重要的是一定要把課本上的知識弄明白 那樣才弄考乙個好專科 其次在提高去爭去本科 努力吧 幾個月就要高考啦也許時間不夠但爭取就有收穫 千萬不要有放棄的念頭
6樓：愛在風雨中天棄
先把老師該講的題做一下等著上課認真對對，數學多做點中等難度的題，其它的都跟著老師複習先下工夫把那些做完都行了
7樓：我是新生學生
抓基礎，跟著老師的節奏學習
我高三了複習學得好累，基礎不好，接受能力差，作為理科生思維還差，老師上課逼著自己認真聽了，可還是一
8樓：掩的蒼空
我是大一新生，在高二時遇見了和你差不多的情況。我覺得你的悟性沒有你想象中的差，而是你在跟不上課程的同時疲於奔命。你需要的是一對一的輔導，可以是同學或老師，幫你看看薄弱點，強化訓練。
哪怕比別人暫時慢一些進度，也勝過天天落下一截。另外，做題速度不會一蹴而就，別著急，慢慢來。但是一節晚自習都花在了幾個題目或者一門科目上是不可取的，當斷則斷。
最重要的是，保持心情！
9樓：好的話請給滿意
不要這麼著急的去做題，好好把書看了，書是基礎，把書本上的東西記住了，去做書本上的題目，然後再去做其他地方的題目，你學習方法不對，心態不對。學的就不好。像你這種情況就好好的學習基礎的東西，高考也不會考很難的東西。
10樓：雲久哲束
有兩種可能，1你基礎實在太差，以前也從來沒聽懂高三一綜合就蒙了，二是你其實抽象思維能力不是太好，對比一下如果你覺得自己文科不錯的話就轉文吧，理科競爭很大
11樓：擄
你跟不上課程找個人幫你補習下把
12樓：東部戰線
不要放棄 到下個學期會有成效，多問是關鍵
高三一輪複習不會安排時間學，來的學校不知道學什麼，基礎又太差，與老師進度差太多，該怎麼辦
13樓：雲南新華電腦學校
無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑藉能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在複習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候複習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有複習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經複習過的版塊，卻大多能夠拿下。
這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標準，複習要循序漸進，不要急躁。複習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。
基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後乙個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提公升我們複習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參***， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是高考所考察的。
語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文資訊，他們有何特點和提示點?
要這麼去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。
也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。
中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下複習要求並認真執行，獲取600分，只需要2-3個月，就能達到
14樓：不懂先生
高三一輪複習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
我們的化學老師上課時說話很嗲，害我上課根本不想聽她說話，使得我化學很差，我還
我是小小色貓 你上課是為了學習知識的。就像買菜，你會很在意買菜的女人漂亮不漂亮，或者說話好不好聽嗎？我覺得關鍵問題是調整一下你的心態，如果因為這個而學不好這門課，最終受到損失的是你，而不是比你的大姑媽還老的那位，哈哈 哈哈，你可以請別人寫條，只要讓她別看出來是你寫的，婉轉點建議她說不嗲的標準普通話。...
怎樣描寫一位老師上課時的情景
上課的鈴聲悄然響起，身邊嘈雜的聲音戛然而止。班主任匆匆的走進了教室 到了講臺上，清了清嗓子，開始了今天的課程 刷刷的粉筆聲響起 是有節奏的，就象一段古老的 刷 刷 刷 刷 刷 刷 下面偶爾傳來切切私語，或是輕輕的笑聲，象鳥兒懶惰的咕嚕嚕 咕嚕嚕 這時 老師迅速的回過頭來，用極其犀利的眼睛掃視著我們，...
老師上課時遇到不會解答的問題怎麼辦
掌握主動權。在上第一節課之前，我們要對學生有個充分的了解，如果你對這個學生所在年級的全部知識點並不是非常的熟悉，那麼我們就要自己選擇第一節課的教學內容，而不是到時候徵求學生的意見。上課的時候我們可以對自己所準備的教學內容做個簡單的介紹，突出強調其重要性，讓學生跟著自己的思路學習，做自己準備好的習題。...