1樓：劍虹影
有人說，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裡翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.
小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，嚥下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而瀰散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味著生活的百態，尋找自己未來的夢!真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：
咖啡用心煮，美妙的心情才會蕩漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放!
有人說初三的滋味就是那炸糊的花生公尺：黑、苦!不少站在開往中考列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛鍊，早日成熟呢?
失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕!
也許初三的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰鬥在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?
然而,乙個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.
因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念.
陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。
這些話在此時此刻從我嘴裡說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、鹹、苦之後，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。 或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
2樓：匿名使用者
成長的滋味
成長就是有了進步:成長就是更懂事了:成長有酸甜苦辣.我的成長是能把實心球投投的更遠。
想起四月二十八日那天的體質抽測, 我就渾身打顫: 因為我投實心球一直不達標!於是我把我的煩惱告訴了爸爸,爸爸說:」 等週六週日了,我陪你練,告訴你基本要領.」
第二天正好是週六.上午,我們練了跳遠,爸爸一看跳的還不錯, 就準備下午練實心球了.一兩點的時候,我和爸爸拿著實心球來到院子裡,我們劃好線後,爸爸開始教我投實心球的要領了:
"腳下是兩個腳大的距離,然後握住求得底部和兩邊.」 我聽爸爸邊說邊做, 把腰向後一傾又猛往前一扔,才投兩公尺多, 我又重複那一組動作,不停的投.直到我累得滿頭是汗,胳膊都快脫臼了。
媽媽在一旁心疼地看著說:」行了!過一兒再練。
」我沒有理睬她, 繼續練習投球。爸爸繼續說:"你看,投球的時候把球用手指頂一下,呢!
這不就遠了嗎?「 他邊說邊示範. 我認真地聽著,也學著爸爸的樣子擺好姿勢,再向前投的一霎那用手向前一頂。
投到了三公尺啦! 我高興得跳了起來。
可投球是很累的,身體向後傾,胳膊向前扔,彎腰都是很累的.!」好苦啊!」 我心想。
但每當我一投總是投的很遠的時候,我就很高興，就更想投了。我一次比一次投的更遠。再回頭看第一次投的，覺得太近了，簡直難以想象。
我對爸爸和媽媽說:」你麼看,我都投了這麼遠了,嘗到了苦也嘗到了甜,我又長大了!」 爸爸媽媽也都會心的笑了.
是啊!成長就是有進步,更懂事。成長有酸甜苦辣.. 通過這次練習,我相信自己一定能考好, 並且體會到了成長的滋味!
高中作文 成長 記敘文 800字
3樓：匿名使用者
昨天散步，路過馬上要成為我新學校的地方。藍色的天空下，高大的教學樓閃著刺眼的光芒。再過10幾天，是的，我就是高中生了。
小時候很嚮往高中，嚮往他們漂亮的校服，嚮往在晚自習下課後，推著單車走出校園。 這下這樣的生活就擺在我的面前，沒想到這麼快就來了。在我5歲的時候，我的新學校還沒有修好，我和君就在那裡爬山，與其說是山還不如說是土堆，我們跳下沙坑，然後像個攀岩者一樣，勇敢無畏地爬上去，沙子石塊就在我們腳邊不停地掉落。
我們爬上去，姿勢像個巨怪，大叫著歡呼。學校就在我們眼皮下修好了，我們在大操場上跳躍。 6歲那年，終於，整座校園完全修好，一直嚮往那樣大的草坪，我們用紙板坐著梭梭板，呼嘯著滑到地面，完全不畏懼地對那個外教說：
『hello』，然後趕緊跑掉。小時候的柔韌性很好，我們可以在單槓上倒掛著，看著倒過來的世界彼此痴痴地笑。 在我乙個哥哥還在這裡上學的時候，他曾經帶我來到了大操場，那時候已經修好了看台，我們走過，走過，我手裡拿著冰棍，一路走一路舔著。
那時候在我的眼裡，操場好大好大，似乎永遠也走不完。君和我有許多日子就是在大操場上度過的，從一端飛跑到那一端，互相追趕。 小學的時光就這樣過去，大操場上奔跑的小孩終於長大。
在即將體育中考的時候，我和君又一次回到了大操場，踏著兒時的腳步練習著800m長跑。風呼嘯著從我們耳邊刮過，就像閃過的一道道記憶，在我眼前放映著過去的老電影。每天我們在那裡跑步到天黑了。
兒時翻越的單槓又成了我們練習韌帶的道具。然後跳遠，立定跳，地上用粉筆畫出一道白線，1.96m的距離，看著那麼近，卻總是不過。
終於有一天，當我們已經厭倦了看那裡的名人頭像，幾乎已經能記住的時候，我們跳過了1.96m的距離，甚至是超越。韌帶也遠遠越過了滿分線。
後來中考的時候長跑取消，因為**災區沒有足夠的場地。體育中考的時候，我緊張地像什麼一樣，激動。當我踏到了立定跳遠的起步線，心裡直蹦。
我想起了那個大操場，然後看看眼前的線，還是跳了出去。轉身一看那根196的線已經完全在我的腳後了，又興奮地像什麼似的。 然後是韌帶考試。
也是這樣一伸，越過了175.記得以前付出的努力，練習練得昏天黑地，腳也成了瘸子似的，今天終於收穫。我很開心，也很高興，因為這是我自己努力的成果。
而後看了成績，跳遠204，韌帶201.考後一身輕鬆，我又走進了高中校園，又來到了那個大操場。狗尾巴草、青草的芳香四溢。
。10幾天後，我就會正式地踏入這個校園，我將會在大操場上度過更多難忘的時光，我知道的那個曾經和君趴在別人教室門前偷聽講課的小孩，那個在操場上亂跳的孩子，已經長大了。我將成為高中生了。
作文：成長的滋味。記敘文。(提綱就行了，大概）
4樓：機車申
有人說，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裡翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.
小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，嚥下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而瀰散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味著生活的百態，尋找自己未來的夢!真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：
咖啡用心煮，美妙的心情才會蕩漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放!
有人說初三的滋味就是那炸糊的花生公尺：黑、苦!不少站在開往中考列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛鍊，早日成熟呢?
失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕!
也許初三的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰鬥在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?
然而,乙個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.
因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念.
陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。
這些話在此時此刻從我嘴裡說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、鹹、苦之後，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。 或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
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