1樓：海風教育
高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?
數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.
然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?
高中數學
知道孩子數學學不好的原因:
1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.
2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.
只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.
3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠紮實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式
對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.
在高中這個階段,孩子說小也不**大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.
老師讓孩子上黑板做題
數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.
學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.
2樓：樓詩蘭
必修2是立體幾何 送分題
必修3是演算法 高考第二題送分題
必修1是最難的，之後的數列 導數都是以他為基礎選修的話2-3 排列組合是最難得
3樓：吹雪
必修2最難，必修三最簡單
高中數學必修幾最難人教版a!!
4樓：匿名使用者
本人認為數列是比較難的---必修五（一般高考最難的大題都是數列），然後必修一函式是最重要的---（包括必修四的三角函式）---還有選修1-1的圓錐曲線也有些難度啦---對於本人來說必修二的幾何是學的最簡單的啦~~至於必修三也沒什麼太大難度，只是套公式就行了。其實數學只要多做了，什麼都不會是顯得太難~~(*^__^*) 嘻嘻
5樓：油給您添蘑菇了
個人認為難易順序是：必修2立體幾何→必修5數列部分→必修1函式→必修4三角函式→必修3的程式問題
6樓：
其實我認為都不太難，聽別人說最難的是三角函式（必修四）
7樓：匿名使用者
都不算難，關鍵是你擅長哪方面，邏輯思維還是計算能力
高中數學必修幾很難？必修幾必須掌握？
8樓：吙龖
必修一在高考有一半多分數涉及這塊，60~70必修二主要是和選修2-1結合考查34分左右必修三統計考得少5~10分左右
必修四三角變換和必修五解三角形結合考察12~17分。
必修五數列17~22分不等式10分左右
從這看出。函式屬於重中之重。沒有說必須掌握的，高考考的全面，各本書知識多少會涉及
望採納，祝學習愉快
高中數學必修1~5，最簡單和最難的分別是哪本？
9樓：旺仔牛奶哥
概率那本應該是最簡單的，其他的都差不多，用心學，高考基礎部分都有90分了。
10樓：☆夏木櫻
1，2是基礎，3最容易，4一般，5最難。
高中數學必修幾最難人教版A，人教版高中各科必修幾是最難的？我現在高一，有的書學到了必修三，數學學到了必修五。老師說數學物理越學
本人認為數列是比較難的 必修五 一般高考最難的大題都是數列 然後必修一函式是最重要的 包括必修四的三角函式 還有選修1 1的圓錐曲線也有些難度啦 對於本人來說必修二的幾何是學的最簡單的啦 至於必修三也沒什麼太大難度，只是套公式就行了。其實數學只要多做了，什麼都不會是顯得太難 嘻嘻 油給您添蘑菇了 個...
高中數學重點是必修幾，高中數學必修幾重要
雨興運 高中數學重點有什麼?該怎樣攻克?高中數學重點內容還有很多.這些重點都是保持多年來的經驗,他們分析過高考數學的題型,高中數學重點分為以下幾個部分.高中數學知識 一 函式和導數,函式可以說是整個高中數學的關鍵.在高中數學當中,每乙個.板塊都需要函式的引導.這是高中數學的一根紐帶.在高考數學中,函...
高中數學必修，高中數學 必修
a x a 2 y 2ax a 0表示圓a 0 a a 2 2a 4a 0 x 2a a 4 a 0 x y dx ey f 0表示圓的方程的條件是d e 4f 0 所給的不是圓的一般方程的標準形式 應該化成標準形式 a x a y 2ax a 0 x y 2 a x 1 a 0 4 a 4 a 0...