1樓：北京世紀精圖教育
1、選擇要有針對性，報班之前，家長要知道補哪科，理性取捨，不建議報全科，畢竟孩子的業餘時間有限，也要適當放鬆一下。
2、不要一手操辦，一手包乾。家長需跟孩子進行溝通，尊重孩子的選擇，針對需要補習的課程達成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒有興趣，可以依據重要程度選擇放棄或說服孩子認真學習。
3、選擇合適的輔導班，好鋼花在刀刃上，不要迷信輔導機構的知名度（除非是親朋介紹的）。
4、不要輕信廣告，各種輔導班的宣傳單頁滿天飛，免費課活動課廣告誘人。很多輔導班以各種優惠方式吸引家長送孩子去參與輔導班。真正到上課時發現只是一個看孩子的“託兒所”。
5、做好長期打算，學好需要堅持。比如讓孩子學習作文等，要從小學習，長期鍛鍊從開始就要找到合適的輔導班，以後就不用每年找輔導班了。
6、不要貪求便宜。真正師資條件好，教學***的教育機構是不會低價競爭的。當然，也不要被一些機構的"**策略"矇蔽。
7、報名前，最好能參加一些免費試聽課程，做到瞭然於心，不能把孩子一塞了事。
2樓：匿名使用者
對於小孩子來說，他們課餘時間比較多，所以報個興趣班是可以很好的利用時間培養一個愛好或者養成一個習慣。同時作為一個學生，學習才是最主要的，要分清主次。在培養興趣的同時不能讓孩子的成績下滑。
我們溫嶺市九龍時代廣場這邊有一個快樂學，他們最近推出了一個精品小班晚輔，附近很多家長都去給孩子抱課。
3樓：可愛的羅大神
個人建議報興趣班多培養一些自己的興趣愛好，自己有了興趣之後的話。不管怎麼樣，慢慢來都會好的。做任何一件事情，只要有了興趣，就一定可以把它做好。
4樓：匿名使用者
看你的處在哪個階段了，其實高中往下不太需要佔用太多時間去補課，尤其小學可以培養一下自己得興趣愛好，但是當你中考甚至到高中學業真的跟不上，除非你的興趣可以作為特長對你的升學有幫助不然你可能要暫時捨棄他一段時間，這其實不衝突，只是到了那個階段就該做必須做的事情，雖然現在大學基本大家都能上，但是這要看你的追求，相信清華和本地三本還是差別很大的，上一所好的高中和大學還是很有必要的，興趣愛好你可以一直堅持甚至到你畢業從事相關工作，但學歷也是最重要的輔助
5樓：匿名使用者
根據孩子的身心發展特點
1、3-5歲先給孩子挑選運動性、參與性、趣味性較強的專案，比如游泳、輪滑、舞蹈、武術、色彩塗鴉、手工製作等，鍛鍊孩子的運動、協調和平衡能力，這對開發他們的大腦、增進他們的自信心至關重要。
2、5-12歲後可考慮選擇一些可以發展思維能力的專案，比如珠心算，心算，奧數等；孩子的思維能力培養在這個階段是很重要的；可以考慮像火花思維這類比較專業的課程！
這個階段是人類大腦發育的關鍵時期。兒童的大腦在這個階段完成修枝剪葉的工作，這個時候孩子的興趣會穩定下來，在這時候養成的興趣將會伴隨孩子一生！
興趣班和補習班有什麼不同?
6樓：匿名使用者
當然不一樣了興趣班主要根據孩子的興趣，對什麼感興趣就學什麼；補習班主要針對學業，或相關課程的補習，是應對考試的一種方法。
7樓：匿名使用者
興趣班是根據自己喜歡什麼報什麼，不過呢，補習班是不自願去的那種，但不得不去
8樓：匿名使用者
興趣班時根據孩子興趣來選擇的主要培養孩子興趣的課程班！
補習班主要是針對學業，也就是孩子的成績！
兩者有很大的不同，一種是孩子自願去學的，另一種是孩子不願意去學但是為了成績不得不去的！
前期在孩子不反感的情況下建議為孩子報一個數學思維類的興趣班比較好，從小培養孩子的邏輯思維能力，對孩子將來的發展有很大的好處！
辯論賽:小學生應不應該上輔導興趣班（我是反方） 15
9樓：慶中最自戀的人
不應該，小學生這個階段正是童心未泯的階段，如果你讓他們去參加什麼所謂的興趣班，不會培養什麼興趣，反而會磨滅他們的天性，大人們也會因此去攀比。小學生需要的是遊戲，而不是什麼興趣班，魯迅先生也說過孩子的天性是十分重要的。
10樓：匿名使用者
小學生不應該。
如果週末時間都用來上興趣班，會不會影響我們的課內學習？比如說，一張50分鐘的試卷，你難道要10分鐘完成，另外40分鐘上興趣班嗎？那質量問題你能擔保嗎？
11樓：匿名使用者
孩子現在正處於成長發育期，本來上學的時候已經壓力很大了。如果再報興趣班會讓孩子減少它的天性。
12樓：煞星西北隱
興趣不是輔匯出的，上輔導班會限制興趣所產生的快樂，很大程度的削減對能力的效果（想象力創造力），有的也改變學生興趣出發點，（以為興趣是為了考試加分）
孩子七歲，上二年級了，除了一個興趣班之外，從來沒有上過輔導班。聽他們說上輔導班效果很好，很糾結，怕
13樓：海風教育
很多的時候,家長們都不知道孩子們到底適合什麼樣的一個家教輔導班.所以這就造成了家長們花了錢不說,還沒有收到滿意的效果.甚至嚴重的會讓孩子們的退步.
所以我們在這裡,現在就為大家提供一下如何選擇家教輔導班兒.希望給家長們帶來一些幫助吧.
看書學習
在說明之前,首先要強調的兩點是:
1、在選擇報家教輔導班兒的時候,應該是孩子自願去上的,如果家長們不清楚自己的孩子是不是要上輔導班兒的話,那麼就建議還是上吧.這其實就說明了你並不是太瞭解並且清楚孩子的學習情況,而且孩子的學習成績也並不是你滿意的結果,所以還是去上吧.
2、每次去上輔導班兒並不是都會有效果的,家長需要按照自己孩子的實際狀況來進行選擇的,而不是去盲目地跟著別人家的孩子一起去補習.並且去一些沒有真正效果的輔導班,最終的成績不但會得到提升,而且還會退步的.而且還會讓孩子失去學習的興趣.
一、選擇輔導班之前需要做的事 1、弄清楚自己家孩子的真正學習情況
首先,想要弄清楚自己家孩子的基本學習情況,是需要問他們的任課老師的.不管家長們對於老師是什麼看法,但是老師總歸是最瞭解學生的學習狀況的,不過在問老師之前,家長最好先看看自己家孩子的試卷,瞭解一下孩子到底在哪些方向上是有欠缺的.哪些是他比較擅長的,哪些是他的弱項.
並且在跟老師交流的時候,需要多聽聽老師的意見,在這種狀況下,老師都會給出很準確的答案,如果只是問問要補什麼的話,老師也只是會敷衍的回答你.
2、決定報哪些科目的輔導班
建議以最差的那個科目為主進行補習,中等的科目為輔.把重點都放在成績較差的那個科目上.結果會非常好.而且成績會有明顯的提高,又能讓孩子有一種榮譽感.這樣就會增強孩子們學習的興趣
二、如何選擇家教輔導班
1、需要選擇正規的輔導班
選擇正規的,有資質的輔導班兒是一個基本的標準,如果一個輔導班兒連正規都沒有談到的話,怎麼能讓人相信他呢?
埋頭做題
2、是否有考試測試
只要是正規的輔導班兒,就不會一上來就要錢.然後就招呼學生去上課了,而是會對學生先進行.是瞭解學生的基本水平,然後再去教他適合的學習方案.
以上就是如何選擇家教輔導班兒的一些內容.希望家長們也要清楚地瞭解孩子的學習情況,並進行相應的調整,從而找到一個真正適合自己家孩子的輔導班.
14樓：四川露雲
上輔導班效果好，但是孩子的學習動力和學習興趣更重要，一個主動學習的孩子自己學習一小時等同於一個被動學習的孩子在輔導班學習多長時間？家長應該考慮這個問題。
如果你的孩子學習動力很足，還想學的更好，那我建議可以和孩子一起商量報一個輔導班。
如果孩子本身就不喜歡學習，並且不願意去輔導班，而你強迫他去，那他只會越來越不喜歡學習，甚至厭學。
一下幾點建議：
1.做個民主的父母，有關孩子的事情，給孩子一個表達意見的自由權力，他參與覺得的事情，他會更負責的去做好。
2.先培養孩子的學習動力和興趣，讓孩子在快樂中學習，而不是覺得學習就是一座大山壓的他喘不過氣來。
3.有一點需要家長注意，除了學習，孩子的生活也很重要，教會孩子如何做人，如何生存，如何培養一個好習慣等等也是教育的課程。
4.不要老那孩子和別人比較，應該無條件的愛他們，讚賞他們，發現孩子的優勢培養他們。
希望對你有幫助
15樓：匿名使用者
現在很多小學生都在課餘時間報了很多輔導班，這就造成了很多沒有報輔導班的孩子不的不開始考慮也給自己的孩子報名，因為不報的話害怕自己的孩子落後於其他孩子；但是個人覺得文化課的成績只是迫於升學的一個壓力，等真正走入社會後，上學時那些文化知識用到的還是比較少的，所以可以給孩子報名其相對較弱的科目，不需要樣樣都讓孩子爭第
一、正前茅；相反多培養孩子的一些業餘愛好也很重要，像**藝術方面、體育運動方面都應該很注重
16樓：匿名使用者
不要讓孩子負擔過大，壓力過大，讓他有個可以回憶的快樂童年。
17樓：陽光的雪荷花
其實可以問問孩子的意見，再看看孩子成績好不好
18樓：亂殤思戀
聽聽孩子的意見，他的興趣最重要
19樓：手機使用者
聽聽你孩子的意見，不過我覺得還是上好，或者看看你孩子需不需要
20樓：匿名使用者
首先，你要弄清楚一個問題，給孩子上輔導班是為了什麼
其次，你的孩子是否願意去上。
這兩個你解決了就不糾結了
21樓："一、根草的輪迴
聽聽孩子的意見，興趣是最好的老師！
22樓：波波阿肯
給孩子一個快樂的童年好嗎？
上興趣班的好處
23樓：匿名使用者
第一，上興趣班，可以讓孩子以後的生活變得“有趣”。
童年是孩子最好玩的時代。這個時代，孩子會對很多未知的東西都充滿興趣和**的渴望。如果能將這種**的渴望變成學習的動力，那將是孩子最大的幸福。
因為他即對自己感興趣的事情進行了鑽研，給自己的生活增添了樂趣，讓自己今後的生活變得“有趣”。
看看很多熱鬧的場面，當大家翩翩起舞和盡情釋放歡樂的時候，總有人拿起樂器，隨歌起舞，樂聲盪漾，展現個人的風采和魅力。如果能將樂器演奏的更加專業，自己不僅得到了歡樂和讚賞，也給大家送來了快樂。樂哉！
美哉！當自己獨自一個人的時候，有了快樂和憂傷，藉助於“興趣”來排解，也是釋放自己快樂和鬱悶的渠道。這種興趣，有可能是繪畫，有可能是**，也許是兩人對弈的圍棋，也有可能是獨自一人在家爬格的寫作。總之，有了興趣，閒暇的時間有了歸宿，枯燥的生活變得更加有趣。
這應該是孩子學習興趣班的最理想的願望。
如果能將這種興趣發展成自己的事業，那也將是人生之最大的成功。因為很多人都幹著自己不感興趣的事情在默默度日，真正能將興趣作為事業來做的人少之又少啊！如果家長能幫孩子選擇了一生所從事的事業，那將是功德無量的大好事！
第二，上興趣班，能培養孩子堅持不懈的堅強意志。
上興趣班，是一個很累人的過程。不管颳風下雨，不論嚴寒酷暑，都必須是風雨無阻，按時按點到上課的地方來學習。這不僅是對家長的考驗，更主要是對孩子的考驗。
如果能堅持學到底，不論孩子的學習成果是什麼，其實孩子已經成功了。因為他知道了什麼是堅持，什麼是學習，什麼是成功。哪怕是階段性的成功，對孩子來講，完全起到了一種培養孩子“堅持不懈的堅強意志”的作用。
面對被放棄的玩的時間，面對枯燥無味的反覆練習，孩子的心理會變得更加成熟和穩定。這種通過不斷地反覆練習“被折磨”的過程，其實就是孩子成熟意志品質被樹立的過程。
試想，如果一個人遇到困難就退縮，遇到問題就逃跑，遇到難辦的事情就放棄，經常幹一些半途而廢的事情，那還有成功的希望嗎？他還能在朋友圈裡混嗎？他有“同事圈”嗎？
他留給別人的是什麼印象？他自己有沒有機會過上自己創造的快樂生活呢？
將來，孩子面對紛繁複雜的世界，少不了要面對**，少不了要做選擇，上興趣班就當是一回鍛鍊的機會吧！從這個意義上講，興趣班被賦予了更加嚴肅的意義。
第三，報興趣班，能培養孩子學會放棄的精神。
可以選擇的興趣班實在太多了。也許，就像繽紛多彩的世界一樣，孩子會面對很多感興趣的事情。也正因為這種繽紛多彩，讓我們眼花繚亂，讓我們難以選擇。
恰恰這個時候，正是需要我們冷靜分析和理性思考的時候。如果我們沒有主見，不按照自己的實際去選擇最恰當的事情來做，我們今天學這個，明天學那個，可能將來會錯過所有的選擇，最終一無所得。
讓孩子自己選擇興趣班的過程，就是我們教會孩子做選擇的過程。教會孩子選擇自己最感興趣的那一個科目來學習，也就教會了孩子學會了放棄，放棄了那些看上去很美的事情。
如果不教會孩子學會選擇，時間就會在猶豫和徘徊中溜走。如果不教會孩子學會放棄，沒有做思考和分析，貿然選擇了那些看上去很美的事情，常常做些半途而廢的事情，那將是家長的罪過。既浪費時間，又浪費金錢，還讓孩子養成很多負面的做事風格。
有人說，選擇比努力重要。教會孩子面對**做出正確選擇，孩子會少走彎路。
第四，報興趣班，可以在孩子小升初時有機會得到“加分”。
這是一個功利的目的，無可厚非。特別是在現在這個環境下，儘管有些悲壯，但還是完全可以理解的，不用贅述。
第五，可以避免孩子自己浪費童年美好的時光。
童年是短暫的，每分每秒都應該讓孩子的生活多姿多彩。除過給孩子一些自由支配的時間以外（比如讓他看書、玩積木、發呆、找其他小朋友玩），他的時間應該被安排的有利於成長才對。如果沒人陪他玩，他自己實在無所事事，可以考慮給他報上某個興趣班。
讓他的童年時代更加充實，學到更多的東西。
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