1樓：
哲學是個非常重理論及思考的學科。你還沒有理論基礎吧？推薦去讀《蘇菲的世界》。
這本書用生動的方式對哲學的發展史及一些重要思想做了介紹。是哲學的入門最佳書籍吧。比起其他哲學書籍這本書的講述算相當生動的了。
讀完這本書就對現有的哲學體系有相當了解了。現在網路這麼發達。可以根據自己的興趣進行擴充套件。
可以加入一些群。小團體。平時和別人交流。不建議去那些大的哲學論壇。那裡面的人不是一般的良莠不齊。看著一些傻子什麼都不懂還一副你就一二傻的論調，很難受的了的。
所謂哲學思維其實沒你說的那麼深奧，很高深的樣子。其實就是我們平時思考的方式。但，有的人想的更深，看到了本質。然後發展出了哲學。
2樓：冬特樂
哲學就是為什麼！哲學就是自我突破！哲學就是脫光衣服看屁股！哲學思維的建立，是在不斷的肯定與否定中形成的，是在不斷的理論結合實踐中形成的！
3樓：匿名使用者
多看些哲學方面的書，還要善於思考問題
4樓：
基本上沒人能說自己懂哲學，除非是馮友蘭 熊十力 之類的大家，培養哲學思維，入門還是應該從哲學史開始吧~~
5樓：誰的既定路程
還是先好好學習，過了高考這關吧……
哲學是有錢有閒人的學問，你現在起碼沒閒，這個不是說隨便看看書就能懂的。
至於哲學思維，就是反思，就是提問，但這種提問不是面向事實，而是面向思維的。
同意《蘇菲的世界》，它對哲學史的串講還是挺有趣的，但是把它當**看，千萬別當哲學名著，可以普及知識。
如何培養數學思維？
6樓：陽光語言矯正學校
1．找準數學來思維能力培養的突破口。自
心理學家認為，培養學生的數學思
維品質是培養和發展數學能力的突破口。思維品質包括思維的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和創造性，它們反映了思維的不同方面的特徵，因此在教學過程中應該有不同的培養手段。
2．教會學生思維的方法
要學生善於思維，必須重視基礎知識和基本技能的學習，沒有紮實的雙基，思維能力是得不到提高的。數學概念、定理是推理論證和運算的基礎，準確地理解概念、定理是學好數學的前提。在教學過程中要提高學生觀察分析、由表及裡、由此及彼的認識能力。
3．善於調動學生內在的思維能力
一要培養興趣，讓學生迸發思維。教師要精心設計，使每節課形象、生動，並有意創造動人情境，設定誘人懸念，激發學生思維的火花和求知的慾望，還要經常指導學生運用已學的數學知識和方法解釋自己所熟悉的實際問題。
如何提高黨員幹部的哲學思維能力
7樓：匿名使用者
培copy養和提高領導幹部的戰略思維能力是新世紀現代化建設事業對各級領導幹部提出的迫切要求。一般而言，總攬和駕馭全域性的能力是戰略思維的根本，科學預見是戰略運籌的前導，機遇意識是戰略思維的重要內容。領導幹部要培養戰略思維能力必須加強哲學修養，提高辯證思維能力；努力拓展知識面，用豐厚的知識積累作為戰略思維的材料；崇尚實踐，勇於實踐，善於實踐，在實踐中提高戰略思維能力；還要善於利用外腦。
數學思維怎麼培養？數學思維如何培養
數學思維培養如下 一 培養數量思維。數量思維包括唱數 計數還有測量。唱數指的是1 2 3 4 5等數字的讀法和寫法 計數是孩子能明確知道到底是幾個，比如 1雙手有10個手指頭 關於這兩種這兩種家長往往都比較重視。但是常常會忽視另一種思維訓練 測量，包括對刻度 重量等單位的感知。有的人提一下某個東西就...
孩子數學思維怎麼培養？如何培養孩子數學思維
以下是數學思維怎麼培養 1 培養數學思維能力注重理解概念打好基礎。你發現沒有剛入學的學生，面對數數的時候都很熟練，但是對什麼是數這個概念完全不清楚，所以，很多小學老師在教學過重中準備課10以內數的認識時要下一番功夫。教材中有很多的概念含義，對含義的教學，教師要深入淺出地引導學生理解掌握，只有掌握了這...
如何培養學生英語高階思維，如何培養小學數學高階思維
開心點哦耶 進入21世紀，知識更新速度加快。以創新為主的時代精神對人才素質提出了全新的要求。小學生是祖國的未來，他們的素質發展至關重要。具體即體現在學科的學習上。因此，當今小學教師應該以全新的思維模式，敏銳的洞察力思考和總結教學模式。學科教學設計不應僅停留在 記憶 理解 等 低階思維 中。在小學閱讀...