誰能給我50道簡便計算的題,50道四年級簡便運算題及答案是什麼?

時間 2021-08-12 00:05:57

1樓:匿名使用者

1、 用簡便方法計算

585+189+215 248+146+154

768-274-126 5.85+1.89+2.15

24.8+14.6+15.4 5.85-1.75-0.25

2、火眼金睛辯對錯

(1)12.45-1.35-0.65

=12.45-(1.35+0.65)

=12.45-2

=10.45 ( )

(2)21.32-(6.32+8.3)

=21.32-6.32+8.3

=15+8.3

=23.3 ( )

3、用簡便方法計算

27.3+73.2+72.7

42.5-22.17-7.83

3.8+1.37+6.2+12.63

(15.28+28.99)+20.72

4、解決問題

某天早上氣溫是6.5℃,中午氣溫比早上升高了3.1℃,晚上比中午降低了4.5℃,

請問這天晚上的氣溫是多少?

5、火眼金睛辯對錯

(1)整數加法交換律、結合律對小數同樣適用 ( )

(2)4.72+0.1-4.72+0.1=0 ( )

(3)計算小數加減法,得數的小數部分有0的要把0去掉 ( )

(4)小數加減法混合運算一定要先算加法,後算減法 ( )

6、媽媽買水果花了5.8元,買蔬菜花了2.6元,買魚花的錢比水果和蔬菜的總和還多5.2元,買魚花了多少錢?

7、嶗山小學的同學利用週日採集樹種,第一週採集2.8千克,第二週採集比第一週的少0.13千克,兩週一共採集了多少千克?

8、小明爸爸買了一瓶色拉油,連瓶共重3.4千克,用去一半油後連瓶重1.9千克,你知道這瓶油原來有多少千克?瓶有多重?

9、小芳去書店買書,付了30元,找回了26.4元,小芳發現售貨員多找給了她21.8元,問售貨員實際應該找給小芳多少錢?這本書的價錢是多少?

10、鳳城安仙學校四年級男子平均身高122.8釐米,三年級男子平均身高比四年級矮14.2釐米,周浩然是三年級二班的一名男同學,他的身高是1.

26米,問周浩然比三年級男子平均身高高多少?

一、判斷題。

1、27+33+67=27+100 ( )

2、125×16=125×8×2 ( )

3、134-75+25=134-(75+25) ( )

4、先乘前兩個數,或者先乘後兩個數,積不變,這是乘法結合律。( )

5、1250÷(25×5)=1250÷25×5 ( )

二、選擇(把正確答案的序號填入括號內)(8分)

1、56+72+28=56+(72+28)運用了 ( )

a、加法交換律b、加法結合律c、乘法結合律d、加法交換律和結合律

2、25×(8+4)=( )

a、25×8×25×4 b、25×8+25×4 c、25×4×8 d、25×8+4

3、3×8×4×5=(3×4)×(8×5)運用了 ( )

a、乘法交換律b、乘法結合律c、乘法分配律d、乘法交換律和結合律

4、101×125= ( )

a、100×125+1 b、125×100+125 c、125×100×1 d、100×125×1×125

三、怎樣簡便就怎樣計算(35分)。

355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245

382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35

四、應用題。(14分)

1、雄城商場1—4季度分別售出冰箱269臺、67臺、331臺和233臺。雄城商場全年共售出冰箱多少臺?

2、第三小組六個隊員的身高分別是128釐米、136釐米、140釐米、132釐米、124釐米、127釐米。他們的平均身高是多少?

一、口算。(10分)

10-2.65= 0÷3.8= 9×0.

08= 24÷0.4= 67.5+0.

25= 6+14.4= 0.77+0.

33=5-1.4-1.6= 80×0.125= ÷3× =

二、用簡便方法計算下面各題。(90分,4×20+5×2)

1125-997 998+1246 4 +3.2+5 +6.8

12 -(1 +2 ) 400÷125÷8 25×(37×8)

( - )×12 1 ×2 × 34×(2+ )

125×8.8 4.35+4.25+3.65+3.75 3.4×99+3.4

17.15-8.47-1.53 17 -3 -4

÷2 + × 0.125×0.25×32

22.3-2.45-5.3-4.55 ( + + )×72

4.25-3 -(2 -1 ) 187.7×11-187.7

43 × +57.125× -0.5 2.42÷ +4.58× -4÷3

2樓:

簡便計算.

4.58-(2.58+1.5) 2.3÷0.25÷0.4 5.6÷3.5

2.7×0.99 0.125×3.2×0.25 3.8×1.01

3.72×9.9+3.72×0.1 0.99×0.81+0.99×0.19+0.99

1.39×25-0.039×250 (4.16+4.16+4.16+4.16)×2.5

1(2.5-0.25)×0.4 3.78×99+3.78 65÷(0.65×4)

4.9+0.1-4.9+0.1 5.52-(3.52-0.72)

2.6×0.5+7.4÷2 42.2×103 8.3×99

1.25×2×0.37×4 1.25×8-0.025×80

(2.31+6.69)÷0.03 35.2÷0.25÷0.4 3.6×10.1

50道四年級簡便運算題及答案是什麼?

3樓:璇璇看花

1、158+262+138

=158+(262+138)(加法的結合律)

=158+400

=558

2、375+219+381+225

=(375+225)+(219+381)(加法的交換律和結合律)

=600+600

=1200

3、5001-247-1021-232

=(5000+1)-(247+1021+232)(減法的運算性質)

=5000+1-1500

=5000-1500+1

=3501

4、(181+2564)+2719

=(181+2719)+2564 (加法的交換律和結合律)

=2900+2564

=5464

5、1378+44+114+242+222

=(1378+222)+(44+114+242)(加法的交換律和結合律)

=1600+400

=2000

6、 276+228+353+219

7、 (375+1034)+(966+125)

8、 (2130+783+270)+1017

9、99+999+9999+99999

=(100-1)+(1000-1)+(10000-1) +(100000-1)

=100+1000+10000+100000-1-1-1-1

=111100-4

=111096

10、7755-(2187+755)

11、2214+638+286

12、3065-738-1065

13、 899+344

14、2357-183-317-357

15、2365-1086-214

16、497-299

17、2370+1995

18、3999+498

19、1883-398

20、12×25

=3x4x25

=3x(4x25)

=3x100

=300

21、75×24

22、138×25×4

23、 (13×125)×(3×8)

24、 (12+24+80)×50

25、704×25

26、25×32×125

27、32×(25+125)

28、 88×125

29、102×76

30、58×98

31、178×101-178

32、84×36+64×84

33、 75×99+2×75

34、83×102-83×2

35、 98×199

36、123×18-123×3+85×123

37、 50×(34×4)×3

38、178×99+178

39、79×42+79+79×57

40、7300÷25÷4

41、8100÷4÷75

42、16800÷120

43、30100÷2100

44、32000÷400

45、49700÷700

46、1248÷24

47、3150÷15

48、 4800÷25

49、21500÷125

50、2356-(1356-721)

拓展知識:

根據算式的不同特點,利用數的組成和分解、各種運算定律、性質或它們之間的特殊關係,使計算過程簡單化,或直接得出結果,這種簡便、迅速的運算叫做簡算。

這就需要在進行簡便計算之前,要求學生對所學的性質、定律、規律等有透徹的理解和正確的使用。也就是說,這些知識能使計算過程簡化,同時使用湊整、拆項、轉化、拆數等技巧以達到速算的目的。根據我的歸納,常見以下幾類題型:

(一)運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目,同時要有湊整意識。

如:5.7+3.1+0.9+1.3,等。

(二)運用乘法的交換律、結合律進行簡算。

如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。如:8.3×67÷8.3÷6.7等。

(三)運用乘法分配律進行簡算,遇到除以一個數,先化為乘以一個數的倒數,再分配。

如:2.5×(100+0.4),還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。如:0.93×67+33×0.93。

(四)運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示:a-b-c=a-(b+c),同時注意逆進行。

如:7691-(691+250)。

(五)運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下:a÷b÷c=a÷(b×c),同時注意逆進行,

如:736÷25÷4。

(六)接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。

如;302+76=300+76+2,298-188=300-188-2,等。

(七)認真觀察某項為0或1的運算。

如:7.93+2.07×(4.5-4.5)等。

總的說來,簡便運算的思路是:

(1)運用運算的性質、定律等。

(2)可能打亂常規的計算順序。

(3)拆數或轉化時,數的大小不能改變。

(4)正確處理好每一步的銜接。

(5)速算也是計算,是將硬算化為巧算。

(6)能提高計算的速度及能力,並能培養嚴謹細緻、靈活巧妙的工作習慣。

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