1樓：田鳳英
關係世界，並在這個世界裡幫助與被幫助、同情與被同情、愛與被愛、共享歡樂與痛苦。在社會交往中，那些主動始發著交往活動，主動去接納別人的人，在人際關係上較為自信，主動交往的稀少源於兩方面的原因。一是缺乏自信，擔心遭到拒絕，擔心別人不會像自己期望的那樣理解、應答，從而使自己處於窘迫的局面，傷害了自己的自尊。
事實上，問題遠沒有我們想象的那麼嚴重，因為人際關係中，雙方都需要適應，需要人際關係支援陌生情境。二是人們在人際關係方面有許多誤解，如先同別人打招呼，在別人看來低人一等，“那些善於交往的人左右逢源，都有些世故，有些圓滑”，“我如此麻煩別人，別人會認為我無能，會討厭我”等等。大學生的主動交往也很重要，特別是當面臨人際危機時，主動解釋，消除誤解，重新建立良好的人際關係非常重要。
4．移情。人際關係的本質是人與人之間情感的聯絡與溝通，情感的溝通越充分，雙方共同擁有的心理領域就越大，人際關係就越親密。移情不是同情，而是交往雙方內心情感的共通與同一。
人是經驗主義者，對別人理解高度依賴於自己的直接經驗，因此，自我經驗的豐富，是理解與移情的必要前提。
5、幫助別人。心理學家們發現，以幫助與相互幫助開端的人際關係，不僅良好的第一印象容易確立，而且人與人之間的心理距離可以迅速縮短，使良好的人際關係迅速建立起來。日常生活中的患難之交正說明這點。
所謂“雪中送炭”的心理效應，錦上添花就很重要。
二．人際衝突及其調適
每個人都希望生活能充滿陽光，都希望友誼能天長地久，都希望人情能溫馨美好，但生活總是現實的，人與人之間的衝突是在所難免的，我們總會發現曾經多麼親密的朋友、多麼幸福的伴侶最終卻分道揚鑣、形同陌人。如何才能避免人際衝突的發生及人際關係的破裂，是困撓著每一個大學生的現實問題。
人際關係的改善
心理學家發現，認清人際衝突或分歧的本質，並學會建設性地處理分歧或衝突，可以有效地減少人際關係惡化和破裂的發生。
首先，我們必須懂得，由於每個人有其不同於任何其他人的經歷，有自己獨特的情感、理解和利益背景，因此，人與人之間出現不一致或衝突是不可避免的。無論什麼樣的關係，也無論交往的雙方關係有多麼深刻、情感有多麼融洽，都可能出現衝突。因此，我們在同任何人交往的過程中，都應對可能出現的衝突有所準備。
預計衝突是正確瞭解衝突，並建設性地處理衝突，避免在衝突中付出不必要的更大代價的最有效途徑。一般情況下，如果一個人在毫無準備的情況下被直接捲入衝突，那麼在整個衝突過程中仍然保持冷靜的理性是十分困難的。人是情緒化的動物，在人過於激動人心時候，思維會受到明顯的干擾，很難保持對事情的正確判斷。
在激情之中作出對人際關係有害乃至犯罪行為的事是經常性的。
在實際生活中，更多的人際衝突都是可以避免的。學會用移情的方式去體驗別人為什麼會像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯誤，也可以防止發生不恰當的體驗和行為。對於已經發生了的衝突，如果處理得當，就事論事，往往不會給人際關係帶來太大危害。
心理學家經過研究，提出瞭解決衝突的有效步驟。實踐證明，這些步驟可以有效地幫助人們控制和消除衝突。這些步驟的具體內容是：
第一，相信一切衝突都可以理性而建設性地獲得解決；
第二，客觀地瞭解衝突的原因；
第三，具體地描述衝突；
第四，向別人核對自己有關衝突的觀念是否客觀；
第五，提出可能的解決衝突的辦法；
第六，對提出的辦法逐一進行評價，篩選出最佳的解決途徑，最佳方法必須對雙方都最有益；
第七，嘗試使用選擇出的最佳方法；
第八，評估實現最佳方案的實際效應，並按照給雙方帶來最大利益和有利於良好人際關係維持的原則給予修正。
在人際交往中，掌握好交往的尺度，採取積極措施進行人際關係的維護也是非常重要的。
第一，儘量避免爭論。人與人之間的爭論是很正常的事。但是爭論往往都以不愉快的結果而結束。
事實證明，無論誰贏誰輸都會很不舒服。贏者當時可能獲得一種心理滿足，但很快會被人際關係惡化的陰影所籠罩，一時的滿足心理會變得煙消雲散。輸者的心理挫折感更加強烈，往往會演化為人身攻擊，對於人際關係是非常有害的，爭論的結果往往是兩敗俱傷。
第二，不要直接批評、責怪和抱怨別人。直接批評、責怪和抱怨別人會使他人的自尊心和自我價值感受損，尤其是一時面子上感到難堪。有時候只要稍稍改變一些方法，變直接批評、責怪和抱怨為間接的暗示和提醒，效果會好得多，這就是所謂的“壞話好說”的藝術。
第三，勇於承認自己的錯誤。勇於承認錯誤是人際關係的潤滑劑。當人際關係產生障礙的時候，承認自己的錯誤是明智之舉。
雖然承認自己的錯誤是一種自我否定，但是，承認錯誤會使自己產生道德感的滿足；另外，承認自己的錯誤是責任感的表現，對他人也具有心理感召力，在此情境中的人際僵局會因此被打破。
第四，學會批評。不到不得已時，決不要自作聰明地批評別人。但是，有時批評是不可避免的。
這時學會批評的藝術是維護人際關係的重要策略。卡內基總結的批評的藝術是很值得借鑑的：批評從稱讚和誠摯感謝入手；批評前先提到自己的錯誤；用暗示的方式提醒他人注意自己的錯誤；領導者應以啟發而不是命令來提醒別人的錯誤；給別人保留面子。
2樓：桂航的韋秋丹
人與人之間真心相處，互相關心，幫助，別看這些很簡單，但做時各種心理毛病就會出現的。還有做什麼都要顧慮一下你的朋友的感受，不要只想到自己的
3樓：**一點
瞭解自己的立場，充分利己，儘量不損人，與人方便，給自己方便。
4樓：匿名使用者
多多和人打交道。越多越好，不要一直待在宿舍，一定要出去。。。
5樓：匿名使用者
凡事帶微笑 這是最基本的
大學生怎樣處理好人際關係?
6樓：左阿涼
其實處理好人際關係應該挺簡單的，最重要的一點也是，最簡單的一點就是，不要在背後說別人的不好。什麼事情會讓一個人對你的印象大打折扣呢？就是當他聽到你在背後罵他的時候。
所以我們一定不要在背後議論別人，就算有人主動和我們說，我們也儘量保持一個只聽不說的態度。不然就算是你和你很好的朋友在背後說，說不定他哪天就把這件事情說出去了。別人一旦知道你在背後說他的壞話，那就根本不可能和你做朋友。
所以我們一定要管住自己的嘴，謹言慎行。
不要和一個人的關係鬧得太僵了。其實我們生活中沒有絕對的敵人。並且多一個朋友，也比多一個敵人要好。
所以就算是你再討厭再瞧不起一個人，你也不要表現出來。這樣你們還可以有做朋友的機會，也許以後你出了什麼事情，正好就是他可以幫上忙的呢。要是你和他的關係鬧得太僵，那麼他絕對不會幫你的忙，相反要是你們有一點點交情，你只要好生好氣的和他說幾句，他也會來幫你的。
儘量不要摻和兩個人之間吵架。如果你的朋友突然和另外一個人起了很深的矛盾，並且一直在你面前說他的話，你最好也不要符附和。如果你今天和你的朋友一起罵了他，然後明天他們兩個就和好了，那麼你不是最尷尬的那一個嗎？
所以遇到朋友吵架這種情況，我們最好還是勸和不勸分。要是他們兩個因為你勸了幾句和好了，反而還會覺得你是一個很好的人。
7樓：雙魚啦啦啦
可以說人際關係是非常難處理的關係。但是人際關係是非常重要的一種關係，我們每個人都需要，所以人際關係怎麼處理是非常重要的。我們只有處理好人際關係，才能在我們的生活中有很大的幫助。
人際關係是每個人都不可缺失的一部分。你可以從以下幾點來考慮怎麼處理你生活中的關係。
第三，你和你的朋友在一起的時候，你一定落落大方不要太過於計較。要多想著點別人，做什麼事的時候都要多想著別人。不要只想著自己有的時候涉及到一些錢的問題的時候，更不要過於斤斤計較。
吃虧是福，所以有的時候你吃一點虧也是一種幸福。所以一定不要太過於計較錢這個問題。有的時候出去吃飯，涉及到錢的問題，你掏就掏了，不要覺著自己掏錢很吃虧。
第五，其實人際關係不是很難處理，只要你懷著一顆善良真誠的心，我相信每個人都會喜歡和你做朋友的，每個人都會願意和你在一起玩的。我相信沒有人不喜歡個這樣的人在一起玩。所以只要你真心對待別人，那麼別人一定會以真心待你。
8樓：相貝
新生進入大學後，都希望有豐富的人際交往，擁有令人感到友善、溫暖、和諧的人際關係。然而，經過幾個月的集體生活，有的同學人際關係和諧，精神振奮，而有的同學人際關係糟糕，心情非常鬱悶，影響學習和生活。
從心理諮詢和新生的日常生活中不難發現，導致人際關係不良的原因是，有的同學缺乏人際交往的正確認知，有的同學因性格問題，有的同學人際交往經驗技巧不足等等。
大學生對人際交往的不良認知可以分為兩類。一類是以他人為中心，太在意別人是否滿意和高興；一類是以自己為中心，凡事只從個人利益出發，對他人懷有敵意。這兩種不良認知都會導致交往發生困難，具體心理
活動表現為：
以他人為中心：
我必須與周圍的每一個人建立密切的關係；
如果有一個人對我不好，說明我的人際關係有問題；
應隨時思考別人是否有興趣與我交往；
接受別人的幫助，必須立刻給以回報。
以自己為中心：
人都是自私的不可信任；有些人自私自利，不能與他們來往；
知人知面不知心，言多必失；
別人對我好，是想利用我，佔我的便宜。
大學生人際交往中，人格因素至關重要，不良的人格特徵或人格缺陷容易給對方以不良的評價、不愉快的感受和不安全感，從而影響人際交往。常見的人格缺陷有：自私自利、為人虛偽、不尊重人、報復心理、嫉妒心理、猜疑心理、苛求別人、過分自卑，驕傲自滿、孤獨固執等。
這些人格缺陷嚴重影響同學們之間的交往。因此，大學生不斷完善人格非常重要。
對大學生來說，人際交往的能力欠缺也是影響人際交往的原因之一。有的同學在日常生活中已經體會到，往往想關心別人都不知從何做起；想讚美別人卻不知從何開口；想協調人際關係卻越協調越複雜；想與人為善卻控制不住自己的衝動而語言生硬。人際交往能力是一個人的知識、人品、修養以及各種心理能力的綜合，反映了一個人的綜合素質，大學生在培養和提高自己的人際交往能力的同時也要注意自己綜合素質的培養和提高。
分析大學新生人際交往中易出現的問題和主要原因，詣在增強其心理健康，從而建立和諧、融洽良好的人際關係。那麼大學新生如何建立良好的人際關係呢？可遵循以下原則：
一、平等原則
平等就意味著相互尊重。尋求尊重是人們的一種需要。同學間交往的目的主要是在於共同完成大學的學習任務，這就規定了彼此應在人格上平等和學習上互助，並且主動了解、關心同學。
蘇霍姆林斯曾經指出，不要去挫傷別人心中最敏感的東西----自尊心。
二、相容原則
相容表現在對交往同學的理解、關懷和喜愛上。人際交往中經常會發生矛盾，有的是因為認識水平不同，有的因性格脾氣不同，也有的是因為習慣愛好不好等等，相互之間會造成一定的誤會。雙方如果能以容忍的態度對待別人，就可以避免很多衝突。
三、互利原則
古人云：“投之以桃，報之以李。“互利原則要求我們在際交往中，瞭解對方的價值觀傾向，多關心、幫助他，並保持對方的得大於失，從而維持和發展與他人的良好關係。
四、信用原則
信用指一個人誠實、不相欺、守諾言，從而取得他人的信任。在人際交往中，與守信用的人交往有一種安全感，與言而無信的人交往內心充滿焦慮和懷疑。對每一個立志成才的大人學生來說，守信用使你的形象更添光彩。
在大學應該怎樣處理好人際關係，大學生該如何處理好人際關係
用真心換對方的真心，待人不卑不亢即可。我覺得大學是乙個小社會，只是教會了我們離開家庭之後怎麼作為乙個獨立的人和別人交往罷了。在大學裡沒有家長的庇佑，我們很多事情需要學著自己面對，會變的更加堅強和獨立。為以後進入社會做好準備。可以讓我們更快的適應和融入這個社會。我覺得題主想和大家處好關係的想法是好的，...
大學生如何處理人際關係，如何處理人際關係？
甲仁凌裳 處理好人際關係的關鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關係原則 1 人際關係的真誠原則。真誠是開啟別人心靈的密鑰匙，因為真誠的人使人產生安全感，減少自我防衛。越是好的人際關係越需要關係的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。當然，...
大學生如何處理人際關係
新生進入大學後，都希望有豐富的人際交往，擁有令人感到友善 溫暖 和諧的人際關係。然而，經過幾個月的集體生活，有的同學人際關係和諧，精神振奮，而有的同學人際關係糟糕，心情非常鬱悶，影響學習和生活。從心理諮詢和新生的日常生活中不難發現，導致人際關係不良的原因是，有的同學缺乏人際交往的正確認知，有的同學因...