柳林的山水作文好頭好尾,好的作文開頭和結尾

時間 2021-07-19 08:31:41

1樓:

今天,我和爸爸媽媽到千佛山公園遊玩。

我們從千佛山東門進入公園,穿過一片茂密的松樹林,沿著彎彎曲曲的石頭小路,就來到了千佛山公園廣場。

在千佛山公園廣場的入口處,矗立著一座石雕的牌坊,牌坊上面刻著“彌勒勝地”四個鍍金大字。牌坊的正前方橫臥著兩隻石象,它們的樣子憨厚,非常惹人喜愛。沿著依山而建的石階往上爬,很快就來到了千佛山廣場中心。

在廣場的正南方巍峨地聳立著一座金光閃閃的大佛,大佛約有三十米高。仔細看,大佛就是人們常說的彌勒佛,只見他盤坐在蓮花座上,面帶微笑,和藹可親,彷彿在歡迎人們的到來,並向人們祝福。

在廣場的東西兩側,分別建有一些仿古建築,四周還有長長的走廊,古色古香,非常漂亮。

廣場周圍群山環繞,峰巒疊嶂。山上的樹木鬱鬱蔥蔥,到處都是一片綠色的海洋,山坡上的野花五顏六色,爭奇鬥豔,把千佛山公圓裝扮得美麗極了!

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2樓:小兩口不牽手

愛,多麼平凡的字眼,但她又是多麼的不平凡!愛,有時很簡單!

懵懂時,思想受電視的影響,總覺得只有愛情才叫愛,它離我好遠!隨著歲月的流逝、閱歷的增加,我結識了關愛、友愛,它們都僅僅來自於生活的瑣事,好平凡,好簡單。

一句溫馨的話語,一把遮雨的傘蓋;一個甜蜜的微笑,一碗清香的湯麵……都是愛!多麼簡單,這愛讓我感動!

斯托貝曾經說過“財富不是朋友,而朋友卻是財富”。所以友情是無價的。

愛,有時很簡單。在我生活的周圍,充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時,父母的愛是精心照顧、徹夜不眠;當我在學習上遇到困難時,老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦;當我遭受挫折時,朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助;當我在陌生的環境裡,大家的愛是無私奉獻、鼎立相助……

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3樓:夢山茶叟

例一:【開頭】在我所見所聞所歷的感人事件中,有一件使我刻骨銘心,至今難以忘懷。

【結尾】這件事情雖然過去好多年了,但卻時時在我的腦海裡浮現出來,就像發生在昨天的事一樣。

例二:【開頭】你有過終生難忘的感動嗎?

【結尾】好幾年了,這件事就像打在我心靈上的烙印,不可磨滅。

----------------------------僅供參考。

4樓:玉秀梅買茶

生活教會了我什麼

【開頭】天空收容了白雲,白雲點綴了天空,生活教會了我們要學會包容;大海容納了海浪,海浪裝點了大海,生活教會了我們要學會包容;而我們就應學會包容,面對生活!

【結尾】海納百川,有容乃大,生活用智慧教會了我們要學會包容,邁向新的明天!

一個為別人著想的人

【頭】當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反覆浮現在我的腦海之中。他,是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:

當跌倒時,他會義無反顧地站起來;當看別人難過時,他會比別人更難受;當我自卑時,他會陪到我身邊。

【尾】他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人。在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞。

童年的傻事

【頭】日子從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了。閉上眼睛,回首往事,一切彷彿就發生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發生在很久很久以前,以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多,數也數不清。

有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人.......在我的腦海中,有一件發生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記。

【尾】時間如梭,一眨眼,五年過去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。都入過眼雲煙,消失在記憶的最深處

一件難忘的事

【頭】轉眼間,童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事,有苦有樂,有開心,有生氣……但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目。

【尾】童年記憶中許多事都已經失去了顏色,唯有此事依舊保持光鮮色彩。

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5樓:匿名使用者

每個人都經歷著不同的人生——或繁花似錦,或荊棘叢636f707962616964757a686964616f31333238646434生,或麗日晴空,或烏雲密佈,或春風得意,或坎坷滄桑……在人生的不同階段,有著不同的精采。

歷史是現實的一面鏡子,這鏡子裡映照著幾位先賢的人生,我置身於歷史的展廳,玩味著其中的種種滋味——

一 綵鳳之首,青春輝煌

那個深秋的日子,王勃凝望著水天相接的江面,感嘆人生如浮柯,飄搖如浮雲,這一刻,他甚至感覺心涼如冰雪。書生之迂,終惹大禍,龍顏大怒,險喪小命。

但是,他沒有就此屈服,在“豫章故郡,洪都新府”,他瀟灑潑墨,寫就千古奇文《滕王閣序》。 “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的千古奇句;“時運不濟,命途多舛”的人生感慨,讓青年才俊王勃登上了人生的一個高峰。“三尺微命,一介書生”為生命繪製了一個綵鳳之首,成就了青春的輝煌。

二 肥豬之肚,華彩人生

赭紅色的險灘,直逼著浩蕩東逝的江水。江邊有這麼一處,地方不大,但俯仰之間卻有著偉大與渺小,亙古與瞬間的辯證。

蘇東坡以自己的人格力量,用長江寫下了永恆,在赤壁寫下了壯志,對明月寫下了思念,於黃州記下了閒淡,為沙洲寫下了寂寞……洗去人生的鉛華之後,才情貫長虹、忠義填骨髓的東坡,那淡泊的臉上寫滿了生命的靜謐和無言的山水。他撥響生命的古箏,深情吟詠道:“多情應笑我,早生華髮。

人生如夢,一樽還酹江月……” 雖然“身似不繫之舟”,卻難“心如已灰之木”。黃州、惠州、儋州……一路漂泊的經歷如豬肚般豐富,他的詩文越加成熟,他的人生越發精彩。

三 獵豹之尾,閃亮暮年

青石板路被歲月的腳步打磨得光滑如鏡,紋理中不留時間的塵埃。一位叫做阿炳的盲人,拉著二胡,那悠長的曲調,穿越時空憂鬱地流淌著,在山間,在溪畔,在野草蔓生的大地上……

經歷了青年的迷茫,經歷了中年的荒誕,眼睛看不見了,他發誓暮年的人生不能再黯淡下去,他發誓此生要拉斷一百根琴絃。從此,他沿著小路,奏響沉重的生命之音,映出心中的明月,把滄桑寫滿臉膛,把光明引向天涯……他的陰鬱人生終於在傍晚時分有了亮麗的彩霞。

…… 我站在十七歲的站臺,賞鑑歷史的銅鏡,品味不同階段的人生,領悟生命的啟迪,詮釋生命的內涵,思緒不禁翩然……

參考資料:http://learning.sohu.com/20060529/n243463152_1.shtml

寫景文章如何開好頭結尾**▼

6樓:書生

一、開門見山開頭

如《三亞落日》開頭:“在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。

”開頭直接點名三亞落日有“詩意”,“美妙絕倫”“不比日出遜色”。接下來從幾個方面介紹三亞落日的美妙景色,結尾照應開頭,“哦,這就是三亞的落日!”整篇文章結構非常完整。

二、概述特點開頭

如《廬山雲霧》開頭:“景色秀麗的廬山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那變幻無常的雲霧,更給它增添了幾分神祕的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。

漫步山道,常常會有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。”這段概述了雲霧為廬山增添了幾分神祕色彩。接下來介紹它的千姿百態,它的瞬息萬變,結構十分嚴謹。

三、簡潔明瞭開頭

如《北大荒的秋天》開頭:“九月,從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。”多簡單的開頭,突出了時間,在我們這裡九月剛剛開學,夏天的餘熱還沒有完全褪去,而在北大荒秋天就那麼真真切切地來了。

四、欲揚先抑法開頭

五、交代人物行程開頭

《鳥的天堂》開頭:“我們在陳的小學校裡吃了晚飯。熱氣已經退了。

太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊,在山頭,在樹梢。”這裡交代了我們出發的時間,我們的行程作為貫穿文章的一條線,這是遊記類文章通常的寫法。

六、引用開頭

《桂林山水》的開頭:“人們都說:‘桂林山水甲天下’。

”我們乘著木船盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。《西湖》開頭:“杭州素有‘人間天堂’”的美稱。

西湖就是鑲嵌在這天堂的一顆明珠“這兩篇課文的開頭都引用了人們的說法,這些說法都與文章的主題有關,起到給文章定下基調,吸引讀者的作用。

文章的開頭根據內容的需要來確定,具體寫作的時候還有很多變化,但是有一點不變,那就是要簡潔,很快入題。我們同學在寫寫景作文開頭的時候,往往會繞彎子,比如寫秋遊,開頭很多同學會這麼寫:“星期四上午,老師對我們說:

‘明天我們去秋遊。’”同學們一聽高興得不得了,有的大叫“耶”,有的立即跟旁邊的人竊竊私語,有的則在頭腦裡盤算著回家買什麼好吃的帶過去……”這就顯得冗長了,最好在30個字之內就讓人來到秋遊地點,這樣才能把筆墨集中在主要的景點描寫上。

寫景作文常用結尾

俗話說:“織衣織褲,貴在開頭。編筐編簍,重在收口。”一篇好文章,除了要有引人入勝的開頭,還應該有耐人尋味的結尾。

寫景作文常用的結尾方式:

1.直接抒情式

結尾直接抒發作者的感情,以引起讀者的共鳴,從中受到感染,受到教育。如《翠湖》的結尾:翠湖的景色真美啊!真令**連忘返!《秋天的美》的結尾:啊!秋天真美。

2.總結點題式

例如《美麗的小興安嶺》一課,結尾總結景物特點“小興安嶺是一座巨大的寶庫,也是一座美麗的大花園。”總結了全文,點明瞭文章的中心。

3.歌詞、詩句式

採用詩詞、歌詞結尾,可以使文章更具有詩意。如:《桂林山水》的結尾:

這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中雲霧迷濛,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

4.聯想式

例:《我愛春天》的結尾:我讚美春天,更讚美春天辛勤耕耘的人們。

如:《富饒的西沙群島》的結尾:島上的英雄兒女日夜守衛著祖國的南大門。

隨著社會主義建設事業的發展,可愛的西沙群島必將變得更加美麗,更加富饒。

5.照應式

與開頭相照應,收攏全文。如**的結尾是:“頤和園的景色可真美啊!”與開頭:“北京的頤和園是個美麗的大公園。”首尾照應,有力地突出了中心。

6.發問式

7.回味式

使文章令人回味無窮,例:文章《家鄉的柿子林》的結尾是:我時不時留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點摔個筋斗。故鄉的柿子林如此地誘人。

與別的景物對比,突出景物獨特的美麗。如:《我的家鄉》爸爸帶我去過繁花似錦的昆明,去過神祕的西雙版納,去過純淨典雅的麗江,但我還是覺得我的家鄉彌勒最美。

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