1樓：星星的耀點
你們那麼快就考試啦。。作文嘛，這個是不能確定的。我是福建的，我們學的也是人教版。
樓主我告訴你一點寫期末作文的訣竅：你多背一些關於我學會了什麼的作文，寫事之類的作文。據我瞭解，小學作文一般都是考寫事的和想象的。
我們老師說選擇寫事的更好寫，樓主可以把我上面說的那幾種型別的作文背下來，我說的絕對沒錯。因為 我學會了什麼 這種作文期末考的機率非常高。就算題目不是這些，也可以拿去套題。
我學會了什麼這種作文特別好套。總結一下，樓主去背以下這幾種作文：我學會了什麼、母愛、寫人的、寫景的……樓主按我說的去準備，明天考試一拿到題目就看看哪篇作文可以拿去套題。
然後字寫得好看些，開頭結尾寫得優美一些，最重要的是字數一定要夠450字。這樣作文拿高分就沒什麼問題了。這些本人純手打的！
最後祝樓主明天期末考個好成績啦！呵呵
2樓：半顆糖也狠甜
古詩詞和文言文是肯定要背熟的，課文就要複習《少年閏土》和《山中訪友》···課內閱讀、課外閱讀就應該看一看以前閱讀題的標準答案。作文……我覺得比較大的可能性是《一件（令我）xx的事》或者是《給xx的一封信》這類的文章吧。。。。小學的作文一直是換湯不換藥，去找幾個友情/親情的令人感動的事例稍微變一變應該能應付過來吧
3樓：櫻花紛雨
一般會有一篇敘事，一篇想象，
敘事的多是令我感受深刻的一件事，或是第一次......
想象文大多是假如我是.......或幾十年後的生活可以多準備一些典型的素材
我個人認為敘事比想象好寫，且更容易得高分
4樓：水墨青花待痕幹
多多準備作文小材料（往事啊、母愛啊、奉獻啊、讀書啊。。。。）
、、 背優美開頭和結尾 百搭的那種
人教版六年級上冊語文期末考試可能考的作文？
5樓：鈴雪紫馨
關心關愛作文絕對會考，其次是寫人，例如我的小夥伴。然後就是難忘的事情。小組活動的感受，人和動物之間的和平共處的事情。寫景較少。【考試出現可能率按排名】望採納
6樓：匿名使用者
關愛中文絕對考我知道我現在上初一了
7樓：花漾卿顏
應該是關於寫人的作文，因為課本里的大多數都是寫人的
8樓：匿名使用者
讓你難忘的一件事或人
9樓：匿名使用者
我們模擬試卷考的是想象，有可能也會
10樓：匿名使用者
寫人的，因為6年級上冊語文書上有很多是寫人的課文
11樓：匿名使用者
我覺得吧，可能會考寫人的，因為語文書上大部分都是寫人的
12樓：earth景寶
一件事常常在我腦海中
13樓：匿名使用者
我勝利了，這一類，可能會改題，但是內容是一樣的。
14樓：匿名使用者
我的夥伴或以夢想為題
15樓：拿根小繩去上吊
我的未來 我的家鄉 我的同學 我的媽媽（家人）
16樓：匿名使用者
一單元，大自然。二單元，愛國，
17樓：sally檸檬草
我記得我那時考的是命題作文（去年）
18樓：匿名使用者
最主要是寫人，我的小夥伴
19樓：風殘空
作文題目是分享快樂和傾訴憂愁。我今天剛考，數學超難，語文還行，英語完全看不懂。
20樓：匿名使用者
首先考一些再做一次小學生，十年後回故鄉還有一些讓人溫暖的事，一些人的關心。
21樓：思幽玫
沒法確定，我們都考完試了
22樓：匿名使用者
可能考記一件家務勞動，給誰的一封信等
23樓：愛情的高峰
您好，六年級的作文可能會在語文書其中的兩個單元任你選取，應該是比較重點的作文，比如說：五年級的語文書上重點作文是觀後感和讀後感。
24樓：賀賀愛睡磕
寫關於我喜歡的一門藝術這篇作文
25樓：匿名使用者
會考寫人的文章，有一次期末我們考了作文題目叫最美的畫面。但是不是寫景，是寫事的。多看看題目，也許作文30分就轉到了
六年級人教版語文書上冊期末考試可能會考哪些題，作文會考哪些些
26樓：聖光天尊
一般會考這些：
課文填空（必考）
讀文章答題（必考）
補充成語
句子理解
詞語選擇正確讀音
看拼音寫詞語（不太一定會考）
這些是我結合了好久的答案，希望樓主採納，如果您要考試，也祝您可以考高分！謝謝！
27樓：破繭～蝶
古詩詞和文言文是肯定要背熟的啦~~~課文就要複習《少年閏土》和《山中訪友》課內閱讀搞定~~~課外閱讀就應該看一看以前閱讀題的標準答案，往裡套 偷懶呵
作文……我覺得比較大的可能性是《一件（令我）xx的事》或者是《給xx的一封信》這類的文章吧。。。。小學的作文一直是換湯不換藥，去找幾個友情/親情的令人感動的事例稍微變一變應該能應付過來吧
28樓：落紅盛花
我們剛考完，跟你一樣大，但我們是北師大版的。
如果是考中學的話，建議你套用作文，如果是區考的話，一定細心就可以啦！還有，儘量在有限的時間裡邊少寫一點，寫的精一點，不要長篇大論！這點切記！
語文知識在平時積累是很重要滴！如果你平時就多下功夫的話，現在急什麼啊？把心態放正是最重要的！
加油啊！我都考了第2呢，你再不考第一就丟人啦！！
29樓：匿名使用者
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
月光曲我們那時比較容易考，作文應該是記敘類的，加一謝寫景的和人物描寫容易得分，不要忘記結尾點題，中心思想要明確。
30樓：mual思
我也是六年級的，我們老師說可能會考保護環境、人與動物、想象合起來的作文。所以你最好找能像這類比較能以一篇應萬篇的這類作文。我覺得9 窮人 21 老人與海鷗 26 月光曲 18 我的伯父魯迅先生這些可能會考。
我們一起加油考第一吧o(∩_∩)o 哈哈
31樓：fourth丶絃
寫人（我的小夥伴）丶寫物（一件藝術品）
敘事的也有可能，每次期末考試都不出和教
材完全相同的作文。 (┬＿┬)每次教育局都很令人無語⊙﹏⊙b~汗~
32樓：匿名使用者
我不知道作文是什麼，但是我的老師說，1-8的日積月累一般會考的……還有作文嘛，肯定是人與動物，或者是想象的等等，第1.5.9.
13.1825.26的內容一定要掌握，這樣你一定能考到好分數，加油哦！！！
呃……還有的就是成語，聯想的成語，神態的成語，兔年的成語，對聯要背幾個，還有春節的對聯，我想，你應該可以考好的……
33樓：匿名使用者
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
26月光曲
5詹天佑
34樓：匿名使用者
可能是一件藝術品或記敘文
35樓：匿名使用者
作文是一顆老樹和一棵小樹
36樓：326亂世
我們沒有《大瀑布的葬禮》！這篇課文換成《鹿和狼的故事》啦！
37樓：爽爽薰依草
我們這裡的試卷和你們那裡的不一樣
【每個地方出的試卷都不可能一樣的，所以我不能回答你的問題】
38樓：周田果
我們考完了，作文是藝術
39樓：匿名使用者
作文可能是‘人與動物’
40樓：不離不棄的愛兒
蘇教版作文是家鄉的產品
41樓：非常舒服
一些基礎知識 古詩 名著 關於父母 感恩之類的閱讀題 超難的作文
42樓：匿名使用者
現在是2023年了..........我回答，貌似過時2年了......
43樓：匿名使用者
閱讀是老人與海鷗，作文是一件有著愛的禮物。
44樓：
我們魯教版的五年級就學了誒.....真是....
45樓：匿名使用者
我們剛考，不過是仙桃的，寫人的特點
46樓：匿名使用者
額，本來想問你的，幾人你也不知道就算了。我也快了，好擔心。
人教版六年級上冊語文期末考可能會考什麼 作文
47樓：happy陌上花開
人教版小學語文六年級上冊一共有八個單元，其中有七個單元后面有作文練習。期末考試一般會從這七個裡抽一個出來考。
48樓：匿名使用者
小學一般都考記敘文，毫無疑問，至於主題是什麼，就不一定了，可能是命題，或者是半命題，但是肯定是正能量的。
49樓：你不啊
總有一天你會與這個世界握手言和，因為有時候你不得不相信，有些東西和事真的和努不努力沒有關係，得不到的就是得不到
50樓：匿名使用者
看著語文書上的那張**，時光把我帶到了2023年的8月28日的下午。
上海火車南站旁的一條大街上，人麼說說笑笑，臉上露出燦爛的笑容。有一對夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著，那個小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。手裡還捧著一個可愛的小熊，大概是他媽媽給他新買的玩具吧！
旁邊的人們看了都說：“多幸福的一家三口啊！”
但是這些人們渾然不知，災難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸燬了，天空中的戰機像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。
有一枚導彈不偏不正，正好打中了那對夫婦，幾分鐘前那個小男孩還是一個爸爸媽媽懷裡的嬌兒，可現在卻成了個孤兒，從男孩的的眼神中我看見了他無助和恐懼，好像再說:“爸爸媽媽你們在那裡啊，我好害怕，你們在那裡啊！我還害怕啊！
就在著短短幾分鐘，上海火車站發生了翻天覆地的變化，天空中還瀰漫著硝煙、塵土飛揚，地上血流成河，人們都埋在了廢墟中，哭喊著。
“救救孩子們，要和平不要戰爭！”為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓那已經能聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
六年級下冊語文人教版下冊期末可能會考什麼作文？
51樓：愛內蘋驢
人教版小學語文六年級上冊一共有八個單元，其中有七個單元后面有作文練習。期末考試一般會從這七個裡抽一個出來考。
52樓：曾雨宣史秀群
是六年級上冊還是下冊？上冊好像是溫暖的回憶。
人教版六年級上冊語文期末考試作文題目
53樓：呼死
我也是人教版的，題目自擬，不過他上面寫裡一段話，大概是這樣的（最後一句）：我撐著傘走在雨簾中........我覺得題目最好寫“雨”（可以寫雨中的風景或雨中發現的一件事）
如：喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷汙的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的淨潔；喜歡在那樣的環境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直迴盪在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它**著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。
一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已溼透了，她卻全然不顧。那孩子多麼幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些誇張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。
距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流。
來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人儘量使自己不靠近別人；打傘的人上車後，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦乾……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下個不停，無聲織成了一幅如煙似無地輕紗，將天地籠了起來。幾縷雨絲偶爾灑落在他的脣邊，涼涼的、澀澀的，一種令人悲傷的感覺襲上心頭。
他撐著傘，快步往家趕，小巷裡只能聽見雨聲，伴隨著一陣冷風迎面吹來，他打了一個冷戰。這時，他看見牆角有一個黑影慢慢地蠕動著，同時發出沙啞低沉的聲音：“幫幫我——求求你——”他趕快走過去，扶起了老頭，藉著微弱的燈光看清了老頭的臉。
“怎麼是他？”真是冤家路窄，他想起了一年前的事。
一年前的一天下午，雨下得很猛，他騎車回家，在十字路口發現了昏倒的老頭，二話沒說他把他送進了醫院。那老頭醒來後抓住他不放。氣的他臉色發青，沒辦法，只得拿出50元給了老頭，他發誓今後再也不管閒事了，可今天，唉！
怎麼又是這老頭。
“好人——幫幫我——”微弱的聲音又一次傳來。他鄙視地看了那老頭一眼。哼，這種人忘恩負義。
他抬起頭，看著遠處一片霧濛濛。他彷彿又看到了在醫院裡老頭那狡詐的眼神，但此刻，他看到的是黯然失色的眼神。他抬步就走。
留下的是老頭沉重的嘆息聲。他向前走了幾步，老頭那微弱的聲音又傳來了，他心有些軟。是啊！
人非聖賢孰能無過，但·····他怕老頭再耍賴。他的思想在徘徊，眼前出現蠻不講理的人可憐巴巴的樣子，他覺得無所適從。
“求你了，幫幫我吧！”他腦海裡浮現出兩個自己，一個說：“看老頭那樣幫他吧！
”另一個說：“不能幫他，活該！”他的思想在激烈地鬥爭著。
最後，他還是把老頭送到了醫院。“你叫什麼名字？家住哪兒？
”老頭問。“我就是去年把你送到醫院的那個人”他說。老頭呆住了，眼淚奪眶而出。
雨，下得更大了，老頭望著遠去的背影，愧疚湧上心頭··