1樓：瑾丶蓮
一、1.人們通過長期的細心觀察，發現自然界中常見的動物有各自的特徵，於是創造了許
多形象生動的詞浯，如果我們細細咀嚼，就會品出許多味道來。
仿照例子，根據詞的不同意思，寫出相應的問語。 例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子：)
蜂 (形容人多，朝一個方向走去、) 雁 (比喻守紀律，有秩序)
烏 (比喻無組織無紀律地在一起，；) 雀 (比喻活潑，蹦蹦跳跳)
二、根扒提供的材料，寫出相應的成語：
“瓜出不納履，李下不正冠。”(出自《君子行》（ ） 2．傳說水中有—種叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就噴沙子，被噴著的人就會得病。（ 東晉謝安退職後在東山做隱士，後來又出任要職。
（ ） 4．狐狸腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮襖。（ ） 5．李白的《長幹行》詩中有“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。” （ ） 6.
蘇軾《春夜》詩中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。” （ ） 7.
《論語》中有：“子曰：無慾速，無見小利。
欲速則不達；見小利，則大事不成。”
2樓：
沃爾瑟我高仿具體發一個即可
小學六年級語文課外閱讀知識競賽預選題（一）（二）答案
3樓：萍水e相逢
什麼 地方 的 競賽？
4樓：匿名使用者
1;第①段中，“有連天蓮葉相伴”一句，是由 宋 朝詩人 楊萬里 的詩句接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 _轉化而來。（2分）
2、第①段中“一天風雪”中“一天”的意思是整天，不是確數，是概數；第④段中“戀戀不捨”一詞體現出一種感情，它與本段中 歡樂 一詞相呼應。（2分）
3、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？（1分）
答：難得的時間，難得的享受，在作者看來能有讀書的時間就是奢侈的事情。
4、綜觀全文，題目中的“雪天”既指自然界的雪天，也指讀書的雪天。（1分）
5、用“//”將全文分作兩段，並概括各段大意。（3分）
① ② ③ ④// ⑤ ⑥
第一段 回想自己的讀書生活。
第二段 闡發自己的感悟。
5樓：匿名使用者
知識競賽的題每年都變！你個笨蛋
6樓：匿名使用者
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斗門小學五年級語文課外閱讀知識競賽題（3）
小學六年級語文課外知識競賽試卷答案
7樓：匿名使用者
鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬
（狗）坐轎子——不識抬舉
（蛇）腸刮油——有也不多
（猴）吃辣椒——抓耳撓腮
（龍）王靠邊——人定勝天
（馬）尾搓繩——用不上勁
（牛）皮蒙鼓——遭受縋打
（鼠）進書房——咬文嚼句
（羊）撞籬笆——進退兩難
（兔）死狐悲——物傷其類
（豬）鬢刷子——又粗又硬
（雞）進竹籠——自尋死路
（虎）吃螞蚱——小菜一碟
“天涯共此時”是**電視臺海外頻道一個特色欄目，這個欄目名稱出自古詩《 望月懷遠 》。
韓信 背水一戰 關羽 身在曹營心在漢bcbbb
8樓：龍和鵬
“天涯共此時”是**電視臺海外頻道一個特色欄目，這個欄目名稱出自古詩《 望月懷遠 》。
韓信 背水一戰 關羽 身在曹營心在漢bcbbd
9樓：匿名使用者
aqwertyuiop
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10樓：90後腦殘
3.猴子 吃辣椒 12.雞吃螞蚱 鼠進書房 兔死狐悲 項羽 關羽 a d c b
六年級語文課外閱讀知識競賽題答案
11樓：楊素波波波
婉約派和豪放派，前者代表人物是李清照，後者代表人物是蘇東坡。
小學五年級上冊語文 知識競賽題（有答案，最好是課外的）
12樓：love的
小學五年級語文知識競賽題
班級 姓名 成績
一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分
1、按音序給“我愛祖國好河山”排列正確的一組是（ ）
（1） 我祖國山河好愛
（2） 愛國好河山我祖
（3） 愛國好山河我祖
（4） 愛國好河我山祖
2 、下列各組成語中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ）
（1）一念之差 一差二錯 毫無差別
（2）鬼使神差 欽差大臣 應付差事
（3）差之毫釐 參差不齊 差三錯四
（4）屢出差錯 毫無差別 差強人意
3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ）
（1）“長”字共5畫，第三筆是橫。
（2）“魂”字共14畫，第三筆是撇折。
（3）“凹”字共5畫，第四筆是橫折。
（4）“肺”字共8畫，第5筆是橫。
4、下面的句子屬於比喻句的是（ ）
（1） 像只無頭的蒼蠅，到處亂鑽，衣褲上掛滿了芒刺。
（2） 教師是園丁我們是花朵。
（3） 他走路的樣子很像我爸爸。
（4） 一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。
5、下列成語有錯別字的一組是（ ）
（1）各抒己見 心曠神怡 名副其實 人聲鼎沸
（2）神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境
（3）漫不經心 逃之夭夭 鬱鬱寡歡 無微不至
（4）穿流不息 前所未有 鬥志昂揚 愛不失手
6、依次填入下列各方框的成語，與句意最貼切的一組是（ ）
（1）許多年以後，這一帶的人們還（ ）地傳說這當年劉家敏的奮戰情形。
（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。
（3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，鬚眉畢現，彷彿可觸可摸的印象。
（4）站在龕裡的那兩個小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真傳神，真稱得上是（ ）之作。
a、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
b、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖
c、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工
d、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、選出詞語修飾不當的一項。（ ）
（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的雲霧
（2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩
（3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲
（4）冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子沒有語病的一項是（ ）
（1） 為了避免今後不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。
（2） 從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。
（3） 學習是否勤奮，是取得好成績的重要條件。
（4） 標點用得恰當，不僅能準確地表達文章的內容，在一定的語境裡，還能代替文字直接表達人們的思想感情。
9、下面成語中加點字意思相同的一組是（ ）
（1）風雨交加 交頭接耳 （2）銳不可當 當之無愧
（3）漠然置之 漠不關心 （4）挑撥離間 親密無間
10、下面每個詞語中的4個詞，聲調和結構都不同的是（ ）
（1）萬馬奔騰 （2）隨遇而安 （3）字裡行間 （4）山明水秀
二、填空。58分
1、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學過它的課文____________。你還知道他的作品嗎？________________________________________（填兩部即可）4%
2、“唐宋八大家”有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%
3、請根據下列要求，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%
春： 夏：
秋： 冬：
4、根據句子的意思，用“望”字寫九個詞語，再填入句中括號裡。（不能重複。）（9%）
①老班長（ ）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。
②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。
③對未來，他充滿了（ ）。
④家裡雖窮，但他非常（ ）讀書。
⑤他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。
⑥實現四個現代化，是全國人民的共同（ ）。
⑦舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。
⑧去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動。
⑨我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ）
5、照樣子，成語接龍（4%）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
握手言歡 —→ （ ） —→ （ ）
—→ （ ） —→ （ ）
6、給下列成語找出相對應比喻意思的成語（8%）
一箭雙鵰（ ）飛蛾投火（ ）
水落石出（ ）畫蛇添足（ ）
虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ）
過河拆橋（ ）螳臂擋車（ ）
7、把下列歇後語的後半部分填出來（6%）
泥菩薩過河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ）
豬鼻子裡插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ）
大姑娘上轎——（ ） 起重機吊雞毛——（ ）
8、用“客”組成詞，並用( 客)填空。5%
（1）地位高貴的客人( ) （2）素不相識的客人( )
（3）遠道而來的客人( ) （4）不經常來的客人( )
（5）遊山玩水的客人( ) （6）購買東西的客人( )
（7）搞政治投機的人( ) （8）專門搞暗殺的人( )
（9）去茶館喝茶的人( ) （10）去寺院燒香的人( )
9、把下面提示的“農曆的日子”和“節日名稱”、“民間習俗”完成填空。7%
農 歷 節 日 習 俗
_____ ___ 春節 恭賀新禧
正月十五 元宵 _____________
五月初五 ____ 吃粽子，賽龍舟
________ 七夕 情侶相會
________ 中秋 賞明月，吃月餅
九月初九 ____ 登山，看望老人
_________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥
10、照樣子，寫句子。4%
例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。
1. 假如我是樹林，我將__________________________________________。
2. 假如我是大海，我將__________________________________________。
3. 假如我是_______，我將_______________________________________。
4. 假如我是_______，我將_______________________________________。
三、閱讀。22%
風雨中的三輪車
襲而來的夏日風嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。於是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qing pen da yu ( )從天而降。
急雨如箭，行人躲在屋簷下，仰望著墨潑的天空。就在這時，“叮鈴鈴……”駛來一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中【飄蕩 漂盪】而來的小船。
“上車……每位兩元。”三輪車工人迎著風雨【呼叫 呼喊】。
困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。
“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈後就要返航了。
霎時，他彷彿憶起大街拐處，還有三雙you yu ( )的黑眼睛。他們蜷縮在屋簷下，小小的單衣早已被雨水濺溼，只有緊樓在懷裡的小書包還沒沾上一滴水。
“掉頭！”年輕的三輪車工人在風雨中yi wu fan gu( )。
“叔叔，……我，我們……沒錢…… ”三個孩可憐的聲音在顫抖。
誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下溼透的帆布，載著三個小孩，穿過風雨，向前駛去，一路留下一串新歌。
1、 在拼音後面的括號裡寫出詞語。4%
2、 給第8自然段加上標點。3%
3、 【 】中畫出正確的詞語。 2%
4、 按要求填空。
（1）仿照下列詞語的構詞方式，再各寫四個詞語。 4%
急雨如箭
驚濤駭浪
5、“小小的單衣早已被雨水濺溼”改為“把”字句。1%
6、“只有緊樓在懷裡的小書包還沒沾上一滴水”，讀這句話，你的心情怎麼樣？ 1%
7、指出下列句中省略號的作用： 2%
a、“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬著車繞城一圈後就要返航了。（ ）
b、“叔叔，……我，我們……沒錢……”三個孩子可憐的聲音在顫抖。（ ）
8、 短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，並說說理由。 2%
9、 假如你是三小孩中的一個，被三輪車工人送到了家，分別時，你打算怎樣對三輪車工人說。 3%