以友善為題的作文,以友善為題的作文680字

時間 2021-06-14 07:04:33

1樓:匿名使用者

說友善哲人說:“友善是道德中最大的祕密。”

——題記

什麼是友善?曾經讀過這樣一則故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發現了。

女孩並沒有報警,而是裝作並不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然後又把琴送給了少年。

後來,當少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。

小女孩善待少年,是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風帆。

一次友善的交談,一首優美的曲子,就這樣改變了人的一生!其實,溫和與友善在生活中無時不有,無處不在,我也曾真切地感受過。

有一次,我在推自行車時,沒有注意到路邊的行人,一不小心,把一位老太太的褲子給扯了個大口子。我一時不知所措,只能一個勁地道歉。我該怎麼辦呢?

我摸著口袋裡的錢,希望那僅剩的30元能解決問題.我抬起頭,剛想說出“賠錢給你”,不料老太太淡淡地對我一笑:“看看,我都老糊塗了,走路也沒當心,小姑娘,別在意,別在意啊。

”我頓時愣在那兒,眼看著老太太轉過身,漸漸走遠了……從那以後,我養成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習慣,因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

友善是什麼呢?我想說,友善是天空,包容天地間的萬物;友善是氧氣,孕育新的生命;友善是陽光,是雨露,照耀、滋潤著美德的生成。

朋友,請奉獻你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋樑,也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。

2樓:匿名使用者

友善友善是一輪紅日,消融心裡的冰封;友善是一杯清茶,沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨,滋潤乾涸的大地;友善是東方魚肚白打碎黑暗的一屢陽光,照耀萬物……。

一顆落在陰暗的狹窄的山縫裡飽受著永無見天之日,永無陽光普照的痛苦的種子,是什麼讓它頑強地生存下來,並長成參天大樹的呢?是風妹妹那友善的肯定,是水弟弟那友善的話語。

啊,友善,你是衝破陰霾的動力,你是生命的源泉!

記得有一次,羅斯福**家被盜了,他對此並不十分惱火,而是十分親和友善地說:“那個賊一定是萬般無奈才會這樣做的,我非但不恨他,我還要感謝他,我感謝他只偷走了我的東西而沒有傷害我的生命,我要感謝他只偷走了我的財物的一部分而不是全部,我要感謝做賊的是他而不是我。”友善與感激使羅斯福**很快地處理好了這件在很多人看來是倒黴的、煩惱的事情。

啊,友善,你是衝破陰霾的動力,你是樂觀面對事情的源泉。

有一個人,他無論嚴寒酷暑,疾病不適,每天都早早地來到學校為同學開好門,掃好地,擦好黑板。是什麼促使他這麼做的呢?是友善!

是他的友善之心,使他不顧嚴寒,不畏酷暑,為同學提供便利!是友善,使他無怨無悔,默默奉獻,甘於為集體服務!

當你遭遇尷尬時,是老師同學的一句友善的話為你解圍;當你成績不理想時,是同學,老師的友善的鼓勵,使你乘風破浪,奮起直追;當你取得成功時,還是老師同學那一句友善的提醒,使你戒驕戒躁,繼續努力,再創輝煌!啊,友善,你如春風拂過,催百花競放,你如晶瑩的露珠,滋潤花朵;你如快樂的源泉,使人愉悅!

友善,你能使兩個曾爭得面紅耳赤的人冰釋前嫌;友善,你能使雞犬相聞而老死不相往來的鄰居握手言和;友善,你能使一觸即軍火交鋒的兩國和睦相處繼而共同謀發展!

友善,人世間有你而歡樂,世界有你而精彩。

以友善為主題的作文

3樓:匿名使用者

例如:友善是一種態度,它能讓別人對你好感上升;友善是一種言行,它能讓你的氣質昇華;友善是一種舉止,他能讓你的一切變的不一樣,如果世間失去了友善,那人與人之間將不存在友誼,不再有交流的橋樑。

友善是炎炎夏日的一場雨,它給予我們清涼;友善是無邊沙漠的一塊綠洲,它給予我們水源;友善是冰天雪地的一盆火爐,它給予我們溫暖;友誼還是……

記得那是個風雨交加的夜晚天公並不作美,天上傾盆大雨的下著,刺骨的寒風地颳著,電閃雷鳴的閃電也跟著風雨在開著合唱會,自己樂個自在卻全然不管他的子民們……我在教室裡時不時張望著窗外的形式,擔心外面傳來噩耗。倒黴倒黴真倒黴,今天是我們值日,可是再不回家就趕不上車了,趕上不上車我就要走個幾公里路回家,再加上今天的天氣,我看我是要露宿街頭了。我急的頭皮發麻如百八十隻的只螞蟻在我頭上爬行,不知該如何處理這件事。

新轉來的同學看見我苦惱的樣子,便問了我原因。他知道之後,對我友善的對我笑了一下,再是對全班說這個事,一開始還有人**,因為我在班級裡也是新來的所以沒有什麼同學替我聲張正義。但是那些人看到他那漆黑的眼珠,燦爛的微笑,友善的表情時,又狠不下心來最後全班都同意了。

當我走了之後,他一個人在默默的打掃……

我不知道他是和我同一組的值日生。當次日清晨,天氣不再那麼惡劣,風雨也停息了他們的演唱會。我再次回到教室,竟發現他比我來得還早,這時我知道了他也是昨天的值日生是,我的淚水迎上了眼眶,眼角不禁溼潤了。

他好像注意到了我,再次用他那專屬的表情對我微笑。他那友善的微笑是我一生中見過最迷人的笑容。我的身體裡的暖流不禁流滿了全身。

我從心底感謝他。

雖然這件事已經過去很久了,但他那迷人的令人感覺溫暖的笑容,卻永遠的印在了我的心上。

他對我說過,對他人友善,能獲得他人的友善;對他人友善,能獲取他人的信任;對他人友善,能獲得他人的友誼……

4樓:匿名使用者

友善待人

記得幾年前,語文老師給我們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個片段,至今記憶猶新.

美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇蹟般地著陸.胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機,裝的卻是噴氣機用油.當他召見那個負責保養的機械工時,對方已嚇得直哭.

這時,胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能幹得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作.”從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業,一絲不苟了.

這個故事令人感動.雖然維修工的過失險些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理.當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時,善解人意,自我剋制,出人意料地給予寬慰,使其恢復自信和自尊.

這,就是友善的巨大力量.試想,如果胡佛憤怒斥責這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責任,那麼很可能會徹底地毀了他.可見,面對同一件事,以兩種不同的態度來對待,就會有迥異的結局.

友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應對,結果往往是有百害而無一利.

能否以友善的態度為人處世,不但體現著一個人的道德水平,有時甚至是一個民族素質高低的反映.有一則報道說:同樣一起交通事故,在加拿大,可以不到2分鐘就順利解決,司機會很快下車,視事故的實際情況,以一種友善的態度來協商解決,雙方都會向對方認錯、道歉,於是不到2分鐘,便各自開著車離開了.

而在中國,不花上一個小時是很難解決爭端的.原因很簡單,一旦撞車,司機就放下車窗,不管自己是否有錯,便破口大罵,在車內罵得不爽,又走下車互相指責.於是後面的車輛不能前行,司機們一個個在車內使勁地按喇叭.

直至交警出面,分析事故雙方的責任,一場風波才會作罷,但當事人常常還要互罵上幾句,以洩心頭之恨.如此一來,不耗費一兩個鐘點才怪呢.有位資深研究人士曾撰文指出:

“在21世紀的競爭中,我們在生產、經濟方面碰到的困難還是能克服的,也是可以趕上去的,……但國民素質不用說與發達國家比,就是與一些發展中國家相比也是不容樂觀的.”我覺得,不能溫和待人、自我省察和友善相處,正是我們國民素質不高的一個具體方面.

生活是一面鏡子.當你面帶友善走向鏡子時,你會發現,鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當你以粗暴的態度面對它時,你會發現,鏡中的那人也正向你揮舞拳頭.人生在世,請擁有一顆友愛之心,保留一份友善之情吧!

我最好的朋友為題的680字的作文…

5樓:匿名使用者

要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以後,幾乎和她是同班同學,所以我對很瞭解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴脣不是很紅潤,而是乾巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什麼事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個橡皮多少錢?”“五角。

”店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?

怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我,她才說:

“我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那麼有神,從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼,可我沒說。

第二天,吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆,我說:“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂於助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。