1樓：用星守護
1.奮發圖強 關心人 一生的禮物 參加
2.悲歡離合 顛倒黑白
3.悲劇：是指悲慘不幸的遭遇。
一場悲劇：是指他的妻子不堪羞辱，上吊自盡。
另一場悲劇：是指那個兩歲的小孩將要從視窗墜落。
表現了艾娜對孩子的愛和重視程度。
4.更好的突出重點。
5.恨孩子
沒犯罪和其他孩子一樣
要收養他
愛他 6.不可以不寫，因為它交代了事情的起因和結果。
或者；1.給第2自然段的括號選擇合適的關聯詞。
a.更 儘快 也許
b.也 還是 或者
c.也 還是 也許
d.更 儘快 或者
正確答案：d
2.“孩子無罪”怎麼理解？
a.孩子和犯罪沒關係。
b.孩子是無辜的
c.孩子沒有犯罪
正確答案：b
3.艾娜是怎樣的一個人？
a.和愛可親
b.細心周到
c.正義善良
正確答案：c
4.“‘那個孩子就是我。’雅克裡說，他的眼裡飽含著淚水。”雅克裡說這句話時，是什麼樣的心情？
a.感激
b.委屈
c.後悔
正確答案：a
5.這篇文章的寫作目的是（ ）。
a.告訴我們一個人要善良大度，不能把父輩罪行記到孩子頭上。
b.告訴我們戰爭是殘酷的。
c.告訴我們人要善於去幫助別人。
正確答案：a
2樓：匿名使用者
我覺得在網上找不到這個閱讀題的答案,因為就算有答案也對不上,更何況我剛才到處找了下也找不到,自己做吧!
開頭是這是一個真實的故事閱讀答案。
3樓：魏明倫
閱讀下面的文章，回答文後問題。
這是一個真實的故事，它發生在2023年。
蓋茨街是美國克利夫蘭市的一條小街，街上既無人行橫道又無路燈，而且環境髒亂，顯得特別長。
春天到了，靠近蓋茨街的小學開學了。許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學，惟獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳，那大概是她僅有的一件衣裳。
她的老師瞧著她，嘆著氣，心想：這孩子愛學習，有禮貌，挺可愛的，就是不愛換衣服。於是，放學時老師對她說：
“你這件衣服該洗換一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘還是穿著那件又舊又髒的衣服來上學。
“她媽媽不可能不愛她呀！會不會是有什麼困難？”老師自語道。
於是，她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝，那是一條圖案別緻、顏色鮮亮的天藍色的連衣裙！小女孩從老師手裡接過這份美好的禮物，高興得心花怒放！她捧著裝有裙子的禮盒，飛快地跑回家去。
轉天，小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學。她的小臉洗得乾乾淨淨，頭髮也梳得光光亮亮，顯得特別有精神。她告訴老師，爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了。
爸爸似乎是第一次發現自己的女兒這樣可愛。晚上，當全家人坐下來吃飯的時候，爸爸見飯桌上罕見地鋪上了桌布，高興地說：“咱們家開始講衛生了！
”媽媽說：“可不是麼！要是家裡不乾淨，和我們這麼漂亮的女兒怎麼相稱呢？！
”飯後，媽媽立刻開始刷洗髮黑的地板，爸爸去院裡修補破損的柵欄。全家人一齊動手，幾天後，昔日破舊骯髒的小院面貌一新。
小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼，他們紛紛行動起來，爭先恐後地打掃衛生，粉刷房屋，投入到多年來第一次整治家園的勞動之中。一天，教堂的牧師路過蓋茨街，看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛生、建設家園，深受感到。
在他的呼籲下，幾個月之後，有關方面給蓋茨街修了便道，安了路燈，裝上了自來水。
小女孩從老師手接過那條藍裙子僅僅半年的時間，蓋茨街就發生了巨大的變化。不僅變乾淨了，而且風氣也變了，人們互相尊重，友愛相處，樂於助人。牧師把這個奇蹟告訴給他見到的每一個人。
其他城市的人們也聞風而動，以實際行動學習蓋茨街的精神。從2023年開始，美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區，建設美好家園的行動中，取得了明顯的成果。
誰能想到，出現這個奇蹟的原因，僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢！
1．如果以貫穿故事的線索作為文章的題目，下列哪一個恰當
[ ]
a．春天的故事
b．家園
c．藍裙子
d．充滿愛心的教師
2．按在文章中出現的先後順序，對下列材料進行排列，正確的一項是
①小姑娘一家動手清掃整理自己的家園
②千萬個城鎮加入到這場活動中
③老師給小姑娘買了一條藍裙子
④牧師呼籲有關方面幫助蓋茨街居民
⑤蓋茨街的居民投入改變家園面貌的勞動
⑥小姑娘穿上了老師送給她的藍裙子
[ ]
a．①③⑥⑤④②
b．①⑤④②③⑥
c．③⑥①④⑤②
d．③⑥①⑤②④
3．判斷正誤（正確的為“t”，錯誤的為“f”。）
a．這篇記敘文的前三段交代了事件發生的時間、地點、事件的起因等。
( )
b．文中“小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意”一句是一個過渡句，由寫小姑娘一家的變化自然地轉換到寫蓋茨街的變化。
( )
c．聯絡上下文來看，文中加粗的成語“聞風而動”的意思是：其他城市的人聽到風聲紛紛來到蓋茨街。
( )
d．一位老師送給小姑娘一條藍裙子，從而引起了美國城鎮的變化。
( )
4．為什麼蓋茨街“顯得特別長”？
5．找出語段中出現的一個反問句，並說說它在文中所起的作用。
6．這篇文章運用了什麼寫作手法？
7．文章的結尾段有什麼作用？
8．你怎樣看待“蓋茨街效應”。
閱讀題《我的朋友告訴我一個真實的故事》的答案
4樓：匿名使用者
1.這個文段主要寫了：
2.為什麼朋友認為“它也絕不會是一隻普通的家鴨”？
3.讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什麼啟示？
答案1：這篇文章採用記敘的方式，由作者朋友的一次惡作劇，利用樸素卻又不同尋常的場景將讀者引入最後的中心，片尾點明中心思想,“人生之中難免會遇到逆境、困境，如果我們選擇奮起，就可以學會‘飛翔’”！
2：以作者朋友的生活經歷來看，家鴨是不會飛的，更不可能連飛200米， 然而現實中這隻鴨子跟普通鴨子不一樣，因為它會飛！因此朋友認為這是一隻特殊的鴨子！
3：讀完文章，我首先想到一句話“上帝給你關一道門，便會開一扇窗，只看你願不願走了”！的確，當我們回首往事，後悔過失去的東西，當我們展望未來，怨恨過自己現在的處境！
當我們失敗了，責怪過天生的劣勢！現實中的我們應當學習文中的鴨子，不在困境中跌倒，不在逆境中停滯！曾經和現在的一切都會成為過去，只要我們奮起努力，不甘心，不退縮，總有一天我們會創造奇蹟，總有一天會有一片屬於我們自己的彩色天空！
這是一個真實的故事 閱讀答案
5樓：匿名使用者
．突然停止
喝不夠的樣子
2．掙脫僵繩阻攔運水車
3．不遠處沙堆背後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。
4．描寫
它形象生動地描繪出老牛以死抗爭，執意索水的感人場面。
5．答案不惟一。可以從“神聖的母愛”、“改變生態環境”、“解放軍愛民為民”、“解放軍戰士捨己救難的仁愛之心”等方面談。（能就某一點，言之有理即可。）
6．會。因為場面悲壯感人，因為人性的善良，等等。不會。因為軍人的紀律高於一切，因為救人急於救牛，等等。（言之成理即可）
6樓：匿名使用者
聯絡上下文，多讀幾遍
7樓：匿名使用者
×××××××××××××××5
8樓：匿名使用者
？？？？？看見了？？？？