1樓：匿名使用者
嗯，這是很多人都有的惰性，努力吧，只有自己能克服。既然事後自責內疚，何不拿出實實在在的行動與付出，一鼓作氣的堅持到最後？(*^__^*) 加油！
2樓：五里六裡七里香
你好 你已經反思了，也明白了學習很重要，這是一個巨大的突破 我想問你 你說的“堅持不了多久”是指什麼？ 還有 上課時認真聽講，別開小差 下課也放鬆一下大腦 要是有剩餘時間的話就抓緊寫寫作業 新知識要及時掌握 舊知識也要及時複習 不要讓惰性佔據了你的課餘時間 製作一張時間表吧
3樓：桑旻騫
自己覺得感興趣的就認真一點
4樓：迪依你所愛
乾脆不讀了 12年教育不是任何人 都能熬過……
5樓：匿名使用者
一樣啊一樣，我高中也是這樣的。後來我做了個計劃表，不要按時間安排學習，要按照數量來安排，比如今天一天掌握多少個知識點。另外就是要有人監督，自己自制力差，就一定要找人監督，父母是最好的選擇。
實在不想麻煩別人那就只能靠你自己了，看書學習的時候一定要投入進去，強迫自己投入進去，，我文科的，我複習的時候把政治知識點總結成一個知識網，一本一個，地理就總結答題模板，，，，，分課前我物理也不錯，主要是做典型的例題，，，數學也一樣，，，化學就向一些化學達人求教吧，聽聽他們的意見。 另外有一點很重不要浪費時間去自責，如果睡不著那就起來看書學習唄，學累了睡得也香，如果你沒把握 好時間學習，又去自責就是再一次浪費時間，，，，，形成習慣就好，之所以沒毅力堅持不了就是因為形成了懶惰的習慣，咬牙堅持一下，，，改正過來 還有一點半呢，我高三337分，去年復讀一年469分，雖然分數不高但是好歹進步了100多分，，加油吧！！
6樓：皇裔ghost覺醒
我以前也是，但是總能分析原因，在尋找解決方案。我建議1.在早上起來第一時間在鏡子面前鼓舞自己，可以使心裡產生反應2.
最好在晚上奮鬥快打盹之前洗臉最好冷水。並面對鏡子再次鼓勵。3.
要想努力，但方向不能錯誤，所以最好買些有關利用時間的書籍。
7樓：匿名使用者
自己堅持或者叫同桌監督你你開小差就叫他踢你
怎樣才能好好學習！
8樓：祈樂荷洛和
興趣是最好的老師，培養起興趣就可以了，然後學，你會感覺事半功倍•••
①學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一週、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。
檢查內容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？
學習效果如何？沒完成計劃的原因是什麼？什麼地方安排太緊？
哪些環節安排輕鬆？等等。通過檢查後，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空餘時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調整學習計劃：確定計劃後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃
一、選擇好學習環境,首先要讓自己靜下來,
選擇一個安靜的環境。
二、培養自己學習的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫..
三、多多鼓勵自己,學會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最開心的時候用來說自己最頭痛的東西...
四、合理安排好時間了..
學會調節和利用自己的生物鐘，事半功倍
五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間
，不搞疲勞戰術..有空多來點運動,比如說打籃球\羽毛球等,跑步\散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學習效率..
9樓：貊清竹張壬
如果可以的話，條件允許，你最好出去走走，散散心，這樣有助於你緩解壓力。而且你坐在書桌前，不一定非要做作業看書的，你可以看點**，雜誌，摘抄一點經典的語句，或者寫點隨感，轉移一下注意力，這時候你再學習，效率會提高很多的，勞逸結合才是最好的學習方法。
而且你也不要老是想著你一定要怎麼樣，一定要學習，這樣會更加厭煩學習，你把學習當成是一件好玩的的事情來做，會事半功倍的。
其實大部分壓力是你自己給自己的，所以你放鬆心情才是首先要做的事。可以看點笑話，聽聽**之類的。很有效的哦。
10樓：廖智渠衣
尖子生的十大祕訣
“尖子”生名列前茅的技巧並不難學到手，做好以下十項，你離第一名就不遠了。
1、以學為先
：學習是第一中心任務；學習是正事，理應先於娛樂。
2、隨處學習
：每天晨練或者上學路上記憶詞語；在盥洗池貼詞彙表；每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣各具特色，有一點是一致的，那就是保證學習時間，堅持不懈。
3、講究條理
：條理清楚整潔的學習環境很重要，把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學會閱讀：
學會快速閱讀，提高單位閱讀量，學會讀一本書的目錄、**和插圖，為提前瞭解本書內容，獲取更有效的資訊；當積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字裡行間的全部資訊為止。
5、合理安排
：講究高效率，別人8小時完成的作業你最好用6小時；再晚也要完成當天作業。
6、善做筆記
：強調記筆記的功夫，字跡要自己明白就行；尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。
記筆記時，對自認為可能會考的知識點格外注意，課下根據這些知識點自編模擬題，並在考試前夕做出書面答案；如果**答的不圓滿，就回過頭來在複習；對背記的知識嘗試一個月時間內偶爾關注它。
7、書寫整潔：一手漂亮的文字會為你爭得印象分。
8、及時提問：不要課堂和老師爭論。課下要積極和老師**更深一步的內容，甚至可以面紅耳赤，爭論的記憶最深刻。
9、學習互助
：不要嫉妒同班學習好的同學，和他們的交流會讓你眼界更開闊；和同學經常一起討論家庭作業中的難題，使用不同的解題方法並相互交流心得。
10、注重家庭的學習環境影響：父母誘導孩子從小熱愛讀書，並提出合理標準和嚴格要求，千方百計激勵孩子刻苦學習，煥發孩子的自身學習動力。
11樓：仲桂花赤釵
一是學習態度問題：有的同學在學習上態度曖昧，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學習的決心經常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。反之，有的同學
學習目的
明確，學習動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鑽研的精神和自主學習的意識，他們總是想方設法解決學習中遇到的困難，主動向同學、老師求教，具有良好的自我認識能力和創造學習條件的能力。二是學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業，機械應付，效果平平；有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，“病急亂投醫”，從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節，養成良好的學習習慣；更多的同學對學習方法存在片面的、甚至是錯誤的理解，比如，什麼叫“會了”？
是“聽懂了”還是“能寫了”，或者是“會講了”？這種帶有評價性的體驗，對不同的學生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學生的學習行為及其效果。
由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學習好的兩大基石。
《荷塘月色》賞析
12樓：尤信種媼
朱自清先生的散文《荷塘月色》長期以來膾炙人口，是中國現代散文的一篇佳作。不僅如此，它的思想感情的自然流露與藝術手法的匠心獨運，使它成為爐火純青、渾然天成的藝術瑰寶。
第一、思想情感自然流露
文章起筆便是“這幾天頗不寧靜”。為什麼不寧靜呢？是作者與同事產生了齟齬，與學生髮生了矛盾，還是與老婆吵架了？
似在造成某種懸念。接著寫自己去荷塘旁邊漫步，月光下荷塘上的美景，令人陶醉，“什麼也可以想，什麼也可以不想，便覺是一個自由的人”。但忽然又覺得，“熱鬧是它們的，我什麼都沒有。
”這正是作者淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織的矛盾心情的真實反映。想要到大自然中排遣苦悶而又終於無法排遣的無奈的心態和感受，自然而然地流露出來。這就構成了作品的抒情美。
那“另一個世界”正是作者理想的自由的世界。而作者在這裡僅僅能獲得片刻的逍遙。這正好反映了引起作者內心矛盾的更為廣闊的社會背景。
第二、藝術手法匠心獨運
1、運用反襯或對比表現矛盾心境
荷塘月色圖是全文的主體部分。但後面的江南採蓮圖則與之相反襯，一冷一熱，一靜一動，一實一虛，暗示作者內心的矛盾，兩幅圖畫互為補充，形成對比，相映成趣，形成繪畫美。文中熱鬧的蟬鳴、蛙叫也都反襯心靈的“平淡”。
2、運用比喻和擬人表現優美形象
荷葉像亭亭的舞女的裙。荷花像一粒粒的明珠，像碧天裡的星星，又如“剛出浴的美人”，已把荷花的特質表現到了極致。作者正是運用一系列的比喻從不同角度和側面，刻畫了荷花、荷葉等優美形象。
這就豐富了作品的繪畫美。
荷花有“嫋娜地開著的”，有“羞澀地打著朵兒的”。“嫋娜”本來形容女子姿態的美好，“羞澀”本來形容難為情的樣子。這裡把荷花當作美女來描寫，既寫出了荷花之美，又寫出了人的感覺，更加點綴了作品的繪畫美。
3、運用移覺或通感表現獨特感受
作者運用移覺即通感，表現了荷香的迷人以及光和影的和諧之美。如“微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。又如“塘中的月色並不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”。
如此細膩入微的感受真是令人如痴如醉。這就充實了作品的抒情美。
4、運用疊字或疊詞表現和諧節奏
本文的語言運用疊字(疊詞)，或以“aa”的形式重疊，如“星星”“田田”，或以“aabb”的形式重疊，如“曲曲折折”，或以“abb”的形式重疊”,如“一粒粒”
“一縷縷”。這些疊字點綴在文句之中，使語言的音節和諧起伏，錯落有致，鏗鏘有聲，真是迴腸蕩氣，餘音繞樑。這樣，展示了作品的**美。
當然，《荷塘月色》的藝術表現是多方面的，思想內涵也是極其豐富的