1樓：匿名使用者
很多家長都會選擇用金錢來獎勵，這並沒有錯，給錢、給買東西、帶孩子吃好吃的、帶孩子去旅遊都是獎勵孩子的一種方式，但是，家長也必須要清楚，在給孩子金錢獎勵的時候，要把握一個度，不能過分強化金錢獎勵的概念，要讓孩子明白學習和金錢並不能劃等號，金錢獎勵只是為了鼓勵孩子學習，只是讓孩子努力學習的一種輔助手段!!!這之間並沒有必然的關係!!!
另外，還要提醒家長：孩子成長過程中，學習是一定要啟用孩子內在的動力，這比物質獎勵更有永續性，更高招。
1.在給孩子任何物質獎勵之前，都要肯定孩子的努力和進步，不管這努力和進步有多小，多微不足道，家長看到孩子的進步就是最好的獎勵。
2.在孩子學習過程中強化終生學習的意識，不要過分強調：考上好初中就好了，考上好高中就好了，考上好大學就解放了，從小要讓孩子意識到學習是一輩子的事情，這樣孩子就不會為了考試而學習，不為了所謂的大學的解放而學習，而是在一直持續的學習。
3.家長做好孩子的榜樣這真的很重要。家長是否在學習、是否在為更好的生活而努力，是否每天在讀書，每天在改變自己的壞毛病和壞習慣，讓孩子看到的積極的正能量，這是給孩子最好的榜樣，孩子看到他們的未來，當他們也有了孩子，他們也會模仿你今天的言行舉止來教育和管理自己的孩子。
4.物質獎勵可以有，但是不能什麼事都和錢掛鉤，內在的滿足、內心對自己的肯定、父母對他們的肯定、陪伴和一起走向未來的堅定的信念才是父母和孩子之間最重要且緊密的關聯。
2樓：匿名使用者
孩子考試成績好，很多家長都會選擇用金錢來獎勵，這並沒有錯，給錢、給買東西、帶孩子吃好吃的、帶孩子去旅遊都是獎勵孩子的一種方式，但是，家長也必須要清楚，在給孩子金錢獎勵的時候，要把握一個度，不能過分強化金錢獎勵的概念，要讓孩子明白學習和金錢並不能劃等號，金錢獎勵只是為了鼓勵孩子學習，只是讓孩子努力學習的一種輔助手段!!!這之間並沒有必然的關係!!!
1.在給孩子任何物質獎勵之前，都要肯定孩子的努力和進步，不管這努力和進步有多小，多微不足道，家長看到孩子的進步就是最好的獎勵。
2.在孩子學習過程中強化終生學習的意識，不要過分強調：考上好初中就好了，考上好高中就好了，考上好大學就解放了，從小要讓孩子意識到學習是一輩子的事情，這樣孩子就不會為了考試而學習，不為了所謂的大學的解放而學習，而是在一直持續的學習。
3.家長做好孩子的榜樣這真的很重要。家長是否在學習、是否在為更好的生活而努力，是否每天在讀書，每天在改變自己的壞毛病和壞習慣，讓孩子看到的積極的正能量，這是給孩子最好的榜樣，孩子看到他們的未來，當他們也有了孩子，他們也會模仿你今天的言行舉止來教育和管理自己的孩子。
4.物質獎勵可以有，但是不能什麼事都和錢掛鉤，內在的滿足、內心對自己的肯定、父母對他們的肯定、陪伴和一起走向未來的堅定的信念才是父母和孩子之間最重要且緊密的關聯。
3樓：ok流量
肯定，確認、表揚，為他高興。萬不可收買、交易孩子的學習進步。
多學習一些家長教育的方法。
4樓：
看你兒子喜好呀，獎勵一些他喜歡的東西效果會好，但是不要影響學習的。
5樓：匿名使用者
送個車不錯什麼車呢，自行車，電動車，摩托車，小車你看著選
6樓：匿名使用者
讀書是為了他自己，什麼都不用獎
7樓：末秋的晨曦
獎勵他每天玩幾小時王者榮耀即可
8樓：匿名使用者
看他需要什麼，簡單物質上的最好
9樓：匿名使用者
買青湖現榨油！長智商，清華北大指日可待！要花生油哦！葵花籽油南方人不愛吃！
10樓：匿名使用者
獎勵放假十年，不用去上課了
11樓：匿名使用者
真是搞笑你不去問你你兒子要什麼卻跑來問靖安吧問陌生人？
校園生活，學習
12樓：匿名使用者
學好外語的方法靠自己琢磨。別人的不適合你。我推薦你多做題，這樣就能考好考試。
13樓：匿名使用者
多練口語。多讀英語文章
14樓：匿名使用者
英語注重語感，所以要多聽，多說
學習校園生活 5
15樓：虞恬
必須要自己自主丶
不要總想家裡了丶
有的時候是得靠自己的 要有主見 自己判斷 別老靠別人
16樓：匿名使用者
為人處世最重要，要處理好和同學，老師之間的關係。多參加校園活動，擴大自己的人際圈。上課認真聽講，課後認真複習。合理安排作息時間。
17樓：匿名使用者
自己掌握，合理分配時間。多參加集體活動，
18樓：歐陽木木
保持積極的生活態度，學習要有計劃，做事要有恆心，擴大交際圈，處理好與同學和老師的關係，記得經常給家裡**哦。
19樓：匿名使用者
多交朋友，多走走，適應適應
20樓：——小蒂
要學會和同學打成一片，有上進心。快樂最重要。
21樓：鋼琴上的琴絃
要有主見 自己判斷 別老靠別人
關於學習、校園生活、心理的諮詢
22樓：匿名使用者
大幾的？
如果是大一，你高中是不是一直回家沒有住校？如果是，那麼你這是沒有習慣住宿生活，積極融入學校，多交朋友，參加社團，你的習慣就會改過來。
如果是大二，你的大一可能沒有利用好時間和大家一起生活，這是你自身侷限，需要你克服這一點，努力去爭取周圍人的認可。
如果大三了。。。那你確實有些可惜，學習壓力大，生活壓力大，或者是你的興趣不在學習上了，你需要的是考慮好自己的學習生涯，適當的調整心態，過完大學生活。
如果你是大四。。。忍一忍，就過去了。
大一大二不適應環境，所以所要做的就是努力融入，大三大四已經厭倦了那種生活，就要離開校園的話，最好就是為了以後的生活多做打算。不知道你是哪種情況。
23樓：匿名使用者
抑鬱症不是那麼容易得的，建議你可以找心理醫生聊一聊。
或者和朋友們多溝通，找到在學校壓抑的原因，然後克服。
學習是校園生活的主旋律演講稿稿
24樓：不想依賴
同學們、老師們：
大家早上好！
開學初，我們在全校舉行了一個隆重的頒獎典禮，為初
二、初三年級在上學學期期末考試中取得優秀成績的百餘名同學頒獎，其目的就是希望讓成績優秀者、讓努力學習者成為我們廣大同學學習的榜樣，追求的明星。我也想告訴初一年級的新同學一個有趣而獨特的現象，那就是在我校，學習明星永遠是低年級追星的偶像，像陳俊達，白宇旻，餘俊寧，韋昊暘，王希巨集，王黎黎。
而今天，我要宣佈我校的第二屆學風建設活動開始啟動。這是繼去年十二月學風建設月活動之後，又一次以優良學風、校風建設為宗旨的主題活動。我們倡導在全校進一步形成崇尚學習，以學習為榮、以進步為榮的風氣，讓學習成為我們終生的高尚的追求，讓學習成為我校校園生活中高高唱響的主旋律。
學校者，學習之場所也。它不同於家庭，溫馨才是家庭的主旋律；它不同與街市，繁華是街市的追求；它更不同於娛樂場所，因為消磨時光，放鬆身心才是娛樂場所的存在價值。那麼學校呢？
學校就應該滿足每一位努力學習、提升自我的需求。學校的中心工作就是教學工作，把握教學規律，關注教學過程，改善教學環境，提高教學的高效性是永遠的主題。集體性的濃郁的學習氛圍，對於我們這樣的寄宿學校尤為重要。
讓學子保持遠大的理想、高昂的鬥志、不懈的追求、適度的緊張、健康的身心，從而孜孜不倦地學習是我們學校的責任。而對於一切不思進取甚至有悖於優良學風建設的人和事我們要予以教育、幫助乃至批評和校紀處分。
老師們、同學們，如果說士氣是一個軍隊的靈魂，那麼，學風則可以說是一所學校的靈魂，是一所學校的風骨，是校園精神文化的重要體現。優良學風是如飢似渴的求知之風，是刻苦鑽研的學習之風，是百折不撓的**之風，是切磋琢磨的研討之風，是敢於打破常規的創新之風，是學已致用的實踐之風，總之，優良學風是勤奮學習之風。
學生的當前責任就是勤奮學習。你不可以不博學，但你不能無知，因為勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器；你可以衣食無憂，但你不可以養尊處優，因為勤奮學習是擺脫懶惰的最佳裝備；你應該輕鬆愉快，但你不可沒有追求，勤奮學習是擺脫無所事事的一劑良藥；你可以感覺良好，但你不可以放棄努力，勤奮學習是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學習，你才能體會到生活的百態，學習的樂趣，做人的道理；只有勤奮學習，你的生命才能得到洗禮與昇華。
因此，勤奮學習又不單單是一把兵劍，一套裝備，一劑良藥，一種方法，它更應該是我們生命的伴侶。面對複雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學習，掌握了足以應對的技能而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學習是樹立崇高人生理想和遠大人生目標的需要，是具備創造性人格牲，做得大事，做未來領跑者的需要。
勤奮學習能使優秀者更優秀，平常者不平常。我們在勤奮中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮中學習塑造人格，而不僅僅是成績；我們在勤奮學習的過程中創新，而不僅僅是接受；勤奮學習使我們終身受益，而不僅僅是當下。
老師們、同學們，作為校長，我很坦率地說，桂外學子中有一部分同學對自己的學業發展不夠重視，他們不勤奮，不努力，他們的潛能還在沉睡，他們沒有主動追求高峰體驗，很遺憾。有些同學初中三時間裡如果學業上再努力一些，更優秀一些，就會有更滿意的結果。同學們，我希望你成長為一棵大樹，而樹繁葉茂在於根植土壤，深深地吮吸著大地賜於你們的能量。
同學們，我也希望你們在當今社會做一隻鷹，既有清醒的頭腦，更應該有強勁的翅膀，才能在蒼穹中翱翔，才能搏擊風浪，才能飛到它想去的地方。而強勁的翅膀在於無數次勤奮的錘鍊。
老師們、同學們，古人云：一日之計在於晨，一生之計在於勤。願勤奮學習、勤奮工作成為我們校園中最亮的一道風景。願勤奮學習成為我們每一個人、每一個班級永恆的追求。
謝謝大家！望採納
《我的校園生活〉演講稿
25樓：芙蓉小天使
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：
26樓：繌苽﹎1樣
構建和諧校園演講稿
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。