1樓：匿名使用者
找個伴、要帶走我的；
怎樣學好初中生物
2樓：匿名使用者
我是生物
課代表，覺得生物學起來其實很容易的。
生物是理科，所以特殊情況下一些文科強的學生會因為不同原因學的不好。
我覺得你首先要放鬆自己的心情。初中的內容並不難，但你老師有牴觸心理，肯定就是學不好的。
初一的時間很充足，所以必須做預習，這樣有助於你上課的聽講。
在預習的時候就是相當於自學，不懂得地方上課特別注意聽，就會明白。
不預習的話，上課效率沒有預習過的高。
在一個，如果想做到很優秀。最好準備參考書，一般一本就夠了。
就是那種題的，不用那種全篇講解的。在做題中就會加深對知識的理解。
所以這本書也要好好選擇。
你一般可以在上課前把預習的題目做一做，等到下課就會有新認識。
若是還不會，就可以去問老師。
生物很重要的是注重理解這一方面，光靠死記硬背是不行的。
另外可以多看一些科教節目，瞭解動植物及人體的知識是有好處的。
初一的時候剛升入中學成績和心境都還不穩定，這時候成績有波動落後都是沒有關係的，真的我當初也那樣。
所以根本不用緊張，要加緊迎頭追上。
加油，希望你能成功！
3樓：刑儒澹臺英銳
生物學是自然科學之一，與人類的生活、工農業生產、醫藥衛生事業等關係密切。隨著生命本質不斷的被揭示，生物學將對經濟的發展顯示出具大作用。21世紀將是生命科學的世紀。
要學好初中生物學，應該：
一、樹立正確的生物學觀點
生物學基本觀點是辯證唯物主義世界觀的基礎。在生物學學習中，要樹立生命物質性、結構與功能相統
一、生物的整體性、生命活動對立統
一、可持續發展、生物進化和生態學等觀點。
二、掌握科學的學習法
1．觀察法
認識過程是從感性認識開始的，而感性認識主要靠觀察來獲得。觀察要有明
確的觀察目的，從而有意識地捕獲實驗觀察的本質。根據不同的觀察目的，一般按照先外部形態和生理現象，後內部結構，先活後死，先整體後區域性，由外至內，由上至下，由前至後等順序進行觀察。在觀察兩種或兩種以上的動植物標本時，可運用對比的方法進行觀察。
2．思維法
綜合運用形象思維法和抽象思維法有助於促進大腦兩半球功能平衡協作發
展，能大大提高學習能力和效率。在生物學學習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概括等方法。以達到對知識正確、深入的掌握。
3．筆記法
做筆記是一條成才的途徑。在生物學學習中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和
觀察筆記、**筆記等。
4．記憶法
記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提。科學、
適宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。生物學學習中可用聯想記憶
法、對比記憶法、
綱要記憶法、圖表記憶法等。但不能滿足於單純的記憶，而
是要深入理解，融會貫通。
5．實驗法
生物學是一門實驗科學，實驗法是解決生物學問題時最常用的方法。要重視生物實驗，重視科學研究的過程，學習科學研究的方法
通過實驗過程培養觀察能力、分析能力和創新能力。
三、注重理論聯絡實際
生物學知識與生活實際的關係更直接、更普遍。理論聯絡實際有利於紮實掌握生物學知識，也有利於提高解決實際問題的能力，使我們能運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。
4樓：繁亭晚操戌
其實這是一種興趣的問題，如果你對某種科目感興趣的話，就會學的很快，繼而成績也就會上升啦，這也就是我們平常說的“偏科”。所以呢要學好生物就要先培養一下對生物的興趣，想想看，你自己不也是生物嗎？再想想生物的一些奇特之處，多麼神奇啊！
就去這樣想，給自己提問題，開發自己的好奇心。要切記的是不能死記硬背，這樣是不行的，要懂得靈活運用。
其實這生物在學習的時候主要就是要靠自己去看，把每一章的文字都要看，不能忽略，要弄清每個器官的功能和與什麼其他器官有關聯的都要去活記，弄清層次。事實上每個器官和其名稱都是有關聯的，科學家們為這些器官命名的時候大多也都是以其功能及形狀去命名的，因此可以抓住這一點去右腦記憶。在看書的時候要注意不能光看文字，而要邊看文字邊看相對應的圖案，這樣更容易理解。
不要忘了“不懂就要問老師”。祝你成功（切記不要死記硬背）
5樓：愛秀花無琬
1、學習生物學知識要重在理解、勤于思考
生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯絡，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法
生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。
3、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學
沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。
4、要重視理論聯絡實際，學以致用
生物學是一門與生產和生活聯絡非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會（sts）之間的相互關係，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題
6樓：鐵誠矯盼晴
與學習其它理科一樣，生
7樓：盍其英汪羅
掌握基本的公式或物態變化，設立一個錯題集。在做電學實驗是，大膽的去做。有問題及時找老師問清楚。課前要先預習。自己劃分和總結重點內容。多做練習
8樓：碧魯玉蓉靳酉
學習初中生物並不難,只要上課認真聽講,空餘時間多留意室外動植物即可。
9樓：居寧縱珍
首先要對生物這門學科感興趣，這樣才能對生物投入極大的熱情。其次要認真聽老師講課並作好課堂筆記。最後要在課時間多看看做過的試卷！
10樓：花樹枝鞠春
首先,上課時要緊跟著老師的思維,一步不落,爭取在課上就把知識點理解透徹並帶著興趣背熟,其次認真完成每一項作業,最後考前再讀一讀必考知識點就行了.
11樓：羿淑蘭逄己
鍛鍊一下自己的記憶能力，可以看一下記憶法學習方面的資料，觸類旁通，不管那個學科的學習都不能離開記憶。首先要記住，之後才能應用。記住我的話，我想你會受用一輩子的。
12樓：魯實丘辛
初中生物主要還是記憶
所以一定要背誦
這是關鍵
對今後高中生物會有很大的幫助
尤其是在前期
記憶是初中生物的特點
所以一定抓住學科的特點
無論哪一科都要這樣學
才有方向
學的才容易更！！！好
13樓：稅素蘭問香
關於學好生物,你要了解動物.植物:如脊椎動物和無脊椎動物,裸子植物和被子植物,先要了解它們分類的特點.學好生物,應瞭解它們的特點,每次老師講完內容,課後要複習.
14樓：書蕾表壬
我們生物老師是幫我們編的順口溜，但是也沒有多少人去背。
其實生物也不難，初中的很簡單，只有關於人體的複雜了點，但是更多的是圖，所以把書上的圖有個印象，就可以及格；如果要上80分，就上課認真聽，不需要去背，只要自己培養興趣；如果要上90，就得注意點，可以去背，也可以多多複習卷子，多積累關於這方面的知識。
15樓：仲孫從露簡陽
其實初中生物說真的也挺不容易的，別看到初二初三考試全是選擇題，人人以為很簡單，然而考起來卻只是個7，80
當然，要學好也不難。課前預習，課後複習，上課認真聽見，相信我，一定可以考好的！
16樓：風河白樂
初中生物;上課認真聽講，做好筆記，課下及時複習，有盲點及時解決。
17樓：鐸玉枝邶月
學習生物的最好方法就是緊緊地抓住基礎的知識，因為所有的題目都是以課本為主，如果你將課本的知識理解透徹，70分以上是肯定有的，做生物的時候往往有這種感覺，這道題自己很熟悉，可就是做不對，這就是基礎知識不紮實的表現，鞏固好基礎知識後在適當的做些比較經典的題目，提升自己的思維含量，其實所說的一切意義都不太大，關鍵是靠樓主有沒有學好生物的恆心和毅力了·
初一生物如何得高分？？
18樓：匿名使用者
生物想要的高分只有兩個方法：背、刷題，沒有捷徑，我就是這麼過來的，一週刷n套卷子，
19樓：生物大師茂茂
先聽我說:你想考好生物,首先得愛生物!不要把他當作負擔,其次,你在與生物老師搞好關係!有問題就問,如果實在不會可以問我,我的生物再全班前三名!
記住:你要上課認真聽.不然下課你在做多大工夫都沒用!
好好複習,無聊時看看生物!
其實學好一門課,主要就是興趣!
加油!祝你考好
20樓：晴天娃娃的樂趣
背提綱！背筆記！ 主要的是選擇題，分值大要認真做！！！ 心臟這一部分必考！
21樓：守護晶縭
其實我也是初一的，初一上我考的很差，生物也只考了89，其實我現在知道了，生物要學好並不難。我現在老師講課我聽懂了，可是課後就忘了。初一下差·有部分原因是上學期沒學好，所以首先要系統複習，同時要把它當正課對待，每學完一單元，要做一個單元的練習題。
同時生物大部分是背，這個很重要。每天覆習很麻煩，所以至少應每週複習一節，總結一下，這周學的什麼
22樓：匿名使用者
首先搞清楚書上的習題,討論題和**題目,然後再記一記,把手上的現在資料做一做,就可以得高分了.
如何教好初中生物
23樓：惜福淺笑
生物內容偏文科，有計算的部分你能夠搞定，其他的都是勤學苦練死記內硬背的事了。容
而說到背誦記憶和練習，這塊就要把章節分出來，把每章重要的知識點劃出來，然後再把背誦任務制定出來，通過作業佈置、全面檢查，來進行學生知識的記憶，也可以通過家長群要求家長監督檢查孩子背誦，每日背誦記憶任務直接給家長說。
初中生物本身很簡單，也不難，主要是孩子惰性強，比較容易偷懶，加強檢查與監督，多次讓孩子們記憶，直到知識點掌握。
我還記得自己初中生物學的還不錯，只是***官那塊沒記住，當初覺得不好意思，後來中考就考到了！！！後悔莫及。
希望幫到你，請採納，謝謝。
初一學生如何學好生物 初一生物學習方法
24樓：匿名使用者
一、掌握基本知識要點，“先記憶，後理解” 同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 x 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。
而對於生物學來說，同學們要思考的物件既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，後理解”。 二、弄清知識內在聯絡，“瞻前顧後” 在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。
這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯絡（因為生物個體或群體都是內部相互聯絡，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關於 dna ，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯絡起來思考，既所謂“瞻前顧後”。
在比如：在學習細胞的結構時， 我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。
三、要注重理論聯絡實際 生物學是一門與生產和生活聯絡非常緊密的科學。我們在日常生活中，可以將生物知識跟實際生活相聯絡。例如，在喝完一包奶後，我便會想，其中的糖、脂肪、蛋白質都會在體內經過怎樣的變化。
看到花的葉子黃了，我會想想到底是缺少了哪種礦物質元素。如果忘記了，你便可以及時地看書回憶，這樣又就鞏固了知識。 學習生物科學是一件很有趣又很有意義是事情。
四、要注重觀察和實驗 生物學是一門實驗科學。沒有觀察和實驗，生物學就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。
在做每個實驗之前，要認真閱讀實驗指導。在做每個實驗時，要仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結論。 五、及時歸納、總結 在課下，經常對所學的知識進行歸納總結是必要的。
在理解的基礎上加深記憶，以便能夠熟練運用，讓老師所講的內容真正被自己 “同化” 吸收。例如學習了細胞**，我會把一個細胞**週期中，染色體、dna、染色單體的數目及關係羅列一下，列成**，這對以後做題是很有幫助的。例如在細胞**中，先有哪些細胞器參與植物的細胞**，又有哪些細胞器參與動物的細胞**呢？
每節課後都把課本仔細地通讀一遍，畢竟有些小知識，需要我們課下來補充。在此基礎上，我還會找一些題目做做，我覺得這樣不僅可以鞏固知識，而且可以拓寬思路、積累總結解決問題的技巧。 最後，我想說，讀書就像掃拉圾。
你掃掉的越多，你的思路就會越清楚，做起題目來就會運用自如。學習是靠點點滴滴從書本中學到的。有的同學好高騖遠，想要一步登天。
最好能夠一天內把所有的知識都學會。這是不可取的，也是不符合規律的。“不積跬步，無以致千里”就是這個道理。
在考試中，有的同學往往得不到理想的分數，原因就是你的基礎不牢固，學習的東西沒有熟練地掌握。在生物考試中取得好的成績當然不是投機取巧而獲得，而是通過自己的努力，掌握書本中涉及的每個知識點。一份耕耘，一份收穫，也就說你付出的越多，收穫的越大。
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