1樓：匿名使用者
希望對你有幫助原文。
說秦王書十上而說不行，黑貂之裘敝，**百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。羸媵履蹻，負書擔橐，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下絍，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦。
喟然嘆曰：「妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也！」
乃夜發書，陳篋數十，得太公陰符之謀。伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自剌其股，血流至足，曰：「安有說人主，不能出其金玉錦繡公升消族，取卿相之尊者乎？」
期年，揣摩成。曰：「此真可以說當世之君矣。」於是乃摩燕烏集闕，見說趙王。
於華屋之下。抵掌而談，趙王大悅，封為武安君。
受相印。革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，**萬鎰，以隨其後。約從散橫，以抑強秦。故蘇秦相於趙，而關不通。 譯文。
蘇秦十次上書遊說秦王都不成功。現在他只得披著破舊的黑皮裘，一貧如洗，離開秦國。
回家。他打著綁腿，穿著草鞋，背著書囊，臉容瘦削，面色灰黑，頗為羞愧的樣子。回到家裡，妻子繼續織布不迎接他，嫂子不給他做飯，父母不跟他說話。
蘇秦唉聲長嘆，說：「妻子不把我當作丈夫，嫂子不把我當作小叔，父母不把我當作兒子，這都是秦國的罪過！」於是他連夜翻書，把幾十個書箱都翻出來了。
他找到姜太公的兵書陰符，閉門鑽研，仔細精讀，反覆思考。每當疲倦要打瞌睡時，他就用錐子刺大腿，鮮血直流到腳背上去。他說：
哪有人遊說國君而得不到財富官位，名成利就的呢！」過了一橋櫻年，他學有所成，說：「現在我有本領可以成功吵弊遊說國君了。
蘇秦經燕烏集闕，到了富麗的王庭中游說趙王，雙方談得十分投契。趙王很高興，封蘇秦為武安君，授予他宰相的印鑑，並賜他百輛戰車，千匹絲綢，百對白玉，萬鎰**，以此來出使六國，遊說各國合縱，破壞連橫。
共同抑制強秦。自此，蘇秦在趙國。
做宰相期間，秦國不敢發兵通過函谷關。
進攻六國。
2樓：匿名使用者
就是盤纏用完了，離開秦國回家了。
資用乏絕，去秦而歸什麼意思
3樓：網友
帶的錢花光了，只得離開秦回家（資用：錢）
書十上而不行，黑貂之裘敝，**百兩盡，資用乏絕，去秦而歸
4樓：手機使用者
蘇秦十次上書遊說秦王都不成功。現在他只得披著破舊的黑皮裘，一貧如洗，離開秦國回家。
資用乏絕，去秦而歸」中的去字，「貧窮則父母不子」中的貧窮，這些詞的詞性和詞義?
5樓：填寫資訊欄
去：動詞，離開。
貧：形容詞，貧窮。
困：形容詞，處境艱難。
6樓：木亦辰羽
去 動詞 離開。
貧 形容詞 貧困貌似啊。
文言文閱讀，完成小題（19分）蘇秦說秦王書十上，而說不行，黑貂之裘敝，**百斤盡，資用乏絕，去秦而歸
7樓：網友
小題1:d
小題1:b小題1:c
小題1:（1）難道有遊說君主，（卻）不能使他拿出金玉錦繡等珍貴的東西，取得卿相的尊位嗎？（2）（蘇秦的父母）聽說這件事後，清理住處，打掃道路，陳設**，置辦酒席，在（到）郊外三十里地迎接。
小題1:說：遊說。
小題1:其它三項為名詞作狀語，b為動詞。
小題1:因此蘇秦當趙的相國時，秦與東方六國的交往被切斷，秦軍不能出函谷關。
小題1:本題考查「理解並翻譯文中的句子」考點，能力層次為d，側重「鑑賞評價」能力的考核。
說秦王書十上而說不行，黑貂之裘敝，**百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。羸媵履蹻，負書擔橐，形容枯槁，面
8樓：簡繁簡繁
敝：破舊。
發：開啟。股：大腿。
**有去遊說國君而不能讓他們拿出金玉錦繡，取得卿相之位的人呢？
作業本標準答案。
閱讀下面的文言文，完成後面題目。(蘇秦)說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，**百斤盡。資用乏絕，去
9樓：浮疏然
小題1:c
小題2:b小題3:c
小題4:1）讀書睏倦想睡，就拿起錐子刺自己的大腿，鮮血一直流到腳上。
2）締結合縱，離散連橫，來抑制強大的秦國，所以蘇秦在趙國為相，函谷關封閉(秦國不敢出兵函谷關)
3）蘇秦出身於民間，卻能聯合六國一起抗秦，這正表明他的智慧有超過常人的地方。
文言文閱讀
10樓：網友
譯文：蘇秦是洛陽人，學習了縱橫聯合的技術，勸說秦王，前後上書了十幾次。可他的主張，始終沒有被採納，資用竭盡，只好離開秦國回家，揹著書籍，挑著行李，形容憔悴，一副慚愧的樣子。
回到家裡，正在織布的妻子不下織機迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不搭理他。蘇秦長嘆道：「妻子不把我當作丈夫，嫂子不把我當作小叔，父母不把我當作兒子，這都是蘇秦的過錯啊！
於是發奮讀書。讀書讀得疲倦欲睡時，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上。
過了整整一年，蘇秦學成了，趙王封他為武安君，授與相印，大家都緊跟他的領導，一起來遏制強橫的秦國。。
1.解釋詞語意思。
形容枯槁 形容 （容貌 ） 期年 期（滿 ）
2.蘇秦苦讀拜相。其實，古時候勤學苦讀的故事還有很多，請你再寫出乙個來。
聞雞起舞的故事 懸樑刺股的故事。
3.啟示：只有知識才能豐富自己，武裝自己。
乙個人的就能挑戰乙個帝國，這，就是知識的力量。
乙個人要有堅韌不拔的品格。
11樓：匿名使用者
1、外形容貌 第二或過了。
2、【原文】 匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。 【譯文】 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。
鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。
主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。
於是匡衡成了大學問家。
3、只有知識才能豐富自己，武裝自己。乙個人的就能挑戰乙個帝國，這就是知識的力量。乙個人要有堅韌不拔的品格。
12樓：網友
2宋濂3權與謀的運用，時與勢的不同．所以人的際遇也有所不同．
13樓：佔豐熙
1\容貌。一年。
2、車胤囊螢映雪，祖逖聞雞起舞等等。
3、勤能補拙是良訓，一分辛勞，一分才。有志者事競成的道理！