1樓:匿名使用者
希望對你有幫助原文。
說秦王書十上而說不行,黑貂之裘敝,**百斤盡。資用乏絕,去秦而歸。羸媵履蹻,負書擔橐,形容枯槁,面目黧黑,狀有愧色。歸至家,妻不下絍,嫂不為炊,父母不與言。蘇秦。
喟然嘆曰:「妻不以我為夫,嫂不以我為叔,父母不以我為子,是皆秦之罪也!」
乃夜發書,陳篋數十,得太公陰符之謀。伏而誦之,簡練以為揣摩。讀書欲睡,引錐自剌其股,血流至足,曰:「安有說人主,不能出其金玉錦繡公升消族,取卿相之尊者乎?」
期年,揣摩成。曰:「此真可以說當世之君矣。」於是乃摩燕烏集闕,見說趙王。
於華屋之下。抵掌而談,趙王大悅,封為武安君。
受相印。革車百乘,錦繡千純,白璧百雙,**萬鎰,以隨其後。約從散橫,以抑強秦。故蘇秦相於趙,而關不通。 譯文。
蘇秦十次上書遊說秦王都不成功。現在他只得披著破舊的黑皮裘,一貧如洗,離開秦國。
回家。他打著綁腿,穿著草鞋,背著書囊,臉容瘦削,面色灰黑,頗為羞愧的樣子。回到家裡,妻子繼續織布不迎接他,嫂子不給他做飯,父母不跟他說話。
蘇秦唉聲長嘆,說:「妻子不把我當作丈夫,嫂子不把我當作小叔,父母不把我當作兒子,這都是秦國的罪過!」於是他連夜翻書,把幾十個書箱都翻出來了。
他找到姜太公的兵書陰符,閉門鑽研,仔細精讀,反覆思考。每當疲倦要打瞌睡時,他就用錐子刺大腿,鮮血直流到腳背上去。他說:
哪有人遊說國君而得不到財富官位,名成利就的呢!」過了一橋櫻年,他學有所成,說:「現在我有本領可以成功吵弊遊說國君了。
蘇秦經燕烏集闕,到了富麗的王庭中游說趙王,雙方談得十分投契。趙王很高興,封蘇秦為武安君,授予他宰相的印鑑,並賜他百輛戰車,千匹絲綢,百對白玉,萬鎰**,以此來出使六國,遊說各國合縱,破壞連橫。
共同抑制強秦。自此,蘇秦在趙國。
做宰相期間,秦國不敢發兵通過函谷關。
進攻六國。
2樓:匿名使用者
就是盤纏用完了,離開秦國回家了。
資用乏絕,去秦而歸什麼意思
3樓:網友
帶的錢花光了,只得離開秦回家(資用:錢)
書十上而不行,黑貂之裘敝,**百兩盡,資用乏絕,去秦而歸
4樓:手機使用者
蘇秦十次上書遊說秦王都不成功。現在他只得披著破舊的黑皮裘,一貧如洗,離開秦國回家。
資用乏絕,去秦而歸」中的去字,「貧窮則父母不子」中的貧窮,這些詞的詞性和詞義?
5樓:填寫資訊欄
去:動詞,離開。
貧:形容詞,貧窮。
困:形容詞,處境艱難。
6樓:木亦辰羽
去 動詞 離開。
貧 形容詞 貧困貌似啊。
文言文閱讀,完成小題(19分)蘇秦說秦王書十上,而說不行,黑貂之裘敝,**百斤盡,資用乏絕,去秦而歸
7樓:網友
小題1:d
小題1:b小題1:c
小題1:(1)難道有遊說君主,(卻)不能使他拿出金玉錦繡等珍貴的東西,取得卿相的尊位嗎?(2)(蘇秦的父母)聽說這件事後,清理住處,打掃道路,陳設**,置辦酒席,在(到)郊外三十里地迎接。
小題1:說:遊說。
小題1:其它三項為名詞作狀語,b為動詞。
小題1:因此蘇秦當趙的相國時,秦與東方六國的交往被切斷,秦軍不能出函谷關。
小題1:本題考查「理解並翻譯文中的句子」考點,能力層次為d,側重「鑑賞評價」能力的考核。
說秦王書十上而說不行,黑貂之裘敝,**百斤盡。資用乏絕,去秦而歸。羸媵履蹻,負書擔橐,形容枯槁,面
8樓:簡繁簡繁
敝:破舊。
發:開啟。股:大腿。
**有去遊說國君而不能讓他們拿出金玉錦繡,取得卿相之位的人呢?
作業本標準答案。
閱讀下面的文言文,完成後面題目。(蘇秦)說秦王書十上,而說不行。黑貂之裘敝,**百斤盡。資用乏絕,去
9樓:浮疏然
小題1:c
小題2:b小題3:c
小題4:1)讀書睏倦想睡,就拿起錐子刺自己的大腿,鮮血一直流到腳上。
2)締結合縱,離散連橫,來抑制強大的秦國,所以蘇秦在趙國為相,函谷關封閉(秦國不敢出兵函谷關)
3)蘇秦出身於民間,卻能聯合六國一起抗秦,這正表明他的智慧有超過常人的地方。
文言文閱讀
10樓:網友
譯文:蘇秦是洛陽人,學習了縱橫聯合的技術,勸說秦王,前後上書了十幾次。可他的主張,始終沒有被採納,資用竭盡,只好離開秦國回家,揹著書籍,挑著行李,形容憔悴,一副慚愧的樣子。
回到家裡,正在織布的妻子不下織機迎接,嫂子不肯為他做飯,父母也不搭理他。蘇秦長嘆道:「妻子不把我當作丈夫,嫂子不把我當作小叔,父母不把我當作兒子,這都是蘇秦的過錯啊!
於是發奮讀書。讀書讀得疲倦欲睡時,就拿錐子刺自己的大腿,刺得鮮血直流到腳上。
過了整整一年,蘇秦學成了,趙王封他為武安君,授與相印,大家都緊跟他的領導,一起來遏制強橫的秦國。。
1.解釋詞語意思。
形容枯槁 形容 (容貌 ) 期年 期(滿 )
2.蘇秦苦讀拜相。其實,古時候勤學苦讀的故事還有很多,請你再寫出乙個來。
聞雞起舞的故事 懸樑刺股的故事。
3.啟示:只有知識才能豐富自己,武裝自己。
乙個人的就能挑戰乙個帝國,這,就是知識的力量。
乙個人要有堅韌不拔的品格。
11樓:匿名使用者
1、外形容貌 第二或過了。
2、【原文】 匡衡勤學而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:
願得主人書遍讀之。」主人感嘆,資給以書,遂成大學。 【譯文】 匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。
鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工,又不要報酬。
主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他說:「我希望能得到你家的書,通讀一遍。」主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。
於是匡衡成了大學問家。
3、只有知識才能豐富自己,武裝自己。乙個人的就能挑戰乙個帝國,這就是知識的力量。乙個人要有堅韌不拔的品格。
12樓:網友
2宋濂3權與謀的運用,時與勢的不同.所以人的際遇也有所不同.
13樓:佔豐熙
1\容貌。一年。
2、車胤囊螢映雪,祖逖聞雞起舞等等。
3、勤能補拙是良訓,一分辛勞,一分才。有志者事競成的道理!