1樓：亢惜鑲
在燦爛的陽光陽光下怎麼唱就是有那個節奏跟著節奏唱唄
2樓：凡間
我覺得可以大聲隨聲的唱，又唱又跳還要笑。
3樓：星夢玄說
大聲唱出來，咬字準確點哦
4樓：君臨他
這裡有更多的故事。我是開始做學生會紀檢部的幹事，也就是學生會裡面最基層的幹部。當時我想的是：
我能以後做乙個學生會的部長就好了。於是我處處努力，以部長的標準要求自己。結果，通過全校的競選，我居然一下子三連跳，做了學生會的副主席。
做了副主席後，我有了新的想法和目標，就是學生會的第一人，名副其實的學生領袖：學生會主席，而且有種捨我其誰的氣魄。結果：
確實也如願了。我從不敢想，到敢想敢做，這中間有個大過程。是對於自己的錘煉，對目標的努力和堅持，對方向的把握。
後來，經歷了大學時期。我開始的想法就是至少要做副主席力爭做主席。大一進去就是這個明確的目標。
過幾天就要合唱了，我們班唱 《在燦爛陽光下》，我是指揮，但是不知道後面的44拍怎麼打，希望大家給點意見
5樓：匿名使用者
群:從小老師教我唱
唱支山歌給黨聽
幾經風雨更懂得
跟著共產黨才有新中國
合:從小老師教我唱
唱支山歌給黨聽
幾經風雨更懂得
跟著共產黨才有新中國
...佟:難忘開國大典的禮炮
激盪了億萬人的熱血
王:難忘那場春風化雨
滋潤了大江南北
佟:難忘那回歸盛典的公升旗
激起了億萬人的熱淚
合:閃耀著金光的鐵鎚鐮刀
代表著民族的希望 希望 希望
...王:從小爺爺對我說
吃水不忘挖井人
曾經苦難才明白
沒有共產黨哪有新中國
佟:我們在時代春風裡
春風催我永開拓
我們在燦爛陽光下
合:跟著共產黨建設大中國 建設大中國
6樓：潮巧蘭
那好的，好好加油唱吧。相信你們很棒的。
在燦爛陽光下 歌詞
7樓：a羅網天下
《在燦爛陽光下》是由集體作詞，賀慈航執筆、印青作曲的一首歌曲。歌詞如下：
從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人
曾經苦難才明白，沒有共產黨哪有新中國
從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽
幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國
從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽
幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國
難忘開國大典的禮炮，激盪了億萬人的熱血
難忘那場春風化雨，春風化雨
滋潤了大江南北，難忘那回歸盛典的公升旗
公升旗公升旗公升旗，激起了億萬人的
熱淚熱淚熱淚熱淚，難忘那世紀大檢閱
揚起了，民族氣魄
閃耀著金光鐵鎚鐮刀，代表著民族的希望
閃耀著金光鐵鎚鐮刀，代表著民族的希望
希望希望，啊
從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人
曾經苦難才明白，沒有共產黨那有新中國
我們在時代春風裡，春風催我永開拓
我們在燦爛陽光下，跟著共產黨建設大中國
建設大中國
歌曲鑑賞
《在燦爛陽光下》是專為十六大創作的歌曲，體現了與時俱進的時代精神，是優秀的紅歌之一。全曲分為三段，以a-b-a1的形式呈現。
全曲從「吃水不忘挖井人」唱起，講述了中國共產黨領導全國人民走過的風雨歷程，讚頌了建國以來所取得的偉大成就，歌中充滿了自豪和讚美。
歌曲的a段為3/4拍，旋律具有抒情風格，以中速演唱。這一段歌曲以第一人稱的手法、運用十分樸實的語言抒發了對中國共產黨建立新中國的感激之情，彷彿是一位年輕人飽含深情地在娓娓訴說著長輩給予自己的思想上的啟迪。
8樓：
作詞：賀慈航
作曲：賀慈航
演唱：賀慈航
歌詞：從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人。
曾經苦難才明白，沒有共產黨哪有新中國。
從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽。
幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國。
從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽。
幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國。
難忘開國大典的禮炮，激盪了億萬人的熱血。
難忘那場春風化雨，春風化雨。
滋潤了大江南北，難忘那回歸盛典的公升旗。
公升旗公升旗公升旗，激起了億萬人的。
熱淚熱淚熱淚熱淚，難忘那世紀大檢閱。
揚起了，民族氣魄。
閃耀著金光鐵鎚鐮刀，代表著民族的希望。
《在陽光下》的歌曲賞析：
《在陽光下》歌曲的a段為3/4拍，旋律具有抒情風格，以中速演唱。這一段歌曲以第一人稱的手法、運用十分樸實的語言抒發了對中國共產黨建立新中國的感激之情，彷彿是一位年輕人飽含深情地在娓娓訴說著長輩給予自己的思想上的啟迪。
接著歌曲以高昂的氣勢將**引入對比性中段。b段的節拍變為4/4，**轉向進行曲的風格，演唱速度稍快。歌詞以排比的手法陳述了中國共產黨領導全國人民走過的風雨歷程，讚頌建國以來所取得的偉大成就，歌中充滿了自豪和讚美。
9樓：謝家豪
張碧晨下一秒歌詞：
難忘開國大典的禮炮
激盪了億萬人的熱血
難忘那場春風化雨
滋潤了大江南北
難忘那回歸盛典的公升旗
激起了億萬人的熱淚
難忘那世紀大檢閱
揚起了民族氣魄
：閃耀著金光的鐵鎚鐮刀
代表著民族的希望
閃耀著金光的鐵鎚鐮刀
代表著民族的希望
希望希望
啊這首詩描寫了張碧晨的下一秒詳細：www.baidu.com/《在燦爛陽光下》張碧晨.iso
在燦爛陽光下四聲部合唱歌詞
10樓：賦予你我的眼
《在燦爛陽光下》
填詞：集體作詞，賀慈航執筆
譜曲：印青
女：從小爺爺對我說
女：吃水不忘挖井人
女：曾經苦難才明白
女：沒有共產黨哪有新中國
女：從小老師教我唱
女：唱支山歌給黨聽
女：幾經風雨更懂得
女：跟著共產黨才有新中國
男：從小老師教我唱
男：唱支山歌給黨聽
男：幾經風雨更懂得
男：跟著共產黨才有新中國
男：難忘開國大典的禮炮
男：激盪了億萬人的熱血
男：難忘那場春風化雨
男：滋潤了大江南北
女：難忘那回歸盛典的公升旗
女：激起了億萬人的熱淚
女：難忘那世紀大檢閱
女：揚起了民族氣魄
合：閃耀著金光鐵鎚鐮刀
合：代表著民族的希望
合：閃耀著金光鐵鎚鐮刀
合：代表著民族的希望
合：希望 希望
女：從小爺爺對我說
女：吃水不忘挖井人
女：曾經苦難才明白
女：沒有共產黨哪有新中國
合：我們在時代春風裡
合：春風催我永開拓
合：我們在燦爛陽光下
合：跟著共產黨
合：建設大中國
合：建設大中國
擴充套件資料
《在燦爛陽光下》是由集體作詞，賀慈航執筆、印青作曲的一首歌曲。這是專為十六大創作的歌曲，體現了與時俱進的時代精神，是優秀的紅歌之一。
《在燦爛陽光下》全曲分為三段，以a-b-a1的形式呈現。全曲從「吃水不忘挖井人」唱起，講述了中國共產黨領導全國人民走過的風雨歷程，讚頌了建國以來所取得的偉大成就，歌中充滿了自豪和讚美。
歌曲的a段為3/4拍，旋律具有抒情風格，以中速演唱。這一段歌曲以第一人稱的手法、運用十分樸實的語言抒發了對中國共產黨建立新中國的感激之情，彷彿是一位年輕人飽含深情地在娓娓訴說著長輩給予自己的思想上的啟迪。接著歌曲以高昂的氣勢將**引入對比性中段。
b段的節拍變為4/4，**轉向進行曲的風格，演唱速度稍快。
作者印青簡介：
印青創作了歌曲、舞蹈(劇)**、歌劇、**劇及影視**共一千多件，有100餘件在全國、全軍獲獎。
其中16件獲中宣部「五個一工程」獎，4件獲***文化部「文華大獎」「文華獎」，6件獲中國音協「金鐘獎」金獎和聲樂作品大獎，3件獲解放軍文藝獎及解放軍文藝大獎，5件獲全軍文藝會演一等獎，4件獲全軍新作品評比一等獎，5件獲中國廣播新歌一等獎，並獲布達佩斯國際**節作品銀獎、中國金唱片獎創作特別獎和多次獲其他全國性評獎的金獎和一等獎，由於其創作成果顯著，曾榮立一等功一次，二等功兩次，三等功五次。被評為總政系統優秀共產黨員。
2023年作為總政系統代表參加了全軍英雄模範代表大會。2023年11月被中宣部、國家人事部、中國文聯評為全國中青年德藝雙馨藝術家。
11樓：你說的韓劇哦
[ti:在燦爛的陽光下]
[ar:合唱]
*****ylxkp*****
(女合)從小爺爺對我說吃水不忘挖井人
曾經苦難才明白沒有哪有新中國
(女合)從小老師教我唱唱支山歌給黨聽
幾經風雨更懂得跟著才有新中國
(男合)從小老師教我唱唱支山歌給黨聽
幾經風雨更懂得跟著才有新中國
(合)難忘開國大典的禮炮
激盪了億萬人的熱血
難忘那場春風化雨
滋潤了大江南北
(女合)難忘那回歸盛典的公升旗
(男)公升旗
(女合)激起了億萬人的熱淚
(男)熱淚
(合)難忘那世紀大檢閱
揚起了民族氣魄
(男)閃耀金光鐵鎚鐮刀
(合)代表民族希望
(男)閃耀金光鐵鎚鐮刀
(合)代表民族希望
希望希望
啊(女合)從小爺爺對我說吃水不忘挖井人
曾經苦難才明白沒有哪有新中國
(合)我們在時代春風裡
春風催我永開拓
我們在燦爛陽光下
跟著建設大中國
建設大中國
在燦爛陽光下合唱 想要搞一點創意 (除了朗誦)
在燦爛的陽光下歌詞，在燦爛的陽光下完整歌詞！
在燦爛的陽光下 歌詞2008 09 09 21 40 女合 從小爺爺對我說 吃水不忘挖井人 曾經苦難才明白 沒有共產黨哪有新中國 女合 從小老師教我唱 唱支山歌給黨聽 幾經風雨更懂得 跟著共產黨才有新中國 男合 從小老師教我唱 唱支山歌給黨聽 幾經風雨更懂得 跟著共產黨才有新中國 合 難忘開國大典的...
在燦爛陽光下歌詞
a羅網天下 在燦爛陽光下 是由集體作詞，賀慈航執筆 印青作曲的一首歌曲。歌詞如下 從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人 曾經苦難才明白，沒有共產黨哪有新中國 從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽 幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國 從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽 幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國 難忘開國...
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