1樓：匿名使用者
有一定的關係，但並不是完全相關。
現在有很多老師給學生家長說「你的孩子很聰明但是就是不夠努力」，實際上這是謊話，很多人的智商並沒有多麼大的區別，聰明的孩子有但很少見，而普通的孩子會想著如果他不努力那麼他只是不努力並不是很差，這樣他就有了藉口逃避，但是如果乙個老師給乙個家長說「你家孩子並不聰明，如果不努力的話就沒救了」那麼他還有可能考上好的學校。
所以學習成績和智商雖然有關係，但是我們大多數人需要努力。
2樓：笑點集合處
智商是學習成績的重要因素，但是不是決定性因素。
智商好的人，學習的時候事半功倍。有時候根本不用怎麼學習，就能夠取得非常好的成績。這是我們羨慕不過來的。
像我們讀書以來，總會遇到一些同學，他們上課的時候並不認真，總是玩手機，看**，看雜誌，講話。但是他們到了考試的時候成績就是好。有時候考完還跟你說沒考好，你還在安慰他，結果成績一出來亮瞎你的眼，只剩下你才是真的沒考好的。
大部分智商不是特別高的人學習成績確實會比較差。
我們大部分的人都屬於普通人，比上不足比下有餘。我們的學習成績都屬於一般。但是有的人智商不是特別的高，有時候很容易理解的地方他需要理解半天才懂。
所以他的學習要特別的努力，而且還是事倍功半。
但是，智商不決定學習成績。
不是所有的智商高的人學習成績都很好，也不是所有智商低的成績都不好。後天的因素在學習上同樣非常重要。許多的人都是因為努力讀書，勤奮學習才成為了學霸。
也有許多的人仗著自己智商高而隨波逐流，最終泯然眾人，成了千古佳作傷仲永。
像愛因斯坦小時候就是乙個孤獨的低智兒童，老師都認為他的智商很低。但是愛因斯坦非常的努力，他很勤奮，最終成為了最偉大的科學家。
他或許並不是不聰明，只是因為找錯了方向，但是不可否認，勤奮也同樣是他成功路上的推動力。
所以，我們普通人想提高學習成績，還是要努力。
3樓：李星
智商的高低也直接影響了孩子今後學習能力的強弱，智商其實是乙個比較模糊的概念，他有很多部分組成，例如觀察能力、注意能力、學習記憶能力、思維能力、想象和分析判斷能力等，它是人類綜合素質多方面的體現，學習能力作為其中的一部分，承擔著很重要的角色。
智商低的人學習能力就一定不如那些高智商的人嗎，其實也不是的，任何事情都不是絕對的，你智商可能沒那麼高，但是你情商足夠高，有很敏捷的思維創新能力的話，再經過不斷的學習認知，照樣可以做的比那些智商高的人好，只能說智商高的人在學習上會有一定的優勢，但是若智商高，而沒有用在學習上，也是沒有用的。
4樓：慕秋
學習成績的好與壞是和智商的高低成正比的，乙個智商特別高的人，只要他自己願意，那麼學習成績肯定很好；如果他的智商特別低，那麼就算再怎麼去努力也是徒勞無功的，雖然不一定學習特別差，但是想要學習成績特別好，那是幾乎不可能的事情。我們應該都聽過朽木不可雕也這樣一句話。這句話很好的對映出了學習成績與智商之間的關係。
雖然說這樣的事情不是絕對的，但是智商低的人，想要取的優異的成績確實困難很多，要比那些智商高的人走這條路難上不知道多少倍。在我念初中的時候，有乙個同學就是這種情況，明明她比別人不知道要努力多少倍，但是就是不能將自己的學習成績提公升上來，一直都是處於那種吊車尾的地步，雖然每次上課都認真的去聽講了，但是就是搞不懂那些東西，無法掌握這些知識，就算花費再多的時間都只是再浪費自己的時間，連老師都不太願意去管她們。
雖然這樣的待遇是很不公平的，但是智商這種東西就是與生俱來的，不是說努力一下就可以達到的，雖然不公平，但是也怪不了別人，只能說當初出生時沒有好好的遺傳到好的優良基因吧！
那些智商特別高的人，不論在學習什麼東西的時候，只要自己願意，那麼他們的成就就肯定會比那些智商低的人要好許多，有些東西是我們努力就可以得到的，有些東西確是怎麼努力也不能去得到的。那些智商高的人，他們從一開始的起點就高於許多人，他們就相當於是站在巨人的肩膀上面，只要伸伸手就可以去得到那些對於別人來說很難得到的東西。
所以說學習成績的好與壞是與智商的高低息息相關的，它們之間存在很大的不能掐斷的聯絡。
5樓：北船餘音
我覺得有一定的關係，但並不是佔主要的關係。俗話說，早起的鳥兒有蟲吃。如果我們每天早早的起來勤奮學習，把每個知識點都鞏固一遍，上課認真聽講，下課好好去做練習，即使成績不如人意，也不會差到很讓人無法想象。
有的人確實很聰明，老師講過的東西，他只聽一遍就能夠記住，甚至有的題型他看一眼就能夠知道。但是這種人往往會恃寵而嬌，認為自己很聰明，就不去做練習就不去鞏固。慢慢的，他就形成了不好的學習習慣，等到他發現的時候就可能為時晚了。
我的乙個高中同學他就很聰明，因為我們都是學理科的經常要算題，推理。我們一種題都要講三四遍才能夠明白，而他老師講一遍就能夠知道。但是，他不認真的去學習，每天總是去玩，不好好聽講，不去做題。
心情好的時候就好好去學習的幾個單詞，做幾個題。心情不好的時候，就趴在桌子上睡覺，或者是偷著玩手機。他的智商很高是沒錯，但是他一點都不勤奮，他的成績也很一般。
最後我們高考的時候，他也沒有發揮出他最大的水平，只是走了乙個普通的二本。
如果說學習成績和智商有關係的話，那麼關係也不是很大。只能說智商高佔一部分，他會讓你在學習的過程中比其他人省很多勁，但是勤奮是佔絕大部分的，如果你不是很勤奮的去學習，那麼，你智商再高也會跌落雲端。如果你的智商平平，再加上你的勤奮努力，那麼你的成績依然可以靠前，因為你把你的基礎打好了，再往上提成績就比較容易。
6樓：最可愛名
學習成績和智商之間不能說沒有一點關係。但是，關係不大！
學習成績的優秀與否反應的是你這個人的對這門科目的知識的掌握程度，但是它更多反映的是你對學習這個事兒的態度問題。
學習成績的好壞總結來說就是最重要的四點因素是：
一是學習態度。態度決定高度！端正自己的學習態度，才能有良好的成績反饋。
二是學習方法。學習中使用正確的學習方法，會讓學習的效率事半功倍。有的同學平時學習非常的努力學習成績卻沒有很大的起色，這是因為沒有找到適合自己的學習方法。
三是努力程度。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤能補拙，勤奮和努力，做到多過分都不為過。為了自己的目標而努力、奮鬥，其實也是一件非常享受的事情。
四是心理因素。有良好的心理狀態才能在學習中持續不斷地獲得動力。很多平時成績特別好的人在經歷大考的時候很容易發揮失常。原因就是因為沒有調整好自己的心態，過於緊張和擔心失敗。
隨著年齡的增長，智商對成績的直接影響變得越來越小。三分天注定，七分靠打拼。每個人都要通過自己的努力才能夠獲得成功。沒有哪個人是生來成功也沒有哪個人是生來失敗的。
7樓：alex鴨梨喲
在中國我感覺學習成績和智商的關係真的不是太大的，中國是典型的題海型教育的國家，很多的題目即使是不是原題也是做過型別題的，那這樣的教育和智商就沒有什麼太大的關係了。要是說一點關係也沒喲那是不現實的，智商高的人學習的速度就會快一點，要是可以付出和別人一樣的努力那成績應該是會好一點的，但是往往智商比較高的人都不是很努力的人，上天是公平的，給了你乙個聰明的頭腦那你就一定會在某乙個方面不如別人。
不要因為乙個人的學習成績不是很好就感覺這個人是不是智商存在問題或者是什麼的，只是還沒有努力，每乙個人的潛力都是無限的就看怎麼去發揮了。
不知道別的國家的教育是什麼樣的，至少對於中國來說可以在學習上面取得最後的成功的一定都是努力的人。我個人雖然是不是很喜歡這樣的教育但是也只能接受。
想要成績好很簡單，多買幾套練習題，會有很多的一樣的型別的題，不斷的去做就一定會知道這樣的問題解決的辦法應該是什麼樣的。找到了解決辦法以後很多題就不是問題了，真的是中國的題都是可以靠努力去解開的。
也不要去說乙個成績不好的人不努力什麼的，這些都是最不好的藉口了。現在就是這樣的現實，你的成績不好你就是乙個失敗者，大家不會去看你是為了什麼沒有成功，對於我們來說結果才是最重要的，過程只是為了成功的乙個手段。
8樓：寶貝書豪
學習成績和智商肯定是有非常重要的關係的。一般情況下，智商高的小孩比較聰明，他們學習的時候不會費很大的力氣，往往這些學生記憶力、理解力、口語表達能力等各個方面，都比其他同學要好一些。
這些學生在學習的時候，因為不會費很大的力氣，就能夠取得比較好的成績。所以他們的積極性、主動性都更加強烈一些，這些學生的表現慾望也非常強。
反過來講，智商比較低的學生，他們的學習非常往往感到非常辛苦。記憶力、理解力、口語表達能力、運算能力等各個方面，都比其他智商高的同學低一些，數**算中的錯誤往往多一些。這些比較從孩子上幼兒園就能夠體現出來。
往往智商比較高的學生，看起來眼神中有神韻，口語表達能力特別好，思維比較流暢清楚，寫的字跡也正確，作業中的正確率比較高，這些孩子往往可以擔任班長、學習委員、小組長等職務。智商比較低的學生，表現出的特徵正好與智商高的同學相反。他們的目光比較呆滯，學習的時候注意力不集中，思維比較混亂，作業的質量比較差，甚至會經常出現完不成作業、不寫作業等情況。
智商高與智商低它們的區別在初中之後表現得更加淋漓盡致。智商高的學生學習游刃有餘，心情高興愉快。智商低的學生，基本上跟不上初中的教學，一般在初三後考不上高中。
只能選擇專業技術學校或技校進行學習，往往在這些技校中，能夠得到很大的鍛鍊，發揮出他們的特長。
雖然他們的學習成績跟不上，但是決定乙個人發展的除了智商之外，更重要的是情商。很多智商不高的學生，成了技術學校中的狀元，工作之後成了事業中的佼佼者。
9樓：匿名使用者
針對這個問題我覺得應該這樣來看:
一方面不可否認的是，學習成績和智商的確是有點關係，智商高的和智商稍微差一點的人比
在反應速度，答題效率等方面確實要略勝一籌
這樣的例子在我們的日常生活和學習中有很多
只要稍加觀察，就會有發現，這裡就不過多贅述只想講一點，高智商和低智商是相對的
絕對高智商的所謂的天才從整個社會來講畢竟還是少數但是另一方面，學習成績和智商有構不成絕對的正相關關係只要是個正常人，大家的智商基本都相差無幾
在學習能力應該也差不多
每年的中高考，能考上那些重點名校的狀元或榜樣探花絕大多數都不是智商超高的天才
他們之所以能取得如此驕人的戰績
很大一部分原因是因為他們足夠的勤奮
再加上他們找到了適合自己又行之有效的方法
總之一句話，
學習成績和智商有一定的關係，但不是絕對的
因為除此之外，學習方法和勤奮也在其中扮演者十分重要的角色。
習慣和學習成績的關係，行為習慣和學習成績的關係
s飛馳吧少年 好的學習習慣可以幫助成績的提高，習慣對學習成績是非常重要的，學霸之所以能取得高分，關鍵的因素就是學習習慣。 良好的學習習慣是學習成績的重要保障。學習必須要養成好習慣。比如預習，認真聽講，按時完成作業，複習，質疑，思考，等等。都是學習必須具備的能力。而這些能力的高低就是由好習慣決定的。 ...
可以提高學習成績的水晶，提公升學習成績和分數要佩戴什麼水晶
只想得到怎麼沒想過靠自己呢，提高成績靠水晶的話那都不用考試了每個抱個水晶不就好了 為調戲而來 別信這個，宣傳的都是唬人的 不過，水晶有安神的作用倒是真的，但效果可不像想象的那麼明顯。靜下心來，好好學習，休息好才是硬道理 透明水晶。也就100 200元錢。不貴。關鍵是要透明。 守唁 硨磲 佛說的世界七...
智商低的孩子是不是學習成績很差，怎麼改變
你好，很高興為你解答。關於學習方法，我是今年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，通過學習快速閱讀學習英語，以我個人的經驗，告訴你乙個幫助我們提高英語學習成績和學習效率的學習軟體，希望對你有用。1 高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把...